Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа работы со способными и талантливыми детьми «Хочу всё знать о своей стране» на 2015/ 2016 уч.год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа работы со способными и талантливыми детьми «Хочу всё знать о своей стране» на 2015/ 2016 уч.год

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

города Омска «Дом творчества «Мечта»



«Утверждаю»

Директор БОУ ДО

г.Омска «ДТ «Мечта»

___________В.С. Кисельков

«_____»_ ____20___г.



Программа работы со способными и талантливыми детьми

«Хочу всё знать о своей стране»

на 2015/ 2016 уч.год




Составитель:

педагог дополнительного

образования

Стафеева Людмила Анатольевна



Рассмотрено на методическом совете

БОУ ДОД Г. Омска «ДТ «Мечта»

«___» _______20__ г. Протокол № ___

________________________________

Председатель совета:



Омск,

2016 г.

Пояснительная записка

Сегодня очень актуально звучат слова В.П.Вахтерова о том, что «образован не тот, кто много знает, а тот, кто, хочет много знать и кто умеет добывать эти знания».

Выявление одаренных детей начинается уже в дошкольном возрасте на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления.

Работа с одаренными  и способными обучающимися, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности студии по краеведению «1716».

Отличительные особенности одаренных детей:

  • имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления;

  • имеют доминирующую активную, ненасыщенную познавательную потребность;

  • испытывают радость от добывания знаний, умственного труда.

Условно психологи выделяют  три категории одаренных детей: 

  1. Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях (такие дети чаще всего встречаются в дошкольном и младшем школьном возрасте).

  1. Дети с признаками специальной умственной одаренности – в определенной области науки, искусства, спорта и др. видах деятельности (подростковый образ).

  1. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами.

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми:

  • Принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

  • Принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

  • Принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

  • Принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии педагога;

  • Принцип свободы выбора обучающимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

Цели и задачи работы с одаренными детьми.

ЦЕЛИ:

  • создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в развитии из способностей;

ЗАДАЧИ:

-         развитие личности одаренных учащихся;

-      предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;

-      развитие творческой самостоятельности;

-      развитие коммуникативных умений;

-      развитие рефлексивных умений.

-    удовлетворение потребности в новой информации (широкая

информационно– коммуникативная адаптация);

-    помощь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность, само презентация в отношениях).

-    проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои возможности;

-   предоставление возможности совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, научным руководителем через самостоятельную работу.



Ожидаемые результаты реализации программы «Хочу всё знать о своей стране»:

  • развитие широких познавательных интересов;

  • развитие целостной картины мира (понимания мира как единого взаимосвязанного целого) и системного мышления у детей;

  • развитие творческого, критического и логического мышления;

  • развитие способностей к самостоятельному приобретению знаний и исследовательской работе;

  • умение работать совместно;

  • развитие способности к самопознанию;

  • повышению качества образования и воспитания обучающихся.

Формы работы с одаренными учащимися:

  • индивидуальные занятия;

  • групповые занятия;

  • кружки по интересам;

  • конкурсы;

  • интеллектуальный марафон;

  • консультирование обучающихся;

  • участие в конкурсах и конференциях;

  • участие в олимпиадах.

Одной из наиболее эффективных и в настоящее время широко распространённых форм удовлетворения и развития исследовательской активности учащихся является выполнение обучающимися самостоятельных исследований, проектов, которые могут быть представлены ими на специальных конференциях разного уровня.

Содержание программы


Тематическое планирование занятий

Цели и задачи научного исследования или проекта обучающегося.

Сущность и виды научной работы: доклад, исследование, проект.

3

2

Выбор темы исследования или проекта. Широкие и узкие темы. Обоснование актуальности темы.

3

3

Определение объекта и предмета исследования, проекта.

3

6

Структура научно-исследовательской, проектной работы на примере «Дети блокадного Ленинграда»

3

7

Подбор и анализ источников информации по теме.


3

8

Обработка полученной информации.

4

9

Творческая деятельность при создании проекта

5

10

 Защита мини-проекта

4

11

Работа над устранениями замечаний

4

12

Представление проектов

4

 

Итого

36 часов


Диагностика качества реализации данной программы проходит в виде различных олимпиад, соревнований, конкурсов. Достижения каждого из учеников вносится в таблицу.

Достижения учащихся

Список использованной литературы и интернет ресурсов

Кулемзина А.В. Принципы педагогической поддержки одаренных детей // Педагогика. - 2003. - №6. - с.27-32.

Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности. // Вопр. психологии. - 1989. - №6. - с. 29-33.

Шумакова Н.Б. Одарённый ребёнок. Особенности обучения. Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2008.


Приложение

Список Сайтов с международными, всероссийскими конкурсами,

в которых могу принять участие мотивированные обучающиеся:

  1. Центр развития образования «Страна вопросов» http://strana-voprosov.ru/

  2. Центр дистанционного образования «Созвездие» http://cdosozvezdie.ru/

  3. Центр дополнительного образования «Снейл» http://nic-snail.ru/

  4. «Академия развития творчества» http://www.art-talant.org/


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-094395

Похожие материалы