Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа работы патриотического клуба "Память"

Программа работы патриотического клуба "Память"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Краснослободского муниципального района







Рассмотрена на заседании

педагогического совета

протокол от «15» сентября 2015 г. № 2


УТВЕРЖДАЮ:

Директор __________ А.С. Ромашкин

Приказ от «15» сентября 2015 г. № 73







ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

(ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА):

клуба «Память»



Программа ориентирована на детей от 13 до 18 лет.

Срок реализации 1 год







Автор: Арянова Екатерина Викторовна,

педагог дополнительного образования.







г. Краснослободск

2015 г



Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа дополнительного образования клуба «Память» составлена на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан России» утвержденной Министерством образования РФ .

В настоящее время основные задачи патриотического воспитания в нашей стране решаются на основе государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации», основной целью которой является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного демократического государства, формирование у граждан Российской Федерации высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Приоритетным направлением программы является патриотическое воспитание подрастающего поколения – детей и молодежи. В условиях гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.

В «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся» важное место занимает патриотическое воспитание, гордость своим Отечеством, его историей и свершениями. Не случайно, президент Российской Федерации В.В.Путин в вопросе о патриотическом воспитании акцентировал «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». «Патриотизм — это источник силы народа». В современных условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальные, но и духовно-нравственные, идеологические, культурно-исторические, военно-патриотические и другие аспекты.

Цели:

1. Создать условия для удовлетворения потребности обучающихся в знаниях по военной истории и т.д.

2. Выявлять и развивать индивидуальные качества и способности обучающихся.

3.Совершенствовать и обобщать опыт работы в области военно-патриотического образования.

Задачи:

1. Развивающие:

- развитие индивидуальных способностей, специализированных навыков поисковика и исследователя у членов отряда;

- развитие памяти, логического и аналитического мышления, наблюдательности, культуры речи;

- развитие навыков использования различных источников информации и знаний, умение их применять и использовать в практической деятельности.

2. Образовательные:

- приобретение новых знаний по истории военного периода СССР, Республики Мордовия в ВОВ, краеведению;

- расширение кругозора, закрепление и углубление знаний и сопутствующих им навыков, умений, формирование общей культуры;

- обучение с целью всестороннего развития личности;

- побуждение к активному самообразованию с целью углубленного изучения материала, связанного с историей родного края и поисковой деятельностью.

3. Воспитательные:

- воспитание патриотизма у обучающихся на основе исторически значимой деятельности;

- формирование активной гражданской позиции;

развитие коммуникабельность в процессе деятельности, привитие культуры общения, овладение правилами поведения в обществе;

- формирование общей культуры

Настоящая программа рассчитана на один год обучения 144 часа и включает в себя блоки образовательных и практических занятий.

Ожидаемые результаты:


должны знать: общие положения Устава; права и обязанности членов отряда; нормативные документы, регламентирующие поисковые работы; топографические знаки; координатную сетку; основные сражения и боевые действия Великой Отечественной Войны; о роли уроженцев Мордовии в героической обороне рубежей СССР, в сражениях под Сталинградом и на Курской дуге; знать медали, ордена, их статуты; наградные знаки ВОВ.


должны уметь: ориентироваться на местности; работать с фондами лицейского музея; работать по поиску и установления судьбы без вести пропавших, погибших бойцов и командиров РККА на местах сражений и в архивных фондах ; работать с тестовыми заданиями; работать как в группах так и индивидуально.














Учебно-тематический план


п/п

Тема

Количество часов



Всего

теория

практика

1

Введение.

2

2

-

2

Изучение Устава отряда.


2

2

-

3

Изучение истории поискового движения

6

6

-

4

Юридическая подготовка

10

10

-

5

Топографическая подготовка

10

7

3

6

История вооруженных сил. РККА, вермахт и его союзники

28

28

-

7

Основные сражения и боевые действия Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г

35

35

-

8

Мордовия в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г

18

12

6

9

Музейное дело

16

10

6

10

Наградные знаки

14

14

-

11

Итоговое занятие. Сдача зачетов

3

-

3

12

Итого

144

126

18















Содержание тем

  1. Вводное занятие

Знакомство с поисковым отрядом (презентация).

