№ занятия
|
Лексическая тема.
Содержание логопедической работы, формируемые на занятии
умения, навыки и способы деятельности.
|
Используемая для занятия литература
|
Страница
пособия
|
1.
|
Детский сад.
Игрушки.
Введение в активный
словарь детей слов: «коридор», «кабинет», «объяснять», «приветливый», «укладывать»,
«резиновый», «пластмассовый», «разноцветный», «металлический»; работа над
лексическим значением слов; отработка умения правильного подбора окончаний
имён существительных; составление небольшого рассказа на основе готового
плана; формирование направлений право-лево, верх-низ с использованием
предлогов.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С. Альбом
по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
4-7
10-12
6
74
26
10-12
19
15
21
|
2.
|
Скоро в школу.
Школьные принадлежности.
Введение в активный
словарь детей слов: «класс», «ученик», «школьник», «урок», «перемена»;
работа над развитием логического мышления на примере игры «Четвёртый лишний»,
а также разгадывания загадок на школьную тематику; развитие кратковременной
памяти на примере разучивания коротких стихотворных строк.
|
Батяева С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
90-94
95
18-20
36
283
287
290
|
3.
|
Осень
Введение в активный
словарь детей слов: «год», «месяц», «листопад», «хмуриться», «осыпаться»,
«моросить»; составление мини-рассказа на основе предложенных вопросов; работа
по образованию грамматических форм слов с использованием ласкательных
суффиксов; развитие познавательных процессов через игру «Закончи
предложение».
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»)
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
8-9
28-32
16
20-24
6
9
92
102
|
4.
|
Овощи
Введение в активный
словарь детей слов: «созревать», «выкапывать», «пропалывать», «рыхлить»,
«заготавливать»; обогащение словаря детей словами-признаками: спелый,
сладкий, кислый, сочный, солёный, зелёный, зрелый, мелкий…; работа над
грамматическим оформлением слов через проведение игры « Один -много», работа
над темпо-ритмическим рисунком речи при проведении игры по координации речи с
движением.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
10-12
8-9
7
44
52
|
5.
|
Фрукты
Введение в активный
словарь детей слов: «плод», «душистый», «ароматный»; подбор прилагательных в
соответствии с предложенным вопросом: какой? какая? какое? какие?; развитие
словаря детей на примере подбора слов-антонимов; наблюдение за формированием
родственных слов, работа по подбору ряда однокоренных слов к данному.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
12-11
25-27
46
7
45
54
|
6.
|
Домашние
животные
Введение в активный
словарь детей слов: «пастух», « грива», «копыта», «блеять», «выносливый»;
работа над лексико-грамматическим оформлением речи через использование на
занятии игр «Чей это малыш?», « Кто как голос подаёт?», «Кто где живёт?»;
работа над построением рассказа о своём любимом животном.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
14-17
62
74
79-89
51
25
29
33
141
153
|
7.
|
Домашние птицы
Введение в активный
словарь детей слов: «оперение», «перепонки», «гребешок», «шпоры»,
«хохолок», «клевать», «задиристый», «шипеть»; работа над деформированным
предложением; развитие памяти на примере разучивания коротких стихотворений,
развитие словесно-логического мышления через разгадывание загадок по теме
занятия.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
17-20
63
85
145
148
|
8.
|
Дикие животные
Введение в активный
словарь детей слов: «шкура», «клыки», «шерсть», «выть», «запасаться»,
«линять», «рычать»; развитие словаря детей через использование игр «Назови
детёныша», «Кто чем питается?»; работа над развитием грамматики через
образование притяжательных прилагательных в игре «Это чей?»; развитие связной
речи через самостоятельное составление рассказа о животном.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
20-22
70-76
86-87
90
22
75
27
49
27
29
166
|
9.
|
Тело человека
Введение в активный
словарь детей слов: «затылок», «лоб», «расчёсывать», «карий», «кудрявый»;
работа над грамматическим оформлением глаголов при использовании форм
единственного и множественного числа имён существительных; формирование
понятий «часть» и «целое»; развитие памяти через разучивание соответствующих
четверостиший; развитие мелкой моторики рук через проведение пальчиковой
гимнастики.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
22-24
8-9
26-27
24
32
42
75
|
10.
|
Одежда
Введение в активный
словарь детей слов: «футболка», «блузка», «плащ», «заправить», «
демисезонная одежда»; образование грамматических форм в игре «Назови по
материалу», «Сосчитай вещи», « Скажи ласково»; работа над развитием связных
высказываний при формировании ответов на вопросы по прочитанному тексту.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
|
24-26
87
22
31
32
|
11.
