Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими детьми

      Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими детьми.

класс

20  -20   учебный год

Классный руководитель:  

План индивидуальной работы

Цель: Формирование ответственного отношения учащихся к учебному труду.

Задачи:

·         Оказание помощи учащемуся к условиям обучения в средней школе;

·         Вовлечение учащегося в активную деятельность в классе и школе;

·         Осуществление взаимодействия с предметниками по решению неуспеваемости;

·         Осуществление взаимодействия с родителями обучающегося, решение основных вопросов.

№п/п	Направление работы	Форма работы	сроки	примечание
Оказание помощи к условиям обучения
	Индивидуальная беседа с учащимся с целью определения особенностей поведения ребенка в коллективе, на уроках, о возможных трудностях	Инд.беседа
	Посещение квартиры учащегося с целью исследования условий проживания, обучения учащегося	Посещение квартиры
	Составление плана работы с обучающимся, ежемесячная коррекция	план
	Беседы с родителями учащегося по вопросам неуспеваемости и т.д.	Инд.консульт.
	Мониторинг успеваемости, неуспеваемости учащегося, посещения школы, поведения	Наблюдение, анализ
Вовлечение в активную деятельность
	Распределение поручений для учащегося, контроль выполнения обязанностей	распределение
	Привлечение к участию в классных и школьных мероприятиях	Участие
	Вовлечение в посещение секций и факультативов для учащихся 8-го класса, кружков	участие
	Привлечение к дежурству по школе	участие
Осуществление взаимодействия с предметниками
	Индивидуальные консультации с учителями по вопросам поведения, неуспеваемости учащегося	беседа
	Организация оказания помощи предметников в обучении, индивидуальных (дополнительных) занятий	Инд.занятия
	Организация взаимодействия предметников с родителями учащегося	Беседа, консультация
	Анализ успеваемости учащегося по предметам	мониторинг
Осуществление взаимодействия с родителями обучающегося
	Беседы с родителями учащегося по вопросам поведения, обучения и т.д.	Инд.беседы
	Посещение квартиры учащегося с целью исследования условий проживания, обучения учащегося	посещение
	Консультации родителей по вопросам обучения и поведения учащегося	консультации
	Консультации родителей по вопросам выполнения домашнего задания	консультации
	Привлечение родителей к посещению родительских собраний	Мониторинг посещения
	Привлечение родителей к посещению и участию в мероприятиях, проводимых в классе и школе, а также уроков	посещение

Классный руководитель:

РАБОТА С НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧЕНИКАМИ

Психолого-педагогическая характеристика

на ученика 9 "б" класса Педанова Николая

Классный руководитель: Гуляева Е.В.

Педанов Николай, ученик 9 «б» класса. Имеет очень большое количество пропусков по неуважительной причине, из-за этого неуспеваемость по всем основным предметам.

Умственное развитие на уровне пятого класса, отсутствует умение выстраивать четкую, взаимосвязанную речь. Плохо воспринимает и запоминает новый материал. Нет желания и мотивации к изучению предметов.

Отсутствуют школьные принадлежности: тетради, учебники. Домашнее задание не выполняется систематически. На замечание учителей об отсутствии домашнего задания не реагирует.

В классе не является лидером. Плохо и не охотно идет на контакт с другими учащимися коллектива. Не участвует в общественной жизни класса и школы. Не охотно выполняет просьбы других детей.

На замечание классного руководителя не реагирует. Беседы