Беседа: Формирование структур отряда. Утверждение плана на текущий учебный год.

II. Изучение Устава отряда.

Общие положения Устава. Программа подготовки к новому сезону. Руководство отрядом. Состав отряда. Права и обязанности членов отряда. Поощрения и высказывания, налагаемые на членов отряда. Время и порядок прохождения испытательного срока. Традиции, символика и атрибутика отряда. III. Изучение истории поискового движения.

Лекции:

История поискового движения в России. Поисковое движение на современном этапе. Республиканские, региональные и межрегиональные поисковые объединения России. Проблемы поискового движения.

Актуальное значение поискового движения.

Особенности и условия поисковой работы в отдельны регионах страны.

IV. Юридическая подготовка

Лекции:

Юридическое обоснование ведения поисковых работ.

Нормативные документы, регламентирующие поисковые работы.

Федеральный закон "Об увековечении памяти погибших при защите Отечества". Юридическое взаимодействие образовательной системы и поискового движения в РМ. Гражданский и Уголовный кодексы РФ.

Понятия "правонарушение", "преступление" и "наказание", их возможность возникновения во время ведения поисковых работ.

Профилактические мероприятия по предупреждению правонарушений во время проведения поисковых экспедиций.

V. Топографическая подготовка

Лекции:

История создания карт. Классификация карт. Масштаб. Содержание карт. Топографические знаки. Координатная сетка. Деловая игра: "Прочти карту". Общая картография. Специальная картография (навигационные карты и т.д.). Карты, составленные посредством аэрофотосъемки.

Карты, составленные с помощью инструментальной и полуинструментальной съемки. Военная топография. Военные карты. Карты, схемы, карты-схемы боевых действий. Рабочая карта и правила ее ведения.

Составление схем местности. Деловая игра: "Что говорит карта".

Составление рабочих карт (схем) и их прочтение.

Ориентирование карты (схемы) по месту.

Определение местоположения.

Стандартные ошибки при ориентировании карты (схемы) на местности. Способы их избежание, исправления.

Практические занятия:

Ориентирование на местности без карты. Определение сторон горизонта. Магнитный компас. Обращение и работа с магнитным компасом.

Определение и выдерживание направления в движении.

Ориентирование в движении. Движение по "легенде".

Движение по маркированной трассе.

VI. История вооруженных сил. РККА, вермахт и его союзники

Лекции и презентации:

Армия как историческая необходимость государственного строения общества. Вооруженные Силы Германии и ее европейских союзников в 30-е -40- е г.г.

XX века. Вооруженные Силы СССР в 30-е -40- е г.г. XX века.

Устройство, управление, подчинение. Пехотные (стрелковые) подразделения РККА. Пехотные подразделения вермахта и его европейских союзников. Комплектование, устройство, тактика. Специальные пехотные (стрелковые) подразделения. Мотострелковые и моторизованные части.

Воздушно-десантные и парашютные части.

Авиаполевые подразделения. Морская пехота.

Устройство, назначение, тактика. Основные виды стрелкового вооружения РККА. Виды стрелкового вооружения вермахта.

Обзор стрелкового вооружения европейских союзников Германии.

Стрелковое оружие пехотных (стрелковых) подразделений: индивидуальное, групповое, специальное, тяжелое. Артиллерия РККА, вермахта и его европейских союзников. Классификация, устройство, назначение, тактика, средства доставки и транспортировки. Тактико-технические характеристики основных типов. Бронетанковые войска РККА, вермахта и его европейских союзников. Классификация, устройство, назначение, тактика.

Тактико-технические характеристики основных типов танков.