|
Обувь
Введение в активный
словарь детей слов: «сапоги», «валенки», «босоножки», «сандалии»,
«шлёпанцы», «кроссовки», «кеды», «застёжка», «зашнуровать»; развитие лексики
на примере работы по подбору ряда однокоренных слов; составление мини-текста
описания по предложенной теме.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
26-28
23
29-30
|
12.
|
Головные уборы
Введение в активный
словарь детей слов: «каска», « панама», « шаль», «шляпа», «платок»,
«косынка», «шлем»; работа по развитию темпо-ритмической стороны речи при
заучивании стихотворных строк, сочетая речь с движением; работа над
грамматическим оформлением речи при проведении игры «Один, одна, одни».
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
28-30
22
27
|
13.
|
Зима. Новогодний
праздник
Введение в активный
словарь детей слов: «вьюга», «пурга», «метель», «иней», «подмораживать»,
«хлопушка», «мишура», «гирлянда», «карнавал», «покрывать», «трещать»;
развитие общего кругозора детей через игру «Приметы зимы», «Что на что
похоже»; работа над словообразованием путём добавления приставок к исходному
слову; составление мини текста-рассуждения на основе заданного начала главной
части сложноподчинённых предложений; работа над лексическим значением
слов-синонимов, выбор наиболее точного слова к заданному контексту;
определение границ вымысла и правды в предложенном тематическом тексте.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
4-9
36-45
14-17
10-15
45
13
91-95
103-109
|
14.
|
Птицы: зимующие
и перелётные
Введение в активный
словарь детей слов: «клюв», «порхать», «ворковать», «юркий», «курлыкать»,
«певчий», «водоплавающий»; работа над развитием общего кругозора через
определение отличительных черт зимующих и перелётных птиц; работа по развитию
словаря прилагательных на примере игры «Какая стая?»; работа по использованию
предлогов в речи при составлении тематических предложений.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 3. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
9-12
4-6
21
32-35
17
74
88
196-211
|
15.
|
Посуда
Введение в активный
словарь детей слов: «половник», «кастрюля», «блюдце», «сковородка»,
«накрывать», «подносить», «подавать», «сервировать», «глубокая», «мелкая»,
«чайная», «кофейная», «столовая»; развитие грамматики на примере игр «Один - много»,
«Скажи ласково», Назови по материалу»; работа по развитию словаря на примере
игр «Скажи наоборот», «Часть-целое».
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
Батяева. С. В. Альбом
по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2014
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
|
12-14
86
64-68
13
24
|
16.
|
Продукты
Введение в активный
словарь детей слов: «баранки», «консервы», «борщ», « перчить», «жарить»,
«варить», «ржаной», «пшеничный», « печь», «тушить»; расширение словаря
прилагательных на примере игры «Что из чего сделано»; развитие умения
классифицировать предметы в зависимости от способа их получения; развитие
логического мышления на примере разгадывания загадок; работа над развитием
долговременной памяти на примере заучивания коротких стихотворений.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
14-16
16-19
39
54
55-63
|
17.
|
Профессии
Введение в активный
словарь детей слов: «воспитатель», «учитель», «логопед». «строитель»,
«парикмахер», «летчик», «писатель», «крановщик», «экскаваторщик»,
«благородный», «терпеливый», «заботливый»; работа по расширению словарного
запаса детей на примере игры «Кому что нужно для работы?»; работа над
словообразованием через выполнение заданий по образованию новых слов путём
добавления суффиксов или приставок к данным словам; развитие связной речи и
фантазии на примере игры «Кем я стану».
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
|
16-18
60-61
44
22
254-260
50-53
|
18.
|
Мебель
Введение в активный
словарь детей слов: «табурет», «сервант», «буфет», «собрать», «прочный»,
«удобный», «полированный», «современный», «качественный»; работа над
грамматикой на примере использования различных предлогов в предложениях, а
также подбора окончаний к существительным с притяжательными местоимениями:
мой, моя, моё; работа над пополнением словарного запаса детей при подборе
слов – антонимов; развитие связной речи через составление мини-рассказа на
основе готового плана.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда).
|
18-20
94
12
78-83
|
19.
|
Семья
Введение в активный
словарь детей слов: «родители», «родственник», «младенец», «племянник»,
«уважать», «ласковый», «внимательный», «серьёзный»»взрослый»; развитие мелкой
моторики на примере пальчиковой гимнастики, работа по словообразованию при
образовании слов-признаков от слов-предметов; работа по воспитанию
нравственных чувств на примере беседы по содержанию и анализа прослушанных
текстов; развитие связной речи на основе составления мини-рассказа о семье с
опорой на картинку.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
22-24
266-274
24-25
24
4-7
80-81
|
20.
|
Праздники. День
защитника Отечества. Международный женский день
Введение в активный
словарь детей слов: «праздник», «мимоза», «защитник», «боец», «воин»,
«гордиться», «сражаться», «маршировать», «героический», «отважный»;
пополнение словарного запаса на примере игр «Вид вооружения», «Кто как нас
защищает»; развитие грамматики через игры «Чей, чья?», «Скажи ласково»,
«Сосчитай до пяти», развитие памяти детей через запоминание небольших
стихотворений к соответствующим праздникам.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3 тетрадях.
Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая тетрадь)
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
|
20-22
24-26
274-283
46-49
57
|
21.
|
Весна
Введение в активный
словарь детей слов: «оттепель», «капель», «проталины», «почки», «журчать», «дождливый»,
«долгожданный», «щебетать», «вить», «выводить»; развитие связной речи на
основе составления мини-рассказа о весне с опорой на план, составление
продолжения заданного текста; пополнение словаря прилагательных через игру
«Какой? какая? Какое?»; развитие общего кругозора через анализ основных
признаков весны.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Володина Н. В. Говорю
красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Крылова О. Н. Я учусь
говорить правильно: 6лет. -М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
|
26-28
91-110
54-56
13
34-38
23
|
22.
|
Деревья
Введение в активный
словарь детей слов: «лиственное», «хвойное», «удобрять», «озеленять»,
«тенистый», «прохладный»; развитие грамматического строя речи на примере игр
«Один - много», «Скажи со словом ещё»; Развитие связной речи на примере
составления рассказа –описания по собственным наблюдениям по теме занятия , а
также прослушивания и последующего пересказа текста, читаемого логопедом; развитие
памяти детей на примере разучивания стихотворений.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 3. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Рабочая тетрадь логопеда:
загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н / Д: Феникс,
2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
6-8
20
32
13
28-31
229-238
84
|
23.
|
Цветы
Введение в активный
словарь детей слов: «корень», «стебель», «листья», «бутон», «пахучий»,
«вьющийся», «гибкий», «вянуть», «пышный», «нежный», «благоухать», «клумба»,
«пропалывать» «первоцвет»; пополнение словаря словами-антонимами, работа над
грамматическим оформлением речи через использование предлогов при составлении
предложений по теме занятия, развитие связной речи через составление
мини-рассказа описания на основе готового плана.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 3. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
8-12
30
68-69
245-254
85
|
24.
|
Транспорт и
техника
Введение в активный
словарь детей слов: «троллейбус», «трамвай», «метро», «вертолёт», «шлюпка»,
«карета скорой помощи», «полицейская машина», «пожарная машина», «катер»,
«упряжка», «моторный», «железнодорожный», «тормозить», «сигналить»,
«причаливать», «багаж»; пополнение словарного запаса детей через игру «Кто
чем управляет?», образование новых слов через использование приставок;
расширение общего кругозора детей через игру «Правила уличного движения»,
развитие логического мышления через игру «Четвёртый лишний», разгадывания
загадок по теме занятия.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 3. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
12-14
28
30
58-63
130-138
37
92-93
|
25.
|
Ягоды
Введение в активный
словарь детей слов: «куст», «плод», «смородина», «ежевика», «крыжовник»,
«вишня», «лакомиться», «рвать», «лечебный», «спелый», «ядовитый»; работа над
словообразованием через проведение игры «Что из чего»; работа над развитием
грамматического строя речи через составление предложений с местоимениями и
предлогами проведение игр «Доскажи словечко» «Подбери слово- предмет к
предложенным словам-признакам; развитие словаря детей через подбор слов-антонимов,
развитие связной речи через составление мини-рассказа о понравившейся ягоде
с опорой на план, развитие памяти детей на примере разучивания стихотворений
по теме занятия.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 3. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
18-22
45-53
82
|
26.
|
Насекомые
Введение в активный
словарь детей слов: «парк», «сквер», «брюшко», «лапки», «усики», «улей»,
«порхать», «жалить», «жужжать», «мохнатый», «назойливый», «трудолюбивый»;
развитие общего кругозора детей через сообщение информации об образе жизни
насекомых, о вреде некоторых насекомых; развитие логического мышления через
разгадывание загадок, проведении игр «Исправь ошибку», «Кто как
передвигается», «Подбери признак»; развитие грамматики через проведение игр «
Кого ты видел», «Узнай чьё крылышко»; развитие связной речи через составление
мини-рассказа о насекомом с опорой на план.
|
Сидорова У. М. Учим
слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 3. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч2- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
22-24
3
21
77-78
219-229
89
|
27.
|
Лето
Введение в активный
словарь детей слов: «полевые цветы», «распускаться», «отдыхать»,
«заготавливать», «солнечный», «здоровый»; работа над развитием грамматики
через проведение игр «Ответь чем?», «Скажи ласково», «Один - много», развитие
связной речи на основе составления мини-текста описания о лете с опорой на
вопросы; работа над темпо-ритмическим рисунком речи при проведении игры по
координации речи с движением.
|
. Сидорова У. М.
Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: В 3
тетрадях. Тетрадь 3. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 32с. ( Домашняя логопедическая
тетрадь)
Батяева. С. В.
Альбом по развитию речи.(для дошкольников) Говорим правильно. – М.: РОСМЕН,
2014
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
|
24-30
64-67
92
101
12
18-22
|
28.
|
Цвет и форма
предметов
Введение в активный
словарь детей слов: «оранжевый», «фиолетовый», «круг», «шар», «квадрат»,
«куб», «треугольник», «пирамида», «прямоугольник», развитие логического
мышления и фантазии детей через разгадывание загадок, подбор предметов к
соответствующим им формам, развитие памяти детей через разучивание небольших
стихотворений по теме занятия.
|
Крылова О. Н. Я
учусь говорить правильно: 6лет .-М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Володина Н. В.
Говорю красиво: для детей 6-7лет: в 2 ч. Ч1- М. : Эксмо, 2014.-56с. : ил.-
(Ломоносовская школа).
|
12-13
27
36
4-5
22
|
29.
|
Время суток. Дни
недели
Введение в активный
словарь детей слов: «неделя», «выходной», «будни», «сутки», «завтрак»,
«обед», «ужин», «понедельник», «вторник», «среда», «четверг», «пятница»,
«суббота», «воскресенье», «месяц»; развитие памяти детей на примере
разучивания соответствующих стихотворных строк; развитие связной речи через
составление мини-рассказов с опорой на картинку.
|
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
|
261-266
14-15
|
30.
|
Грибы
Введение в активный
словарь детей слов: «съедобный», «несъедобный», «боровик», «опята»,
«лисички», «груздь», «сыроежки», «подберёзовик», «подосиновик», «мухомор»; развитие
связной речи детей на примере составления сложных предложений по теме
занятия; развитие памяти детей на примере разучивания коротких стихотворений;
развитие общего кругозора детей при проведении воспитательной беседы,
касающейся поведения в лесу, сбора грибов в лесу.
|
Володина В. С.
Альбом по развитию речи. Говорим правильно. – М.: РОСМЕН, 2007
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
|
83
238-245
|
31.
|
Инструменты
Введение в активный
словарь детей слов: «флейта», «скрипка», «фортепиано», «баян», «аккордеон»,
«бензопила», «отвёртка», «рубанок», «шприц», «скальпель»; развитие грамматики
и внимания детей на примере игры «Чей это инструмент?»; развитие памяти детей
на примере разучивания коротких стихотворений по теме занятия.
|
Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
|
84-90
306-308
|
32.
|
Рыбы
Введение в активный
словарь детей слов: «карп», «плотва», «горбуша», «лещ», «осётр», развитие
памяти детей на примере разучивания стихотворений; развитие логического
мышления на примере разгадывания загадок по теме занятия; развитие связной речи
внимания детей на примере ответов на вопросы по содержанию прослушанного
текста и его последующему пересказу.
|
. Рабочая тетрадь
логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки./ сост. Т. В, Пятница.- Ростов н /
Д: Феникс, 2010.-315с.- ( Библиотека логопеда)
Крылова О. Н. Я учусь
говорить правильно: 6лет. -М.: Экзамен, 201ё3.-32с. (Серия «Дошкольное
образование»).Пособие по программе «Успех».
|
212-219
25
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.