Программа работы кружка «Мультимедиа для всех»

Тамбовское областное государственное

 бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

"Котовский индустриальный техникум"

программа РАБОТЫ

кружка «Мультимедиа для всех»

для студентов 2-4 курсов

специальностей:

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

15.02.02 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

09.02.02 «Компьютерные сети (по отраслям)»

09.02.03 « Программирование в компьютерных системах»

18.02.06  «Химическая технология органических веществ»

18.02.07  «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров»

Котовск

2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО) 09.02.02 «Компьютерные сети» и 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», входящих в укрупненную группу 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника».

Организация-разработчик: Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Котовский индустриальный техникум (ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»)

Разработчик:

Дудышев В.Ю. преподаватель спецдисциплин

Рассмотрено на заседании ПЦК 09.02.03,09.02.02  28 августа 2016 г. протокол №1, на заседании методического совета от 30 августа 2016г, протокол №1, утверждена зам. директора Улухановой И.В.

Председатель ПЦК _______________ Н.В.Мартынова

Зам. директора       _______________ И.В.Улуханова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Известно, что человек воспринимает информацию из окружающего мира с помощью органов чувств: зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. Зрение и слух – самые мощные и самые эффективные каналы передачи и приёма информации. И чем ярче и разнообразнее будет предоставление информации,  тем эффективней будет процесс усвоения этой информации.

В современном мире умение представить себя и свою работу очень важно, поэтому программа данного кружка отражает потребности студентов и колледжа. Мультимедиа – это способ ярко, эффективно и понятно рассказать о сложных процессах и продуктах, привлечь внимание и произвести нужное впечатление.

Главная задача мультимедиа-продукта – удивить слушателя, заинтересовать его, вызвать нужную эмоцию и донести главные мысли до слушателя.

Программа имеет практическую направленность.

ЦЕЛЬ: Более углубленное изучение и раскрытие особенно важных элементов программы по информатике. Формирование  у студентов умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив их к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества.

Задачи:

Образовательные:

1.     Научить студентов создавать обрабатывать информацию с использованием  мультимедиа технологий.

2.     Включение студентов в практическую исследовательскую деятельность.

3.     Развитие мотивации к сбору информации.

      Воспитательные:

1.     Формирование потребности в саморазвитии.

2.     Формирование активной жизненной позиции.

3.     Развитие культуры общения.

4.     Развитие навыков сотрудничества.

     Развивающие:

1.     Развитие деловых качеств, таких как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность.

2.     Развитие чувства прекрасного.

3.     Развитие у студентов навыков критического мышления.

Связь с уже существующими по данному направлению программами:

Курс кружка предусматривает связь с такими дисциплинами как: «Мультимедиа программы», «Информационные технологии», «Электронные издания и компьютерная графика», «Инфокоммуникационные системы и сети», «Стандартные и профессиональные пакеты прикладных программ».

Данная программа рассчитана на 2 года обучения. Занятия проводятся 2 раза в месяц по 2 часа. Всего 72 ч.

Программа построена на принципах:

Доступности – при изложении материала учитываются возрастные особенности детей, один и тот же материал по - разному преподаётся, в зависимости от возраста и субъективного опыта детей. Материал располагается от простого к сложному. При необходимости допускается повторение части материала через некоторое время.

Наглядности – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больнее информации, чем через слух, поэтому на занятиях используются как наглядные материалы, так и обучающие программы.

Сознательности и активности – для активизации деятельности детей используются такие формы обучения, как экскурсия, проектный метод обучения, совместные обсуждения поставленных вопросов и свободное творчество.

Основным методом обучения в курсе является метод проектов. Проектная деятельность позволяет развить исследовательские и творческие способности учащихся. 

Кроме разработки проектов под руководством учителя учащимся предлагаются практические задания для самостоятельного выполнения.

Выполнение большого количества заданий разного уровня сложности позволяет преподавателю построить для каждого студента индивидуальную образовательную траекторию.

Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий.

Результатом работы кружка является выполнение проекта по выбранной теме.

Наиболее удачная форма организации труда – коллективное выполнение работы.

Большое воспитательное значение имеет подведение итогов работы, анализ, оценка. Наиболее подходящая форма оценки – презентации, защита работ.

В  конце 1 года обучения – конкурс презентаций, защита творческих работ с использованием мультимедиа технологий.

В конце 2 года –  презентации проектов.

Условия для реализации программы

Для успешной реализации программы необходимо соблюдать ряд условий:

1.                 Наличие индивидуальных  компьютеров.

2.                 Программы MS Offise, Adobe Photoshop, GIF Animator.

3.                 Возможность выхода в Интернет.

Кабинет информатики, в котором проводятся занятия кружка, соответствует требованиям материального и программного обеспечения.

Кабинет информатики оборудован согласно правилам пожарной безопасности.

         Ожидаемые результаты

Студенты, освоив все правила использования мультимедиа технологий, способны составить компьютерную презентацию любой сложности, слайд-фильм, по выбранной теме создать и защитить проект.

К концу 1 года обучения студенты должны:

Знать:

1.     Интерфейс программ MS PowerPoint, Adobe Photoshop, GIF Animator.

2.     Настройки эффектов анимации.

3.     Принципы создания слайд-фильма.

4.     Основные правила работы на ПК.

Уметь:

1.     Создавать мультимедиа  презентацию, слайд-фильм.

2.     Создавать и редактировать  изображения в графическом редакторе  Adobe Photoshop.

К концу 2 года обучения студенты должны:

Знать:   

1.     Реализация проекта в виде презентаций, публикаций, web-ресурсов.

2.     Этапы работы над  проектом.

Уметь:

1.     Решать поставленные задачи.

2.     Выбирать оптимальное решение из множества возможных (обосновывая выбор).

3.     Находить нужную информацию из большого ее потока.

4.     Публично выступать с презентацией и публикацией своей работы.

5.     Объективно оценивать свою работу и работу товарищей.

6.     Создавать  презентации в программе Microsoft PowerPoint.

7.     Создавать публикации в программе Microsoft Publisher.

8.     Работать с электронными таблицами в программе Microsoft Excel.

9.     Работать с электронными ресурсами технологии web 2.0.

Учебно-тематический план кружка «Мультимедиа для всех»

1 год обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общее количество учебных часов	В том числе
			Теоретических	Практических
1.	Вводное занятие.	2	2
2.	Знакомство с интерфейсом MS PowerPoint. Создание и редактирование слайдов.	2	1	1
3.	Конструктор слайдов. Настройка эффектов анимации.	2		2
4.	Работа с графическим редактором Adobe Photoshop: - программные средства для работы с графикой; - интерфейс графического редактора Adobe Photoshop; - инструменты рисования; - изменение размера рисунка; - сохранение рисунка; - палитра цветов; - дополнительные возможности; - выполнение практического задания – рисование эмблемы.	6	1	5
5.	Создание анимаций: - анимация в GIF Animator; - интерфейс программы; - анимация объектов; - редактирование объектов; - сохранение анимации.	6	2	4
6.	Демонстрация  и защита самопрезентации	2		2
7.	Создание слайд фильма.	8	2	6
8.	Конкурс слайд фильмов.	2		2
9.	Заключительное занятие.	2		2
	Итого:	36	8	28

Учебно-тематический план

2 год обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общее количество учебных часов	В том числе
			Теоретических	Практических
1.	Вводное занятие	2	2
2.	Создание  и редактирование текстовых документов в программе Microsoft Word	4		4
3.	Создание  и редактирование    публикации в программе Microsoft Publisher	6		6
4.	Работа с электронными таблицами в программе Microsoft Excel	4		4
5.	Создание мультимедийных ресурсов с применением технологии web 2.0	10	2	8
6.	Создание проекта	8	2	6
7.	Защита проектов	2		2
	Итого:	36	4	32

Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.     А.В. Овчаров «Информатизация образования как закономерный процесс в развитии педагогических технологий». http://aeli.altai.ru/nauka/sbornik/2000/ovcharov2.html

2.     Александр Глебко «Компьютер сводит с ума». http://www.medmedia.ru/printarticle.html

3.     Учебник (руководство) по  html  скачан с сайта www.instructing.ru

4.     Дмитрий Лазарев Презентация: Лучше один раз увидеть! — М.: «Альпина Бизнес Букс», 2009. — С. 142.

5.     Электронный мультимедийный учебник по созданию презентации в PowerPoint.

6.     Денисов А. Интернет: самоучитель.- СПб.: Питер, 2000.

7.     Шафран Э. Создание web-страниц; Самоучитель.- СПб.: Питер, 2000.

8.     Программа Intel «Путь к успеху»/ Практическое руководство.2006-2007 г

9.     API Яндекс, Google и других популярных веб-сервисов. Готовые решения для вашего сайта. Петин В.А.

10.                        PR в Интернете. Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0. Чумиков А., Бочаров М., Тишкова М.

11.                        Самоучитель Adobe Photoshop 6 (+ приложение). Тайц А.М., Тайц А.А.

12.                        Вонг, Уоллес: Office 2003 для "чайников". : Пер. с англ. – М.: Издательский дом "Вильямс", 2004. – 336 с.: ил.