Инженерные войска. Войска связи. Войска противовоздушной обороны. Военно-строительные части. Железнодорожные войска.

Войска химической защиты. Автомобильные (автотранспортные) войска. Медико-санитарные подразделения. Устройство, назначение, применение. Авиация. Классификация, назначение, устройство и тактика.

Тактико-технические характеристики основных видов.

Военно-морской флот. Классификация, назначение, устройство и тактика. Тактико-технические характеристики основных видов.

VII. Основные сражения и боевые действия Великой Отечественной Войны 1941 – 1945 г.г

Лекции и семинары:

Оборона Брестской крепости, Смоленское сражение 1941 г.

Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Оборонительные бои Красной Армии под Москвой. Контрнаступление. Весенне-летняя кампания 1942 г. - трагедия Юго-Западного фронта.

Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги.

Оборона Одессы, Севастополя 1941-1942 г.г., блокада Ленинграда 1941-1944 г.г., трагедия Крымского фронта 1942 г.Сталинградская битва 1942-1943 г.г. Оборонительная и наступательная операции. Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Зимне-весеннее наступление советских войск 1943 г. Образование Курского выступа. Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги.

Подготовка советских и немецких войск к боям на Курской дуге.

Планы сторон, соотношение сил. Куряне - фронту. Трудовой подвиг курян. Оборонительная операция советских войск на Курской дуге 5-19 июля 1943 г. Ход событий, итоги. Вооружение и техника, впервые примененные в ходе Курской битвы. Герои Огненной дуги. Подвиги советских воинов и тружеников тыла во время боев на Курской дуге, их значение в победе над врагом. Встречный танковый бой в районе Прохоровки 12 июля 1943 г. Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Наступательные операции советских войск 19июля -23 августа 1943 г. Операции "Полководец Румянцев", "Полководец Кутузов". Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Историческое значение победы советских войск на Курской дуге. Боевые действия советских войск сентябрь-декабрь 1943 г. Кампания 1944 г. Освобождение Украины, Прибалтики, Белоруссии. Освобождение Восточной Европы 1944-1945 г.г. Берлинская операция 1945 г. Бои советских войск на Дальнем. Востоке, Южном Сахалине, Курильских островах, август 1945 г.

VIII. Мордовия в годы Великой Отечественной войны

Лекции и семинары:

Начало Великой Отечественной войны. Участие солдат и офицеров из Мордовии в героической обороне рубежей СССР. Уроженцы республики в битвах за Ленинград и Москву, в сражениях под Сталинградом и на Курской дуге. Наступательные бои 1944—1945 гг. Освобождение Восточной Европы, разгром фашистской Германии и ее союзников.

Герои Советского Союза - уроженцы Мордовии (М. П. Девятаев, И. С. Кудашкин, В. И. Чудайкин, Б. М. Зайцев и др.).

Советские военачальники из Мордовии (М. А. Пуркаев, И. В. Болдин, С. К. Горюнов и др.).

Формирование в Саранске воинских подразделений - 409-го стрелкового полка, 259-го запасного лыжного полка, лыжных батальонов. Размещение на территории республики оперативных аэродромов, расквартирование авиаполков и т. д. Мордовская АССР — база формирования 326-й Рославльской стрелковой дивизии. Боевой путь дивизии. Организация отрядов народного ополчения: сводного отряда и специальных команд (саперов, связи, химзащиты). Строительство оборонительных рубежей на территории Мордовии по берегам Мокши и Суры.

Практические занятия: работа с фондами и экспозициями музея трудовой и боевой славы при МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей», работа и экскурсии в краеведческом музее района, работа в муниципальном архиве.

IX. Музейной дело

Общественные музеи и их значение в героико-патриотическом воспитании молодежи. Документация, необходимая при работе общественного музея. Хранение, учет и инвентаризация экспонатов музея.

Практические занятия:

Создание экспозиций «Война глазами поисковиков», «Наш край в годы Великой Отечественной войны», «Трагедия 41-го», «День скорби» и т.п.

Необходимые навыки, умения будущих экскурсоводов.

IX. Наградные знаки

Беседы с презентациями:

История введения наградных знаков. Наградные знаки в РККА 30-40 г.г. XX века. Медали, ордена, их статуты. Наградные знаки ВОВ. Знаки за ранения. Другие наградные знаки, не имеющие государственного статуса.

Наградные знаки рейхсвера и вермахта (обзорно).

Наградные знаки иностранных государств у военнослужащих РККА.

Наградные знаки Венгерской армии.

X. Итоговое занятие

Сдача зачетов:

Подведение итогов деятельности поискового отряда. Презентация «Никто не забыт…». Общешкольное мероприятие «Память сердца».


Условия реализации программы


- Материальное обеспечение программы

Материально-техническая база МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»:

форма для бойцов поискового отряда,

компьютерный класс и мультимедийная техника,

исторические и географические карты;

школьный музей

спортивный зал

туристическое оборудование: палатки, спальники, коврики, костровое и котловое оборудование, веревки;

- Методическое обеспечение программы

учебно-тренировочные занятия;

учебно-теоретические занятия;

практикумы;

экскурсии;

спортивные состязания;

Методы проведения занятий:

словесный (рассказ, беседа, диалог);

наглядный (использование наглядного материала, видеофильмов, документальных фильмов, проведения экскурсий);

практический (выполнение самостоятельных заданий, практических работ, отработка практических задач по различным видам подготовки);

исследовательский (самостоятельный поиск информации по изучаемой теме, подготовка сообщений, докладов);

работа по поиску и установления судьбы без вести пропавших, погибших бойцов и командиров РККА.


Список литературы

  1. Всемирная история. Весь школьный курс в таблицах/ сост. М.Ю. Дуда. – Минск: Современнная школа: Кузьма, 2010

  2. История в схемах и таблицах/ авт.-сост. Северинов К.М. – Спб.: Тригон, 2009

  3. История в таблицах и схемах. Спб.: Полиграфуслуги, 2005

  4. Казиев С.Ш., Бурдина Е.Н. История России (в таблицах и схемах). М.: ЛИСТ, 1999

  5. Фортунатов В.В., Снигирев С.Ф., Фирсов А.Г. Отечественная история в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2008

  6. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах. – М.: Эксмо, 2010

  7. Данилов А.А. История России в таблицах. XX век. 9-11 кл.: Справочное пособие. М.: Дрофа, 2002

  8. Интернет-источники:

  9. httpHYPERLINK "http://www.istrodina.com/"://HYPERLINK "http://www/"wwwHYPERLINK "http://www.istrodina.com/".HYPERLINK "http://www.istrodina.com/"istrodinaHYPERLINK "http://www.istrodina.com/".HYPERLINK "http://www.istrodina.com/"com – сайт журнала «Родина»;

  10. httpHYPERLINK "http://www.historia.ru/"://HYPERLINK "http://www.historia.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.historia.ru/".HYPERLINK "http://www.historia.ru/"historiaHYPERLINK "http://www.historia.ru/".HYPERLINK "http://www.historia.ru/"ru – электронный журнал «Мир истории»;

  11. http://www.rusarchives.ru – сайт «Архивы России»;

  12. Газета «История» и сайт для учителя «Я иду на урок истории» httpHYPERLINK "http://his.1september.ru/"://HYPERLINK "http://his.1september.ru/"hisHYPERLINK "http://his.1september.ru/".1HYPERLINK "http://his.1september.ru/"septemberHYPERLINK "http://his.1september.ru/".HYPERLINK "http://his.1september.ru/"ru

  13. Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала httpHYPERLINK "http://historydoc.edu.ru/"://HYPERLINK "http://historydoc.edu.ru/"historydocHYPERLINK "http://historydoc.edu.ru/".HYPERLINK "http://historydoc.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://historydoc.edu.ru/".HYPERLINK "http://historydoc.edu.ru/"ru

