Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПрограмма работы с одаренными учащимися "Юные исследователи", 4 класс

Программа работы с одаренными учащимися "Юные исследователи", 4 класс

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8 города Красноармейска Саратовской области»





Согласована:

Заместитель директора по УВР

__________/Н.К. Орлова

от «___»____________ 2015 г.






Утверждена:

Директор школы

______________ Н.В. Колотухина

Приказ от «___»_________ 2019 г.

_____

Рабочая программа педагога

«Юные исследователи»

(работа с одаренными детьми)

Орловой Натальи Константиновны

учителя начальных классов

( Высшая категории)

для 4 класса


Рассмотрена

на заседании ШМО_________________

_________________________________

протокол №___

от «___»____________ 2019 г.





2019- 2020 учебный год

Пояснительная записка

Практика использования методов исследовательского обучения в учебном процессе современной школы находит все большее применение. Учителя уже в начальной школе все чаще стремятся предлагать задания, включающие детей в самостоятельный творческий, исследовательский поиск.

Исследовательская деятельность способствует развитию познавательной активности школьников, учит их мыслить и делать самостоятельные умозаключения. Недостаток фундаментальных знаний порой не позволяет детям правильно оценить результат своего исследования, особенно если результат получился отрицательным. Деликатная помощь педагога здесь необходима не только для того, чтобы выяснить возможные причины неудачи, но и для того, чтобы убедить ребенка не разочароваться и продолжать исследование.

Организуя учебно-исследовательскую деятельность младших школьников, необходимо следовать методологии. Поставленная проблема и обозначенная тема должны быть актуальными для ребенка, исследовательская работа должна выполняться им добровольно и быть обеспечена необходимым оборудованием, средствами и материалами.

Итогом исследовательской работы и главным этапом обучения юного исследователя является выступление на детской конференции. В отличии от «взрослой» конференции здесь необходимо создать «ситуацию успеха» для каждого школьника. Все работы независимо от их качества необходимо похвалить, чтобы у детей возникло желание продолжать исследовательскую деятельность.

Цель программы: трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития.

Задачи программы:

  • развитие познавательных потребностей и способностей младших школьников;

  • обучение детей младшего школьного возраста специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;

  • формирование и развитие у детей младшего школьного возраста умений и навыков исследовательского поиска;

  • формирование у младших школьников и педагогов представлений об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности.

Срок реализации программы: 2019-2020 учебный год.

Программа рассчитана на 17 часов.

Требования к уровню освоения содержания программы

  • в ходе освоения программы возрастут познавательные потребности младших школьников;

  • собственная исследовательская практика расширит кругозор ребенка, позволит освоить механизм самостоятельного получения новых знаний;

  • в ходе предусмотренных программой тренингов исследовательских способностей развиваются специальные умения и навыки, необходимые в исследовательском поиске;

  • в качестве основных критериев выступают стремление и попытки использования исследовательских методов обучения в основном учебном процессе и повседневной практике взаимодействия с миром.



Тематическое планирование

Список литературы



Настольная книга педагога-исследователя. В.С. Безрукова. Екатеринбург. Дом учителя, 2000 г.

Методика исследовательского обучения младших школьников. А.И. Савенков. М. Ось-89, 2006 г.

Исследовательская деятельность младших школьников. Е.В. Кривобок, О.Ю. Саранюк. Волгоград. Издательство «Учитель», 2009 г.

Литература, рекомендованная для учащихся


Образовательные диски (электронные УМК)


















Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.