Инфоурок Директору, завучу Рабочие программыПрограмма работы школы "Одаренные дети"

Программа работы школы "Одаренные дети"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №7 г. Медногорска»

 

 

 

Рассмотрено на методическом объединении учителей естественно – научного цикла руководитель МО

Лещенко Н.М.___________

Протокол №1

от « 31» августа 2016

Согласованно

Заместитель директора по УР

______________/С.А.Кочубей/

«____»______________2016 г.

 

Утверждаю

Директор школы

______________/Н.А.Степанова/

«____»______________2016 г.

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ»

                                                                                                         

 

 

НА 2016 -2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

 

 

                                       

 

 

 

 

 

                                                          Учитель: Лещенко Надежда Михайловна

Высшая квалификационная категория

 

 

 

 

 

                                                  

                                                                          

г. Медногорск


Пояснительная записка.

 Исходя из реальностей сегодняшнего дня, возросших требований к универсальности знаний и необходимости подъема уровня духовной культуры  педагогический коллектив видит решение проблемы в создании условий для выявления, развития и саморазвития одарённых детей. При выявлении одарённых детей учитываются их успехи в какой-либо деятельности – учебной, художественной, физической. Урочная и внеурочная деятельность должна строиться таким образом, чтобы учащийся мог проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности. Необходим переход к обучению не столько фактам, сколько идеям и способам, методам, развивающим мышление, побуждающим к самостоятельной работе, ориентирующим на дальнейшее самосовершенствование и самообразование, постепенное проявление той цели, для достижения которой прилагается столько духовных, интеллектуальных и физических усилий.

Условиями успешной работы с одарёнными учащимися являются:

·              Осознание важности этой работы каждым членом педагогического коллектива.

·              Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одарёнными детьми.

·              Признание социумом того факта, что реализация системы работы с одарёнными детьми является одним из приоритетных направлений работы.

   Программа включает три этапа работы с одаренными детьми

I этап -    анамнестический - на первой ступени обучения, где при выявлении   одаренных детей учитываются их успехи в какой-либо деятельности.

 II этап - диагностический - на первой и второй  ступени обучения, где проводится  диагностика интеллектуальных, творческих и физических   возможностей и способностей ребенка.

Ш этап - развивающий - углубление и развитие неординарных способностей  ребенка на второй и третьей ступени обучения.

 

Цель программы.

Выявление, углубление и развитие неординарных способностей детей через систему учебно-воспитательной деятельности, дополнительного образования, психологической поддержки, индивидуализацию обучения и воспитания для адаптации их к жизни.

Задачи:

1. Создать условия, необходимые для реализации программы.

2. Выявлять неординарные интеллектуальные, творческие, физические

способности детей через диагностику, общение с родителями, наблюдение.

3. Обновлять и расширять содержание образования.

4. Работать в сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования.

I этап -    анамнестический

Основные направления и формы работы

Сроки

 

Исполнители

 

1. Методическое обеспечение программы

 

В течение всего периода

 

Зам директора по УВР, руководители МО

2. Диагностика склонностей и интересов будущих первоклассников

 

Ежегодно

май

 

Классные

руководители 1 -х классов

 

3. Изучение психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления детей

 

В течение всего периода

 

Классные руководители

 

4. Взаимодействие школы и ДШИ

 

Ежегодно Сентябрь

 

Администрация школы

 

5. Организация работы кружков

 

Ежегодно Сентябрь

 

Зам директора по ВР, руководители кружков

 

6. Создание программы «Одаренные дати»

 

Август 2016 г

 

Руководитель научного общества учащихся

 

7. Проведение интеллектуальных внеклассных мероприятий

 

В течение всего периода

 

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, руководители ШМО

 

8. Творческие отчеты кружков, концерты перед родителями

 

Ежегодно апрель

 

Классные

руководители, руководители кружков.

 

 

II этап - диагностический.

1. Знакомство классных руководителей пятых классов с индивидуальными особенностями учеников.

 

 II полугодие        4 класса

 

Классные руководители

 

2. . Диагностика  способностей  детей (Школьный тест умственного развития, диагностика творческой активности детей и т.д.)