  14. Аллея славы httpHYPERLINK "http://glory.rin.ru/"://HYPERLINK "http://glory.rin.ru/"gloryHYPERLINK "http://glory.rin.ru/".HYPERLINK "http://glory.rin.ru/"rinHYPERLINK "http://glory.rin.ru/".HYPERLINK "http://glory.rin.ru/"ru

  15. Великая Отечественная война: краткое описание, биографии полководцев httpHYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/"://HYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/".1941-1945.HYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/"ru

  16. Герои страны: патриотический интернет-проект httpHYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"://HYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.warheroes.ru/".HYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"warheroesHYPERLINK "http://www.warheroes.ru/".HYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"ru

  17. Ленинград. Блокада. Подвиг httpHYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"://HYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"blokadaHYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"otrokHYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"ru

  18. Наша Победа. День за днем httpHYPERLINK "http://www.9may.ru/"://HYPERLINK "http://www.9may.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.9may.ru/".9HYPERLINK "http://www.9may.ru/"mayHYPERLINK "http://www.9may.ru/".HYPERLINK "http://www.9may.ru/"ru

  19. Отечественная история: подборка публикаций и документов по истории России httpHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"://HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"lantsHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"tellurHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"ruHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"/HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"historyHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"/

  20. Правители России и Советского Союзаhttp://www.praviteli.org

  21. Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны» http://www.pobediteli.ru

  22. Архипелаг ГУЛАГ. Солженицын А.И. (1958-1968)

  23. Сталин. Тайный "Сценарий" начала войны. Верховский Я., Тырмос В. (2005, 608с.)

  24. Советско-финская война. Прорыв линии Маннергейма. 1939-1940. Э. Энгл, Л. Паананен (2006, 239с.)

  25. Оглашению подлежит. СССР - Германия. 1939-1941. Документы и материалы. (2004, 400с.)

  26. 1941. Великая Отечественная катастрофа. Итоги дискуссии. (2009, 768с.)

  27. Калюжный, Д., Валянский, С. Забытая история русской революции. От Александра I до Владимира Путина. (2006, 352с.)

  28. Интернет-источники:

  29. Великая Отечественная война: краткое описание, биографии полководцев httpHYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/"://HYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/".1941-1945.HYPERLINK "http://www.1941-1945.ru/"ru

  30. Герои страны: патриотический интернет-проект httpHYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"://HYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.warheroes.ru/".HYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"warheroesHYPERLINK "http://www.warheroes.ru/".HYPERLINK "http://www.warheroes.ru/"ru

  31. Ленинград. Блокада. Подвиг httpHYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"://HYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"blokadaHYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"otrokHYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "http://blokada.otrok.ru/"ru

  32. Наша Победа. День за днем httpHYPERLINK "http://www.9may.ru/"://HYPERLINK "http://www.9may.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.9may.ru/".9HYPERLINK "http://www.9may.ru/"mayHYPERLINK "http://www.9may.ru/".HYPERLINK "http://www.9may.ru/"ru

  33. Отечественная история: подборка публикаций и документов по истории России httpHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"://HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"lantsHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"tellurHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"ruHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"/HYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"historyHYPERLINK "http://lants.tellur.ru/history/"/

  34. Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны» httpHYPERLINK "http://www.pobediteli.ru/"://HYPERLINK "http://www.pobediteli.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.pobediteli.ru/".HYPERLINK "http://www.pobediteli.ru/"pobediteliHYPERLINK "http://www.pobediteli.ru/".HYPERLINK "http://www.pobediteli.ru/"ru

  35. РККА — Рабоче-Крестьянская Красная Армия httpHYPERLINK "http://www.rkka.ru/"://HYPERLINK "http://www.rkka.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.rkka.ru/".HYPERLINK "http://www.rkka.ru/"rkkaHYPERLINK "http://www.rkka.ru/".HYPERLINK "http://www.rkka.ru/"ru

  36. Родина: Российский исторический иллюстрированный журнал httpHYPERLINK "http://www.istrodina.com/"://HYPERLINK "http://www.istrodina.com/"wwwHYPERLINK "http://www.istrodina.com/".HYPERLINK "http://www.istrodina.com/"istrodinaHYPERLINK "http://www.istrodina.com/".HYPERLINK "http://www.istrodina.com/"com

  37. Русский биографический словарь httpHYPERLINK "http://www.rulex.ru/"://HYPERLINK "http://www.rulex.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.rulex.ru/".HYPERLINK "http://www.rulex.ru/"rulexHYPERLINK "http://www.rulex.ru/".HYPERLINK "http://www.rulex.ru/"ru

  38. Сайт «Я помню»: воспоминания о Великой Отечественной войне http://www.iremember.ru































Список кружковцев (год обучения в кружке).

ФИО

Возраст

Учебное

заведение

Класс

Трудные дети


Дети-

инвалиды


Дети-

сироты


Малообеспеченные семьи


Многодетные

семьи


Беженцы, переселенцы


1. Вальков Павел Александрович

17

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «Краснослободский аграрный техникум»

3 курс







2. Девятаев Дмитрий Николаевич

17

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 а







3. Денисов Павел Владимирович

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







4. Дьяконов Михаил Михайлович

14

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

9 б







5. Захаров Юрий Алексеевич

17

МБОУ «Краснослободская СОШ №1»

11 б







6. Зинина Анастасия Павловна

17

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







7. Зубкова Ирина Анатольевна

17

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







8. Козюков Олег Алексеевич

17

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б




+



9. Колушова Анастасия Алексеевна

14

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

9 а







10. Колушова Дарья Алексеевна

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

10







11. Липатов Алексей Иванович

17

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







12. Малинкин Кирилл Александрович

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 а







13. Подоляк Алена Игоревна

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







14. Пужайкина Александра Владимировна

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







15. Романцов Михаил Николаевич

14

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

9 б







16. Стенюшкин Максим Константинович

17

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







17. Сигуева Кристина Алексеевна

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

9 б







18. Сенькин Олег Викторович

18

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «Краснослободский аграрный техникум»

4 курс







19. Федосеева Виктория Владимировна

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







20. Шумилкина Анастасия Алексеевна

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б







21. Ятайкина Марина Геннадьевна

16

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

11 б




























План воспитательной работы


Мероприятие

Сроки

  • Изучение устава

сентябрь

  • Участие в месячники пожилого человека.

Помощь ветеранам Великой Отечественной войны, труженика тыла и ветеранам педагогического труда

октябрь

  • акция «Дети войны» - сбор материала

ноябрь

  • Классные часы «Святое дело – Родине служить»

февраль

  • Праздничный концерт ко Дню Защитника Отечества

февраль

  • Районный фестиваль народного творчества «Напевы родного края»

март

  • Участие в Республиканском конкурсе исследовательских и проектных работ учащихся «Дорога, которую он выбрал»

апрель

  • Помощь ветеранам, оказание тимуровской помощи

Сентябрь - май

  • Участие в районной гражданско-патриотической акции «15 дней до Великой Победы

апрель

  • Уроки Мужества, посвященные Дню Победы в 1-11 классах

апрель

  • Районная акция «Георгиевская ленточка»

май

  • Уход за памятником, погибшим воинам и захоронениями участников Великой Отечественной войны

Сентябрь - май

  • Акция «Поздравь ветерана»

май

  • Почетный караул у памятника погибшим землякам в Великой Отечественной войне

май

  • Участие в митинге, посвященном Дню Победы

май

  • Участие в районной акции «Свеча Памяти» посвященная погибшим в годы Великой Отечественной войны

май

  • Митинг, посвященный Дню памяти и скорби

июнь



Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров101
Номер материала ДВ-550216
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх