Программа работы с одаренными детьми

МОУ КСОШ

Программа

работы с одаренными детьми.

Учителя  высшей квалификационной категории

 Назаровой Л.Д.

2016-2017 учебный год.

Содержание программы.

Пояснительная записка.

Цель: создание условий для развития учащихся, одаренных в умственном отношении; повышение качества их обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации учеников.

Задачи развития:

-         развитие личности одаренных учащихся;

-         развитие учебной деятельности;

-         развитие творческой самостоятельности;

-         развитие коммуникативных умений;

-         развитие рефлексивных умений.

Педагогические задачи:

-         Осуществление индивидуализации обучения;

-         Реализация личностно-ориентированных технологий в практику обучения.

-         Формирование системности в знаниях по физике;

-         Повышение качества обучения;

-         Осуществление мероприятий по социальной адаптации  одаренных учеников.

Принципы организации педагогического процесса:

 Принцип гуманизации – заключается в ориентации учебно-воспитательного процесса на личность ученика, что проявляется в выборе содержания, методов, средств обучения и воспитания. Ученик находится в центре образовательного процессса. Этот принцип  реализуется в выборе профиля класса, свободе принятия решения продолжить образование в профильном классе или вернуться в традиционную систему обучения

Принцип индивидуализации – состоит в учете психологических индивидуальных различий учащихся: их темперамента, типа мышления, динамики психических процессов и т.д. Индивидуализация ОД заключается в психолого-педагогической поддержке, разработке индивидуальных образовательных маршрутов, подборе педагогического инструментария для контроля и коррекции хода и результатов процесса обучения и воспитания.

Принцип дифференциации – это такой подход к обучению и воспитанию, который учитывает различие учеников. Для обучения ОД применяется как внутренняя, так и внешняя дифференциация. Используются адаптивные разноуровневые формы обучения и контроля.

Направления реализации программы:

1. Профессиональный психолого-педагогический отбор одаренных детей:

-         социально-психологическое изучение учащихся школы;

-         отбор одаренных детей;

-         психологическое обследование одаренных учащихся;

 3.     Организация работы с ОД в рамках учебного процесса.

-         Разработка программ индивидуальной работы с ОД.

-         Разработка индивидуальных образовательных маршрутов по учебным предметам.

-         Предоставление ОД свободы в выборе форм итогового контроля с предпочтением защит творческих работ.

4.     Организация работы с ОД во внеурочной деятельности.

Предпрофильная и профильная подготовка

-         Организацию кружковой работы;

-         Организацию спецкурсов по выбору;

-         Создание научного общества;

-         Организацию олимпиад по учебным предметам;

-         Организацию проектной деятельности;

-         Организацию экскурсий, выходов в театр, музеи и т.д.

-         Организацию погружения в предметы по профилям

-         Организацию ученических научных конференций.

-         Организацию конкурсов, викторин, интеллектуальных игр.

-         Выпуск стенгазет.

-         Образовательные туристические поездки.

-         Организация предметных декад, дней профиля.

План работы.

№	Содержание	Срок	Итог
1	Работа в профильных классах (10 класс)	2016-2017
2.	Работа в профильных классах (11 класс)	2016-2017
3	Элективный курс «Формализация и моделирование при решении физических задач». Программа 10-11 класс.	2016-2017
4	Подготовка 11 класса к ГИА.	В течении года
3	Подготовка учащихся к школьному туру олимпиад (10, 11 классы)	Октябрь
4	Проведение школьного тура олимпиады	октября
5	Подготовка учащихся к районному туру олимпиады	Ноябрь, декабрь
6	Проведение районного тура олимпиады	Декабрь
7	Организация проектной деятельности учащихся	Ноябрь-март
8	Участие в организации конференции проектов по предметам естественного цикла	март
9	Участи в предметной декаде	март
10	Участие во Всероссийском  молодёжном турнире по физике.	Февраль
11	Подготовка портфолио учащихся по физике	2016-2017
12	Участие в конкурсе на степендию главы районна	Декабрь, май