 

 

В течение всего периода

 

Классные руководители

3. Предметные олимпиады

 

В течение всего периода

 

Руководители ШМО

4. Работа системы дополнительного образования

 

В течение всего периода

 

Зам. директора по ВР

 

5. Деятельность школьной организации «Гармония»

 

В течение всего периода

 

Зам. директора по ВР , Старшая вожатая

 

6. Работа факультативов

 

В течение всего периода

 

Методический Совет, зам. директора по УР

7. Диагностика посещения детьми учреждений дополнительного образования.

 

В течение всего периода

 

Классные руководители

 

8. Праздник «Школьная жемчужинка» - презентация талантов, стимулирование одарённых детей.

 

Ежегодно март

 

Зам.директора по ВР

 

9. Оформление успешными учащимися  портфолио

 

 

В течение всего периода

 

Школьники, классные руководители

 

10. Мониторинг достижений одарённых детей

В течение всего периода

Администрация

 

III  этап - развивающий.

 

1. Формирование профильных классов, ориентированных на высокий уровень интеллекта и познавательных потребностей

 

Ежегодно август

 

Администрация школы

 

2. Довузовская подготовка по программе «Абитуриент»

 

 

Ежегодно

 

Администрация

 

4. Психологические тренинги в выпускных классах

 

Ежегодно

 

Городской психолог

 

5. Литературно-творческий клуб «Солнышко». Творческие конкурсы. Публикация работ.

 

В течение всего

периода

 

Руководитель кружка

6. Интеллектуальный марафон

В течение всего периода

 

Зам. директора по УВР

 

7. Дискуссионный клуб старшеклассников

 

В течение всего периода

 

Зам. по ВР

 

8. Изостудия «Подмастерье» ЦДО. Персональные выставки рисунков. Творческие конкурсы.

В течение всего периода

Руководитель изостудии

9. Школьный хор

 

В течение всего периода

 

Руководитель хора

10. Спортивные секции: -    Волейбол Баскетбол. Спортивные соревнования.

 

В течение всего периода

 

Руководители секций

 

11. Посещение учащимися ДШИ, ЦДО, ДЮСШ, ДК «Юбилейный». Диагностика посещения кружков и секций

 

В течение всего периода

 

Классные руководители

 

12. Проведение конкурса «Ученик года»

май

Зам. директора по ВР

13. Оформление успешными детьми портфолио

 

 

Ежегодно

 

Классные руководители

14. Мониторинг достижений одарённых детей

В течение всего периода

Администрация

15. Школьная научно – практическая конференция «Горизонты науки и образования»

апрель

Руководитель школьного научного общества учащихся

16. Анализ работы по программе и её корректировка

Ежегодно в мае-июне

Администрация

Работа с педагогическими кадрами

 

 

 

1. Работа модулей «Предпрофильная подготовка» и «Профильное обучение»

 

Ежегодно в течение всего периода

Зам. директора по УВР, Методический Совет

2. Овладение педагогами инновационными технологиями

 

Ежегодно в течение всего периода

 

Зам. директора по УВР

 

3. Составление новых учебных планов для профильных классов и факультативов

 

Ежегодно в течение всего периода

 

Зам. директора по УВР

4. Подготовка психологом рекомендаций для педагогов по работе с одаренными детьми.

Ежегодно в  течение всего периода

Городской психолог

 Ожидаемые   результаты: 

·              высокие   достижения   детей   на   городском, областном  и российском  уровне,

·              создание портфолио одарённых детей;

·              высокие результаты итоговой аттестации

 

Программа «Гармония»

Пояснительная записка.

Школьное самоуправление – это режим протекания совместной самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить своё место и реализовать свои способности и возможности. Школьное самоуправление предусматривает вовлечение всех учащихся в управление школьными делами, создание работоспособных органов коллектива, формирование у школьников отношений товарищеской взаимозависимости и организаторских качеств; приобщение ученического коллектива и каждого школьника к организации своей жизни и деятельности, к самовоспитанию.

Ученическое самоуправление требует обязательного взаимодействия детей и педагогов. Дети нуждаются в помощи взрослого. Именно учитель, обладающий педагогическим опытом и психологическими знаниями, может вовремя предотвратить конфликт в коллективе, направить детскую деятельность в нужное русло, помочь ребёнку в решении его проблем, в желании самоутвердиться.

Смысл ученического самоуправления заключается не в управлении одних детей другими,  а  в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, жизнью в коллективе.

 

Цель программы:

Создание    условий    для   формирования  жизнеспособной личности, готовой к самосовершенствованию на протяжении всей жизни.

Задачи:

1.           Создать систему самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка.

2.           Активизировать деятельность детской общественной организации как основы   для  межвозрастного общения, социальной адаптации.

3.           Развивать интерес учащихся к самим себе, желание самосовершенствования, чувство ответственности за порученное дело.

4.            Использовать возможности  взаимодействия субъектов образовательного процесса  для социальной адаптации школьников.

Основные направления и  формы работы

Сроки

Ответственные

1. Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности, выявление  лидеров

I четверть        

Зам. директора по ВР, классные руководители.

2. Совместное с учащимися  планирование  жизни класса и школы.

 

ежегодно сентябрь

 

Классные

руководители,

старшая вожатая

3. Систематизация работы  школьного самоуправления, деятельность школьной организации «Гармония»

В течение всего периода    

Старшая вожатая, президентский

совет

4. Утверждение символики школьной республики (гимн, герб, флаг, устав, клятва президента)

ноябрь-декабрь

Президентский Совет

5. Деятельность органов школьного самоуправления, их систематическая отчетность на классных и школьных собраниях

согласно

циклограмме

работы органов

самоуправления

Старшая вожатая, классные руководители

6. Участие детей в организации всех школьных мероприятий и самостоятельная организация ими  коллективных творческих дел

в течение года

 

Президентский Совет

 

7. Проведение отчетно-выборной конференции, выборы нового президента школы

не реже одного раза в два года

Президентский совет, замдиректора по ВР

8. Анкетирование учащихся с целью выявления недостатков и предложений по работе школьного самоуправления

декабрь ежегодно

Зам. директора по

воспитательной

работе, классные

руководители

9. Активизация работы школьной газеты «Весточки», ежемесячные выпуски рубрик газеты  ответственными за маршруты

Согласно

циклограмме

в течение периода

Зам. директора по

воспитательной

работе, пресс-центр

12. Проведение конкурса «Класс года»

 

май

ежегодно

зам. директора по ВР

 

13.  Отслеживание результатов  конкурса «Класс года»  в экране  рейтинга классов «Гонка за лидером»

 

В течение всего периода

Президентский совет, замдиректора по ВР

14. Стимулирование инициативы и активности учащихся в жизни класса и школы на празднике «Школьная жемчужинка»

Ежегодно апрель

Администрация школы

15. Активизация работы  детской общественной организации «Гармония»

В течение всего периода

 

Старшая вожатая

16. Заключение договоров с социальными партнерами школы

В течение периода

Администрация школы, руководители организация, учреждений

19. Мониторинг достижений  членов детских общественных организаций

В течение всего периода

Старшая вожатая, замдиректора по ВР

20. Анализ проделанной работы и корректировка программы

 

май

Администрация, старшая вожатая, замдиректора по ВР

 

Ожидаемые результаты:

·         Рост   активности   детей   во    внеурочной   деятельности,    проявление учащимися самостоятельности,  навыками самосовершенствования и инициативы при организации КТД;

·         повышение уровня  ученического самоуправления;

·         повышение уровня социально-психологического самоопределения классных коллективов;

·         повышение роли ученического самоуправления, ДОО в жизни школы;

·         высокие достижения  членов ДОО на городском   и  областном уровнях.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа работы школы "Одаренные дети""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.06.2017 538
    • DOCX 30.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лещенко Надежда Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лещенко Надежда Михайловна
    Лещенко Надежда Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 30144
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация и проведение проверки соблюдения требований законодательства Российской Федерации в сфер

Главный аналитик в сфере предупреждения коррупции

300 ч. — 1200 ч.

от 3250 руб. от 1950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организационные вопросы постановки финансового управления

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Экологический аудит

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 39 регионов

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов