Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Поярковская средняя общеобразовательная школа № 1»
Школьное
методическое объединение учителей начальных классов
|
|
Руководитель ШМО
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Бакума Светлана Юрьевна
2018/19 учебный год
Тема, над которой
работает
методическое
объединение
учителей начальных
классов:
«Системно -
деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов».
Цель:
совершенствование педагогического мастерства в сфере
формирования универсальных учебных действий (УУД) обучающихся в рамках ФГОС
путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных
технологий
Задачи ШМО:
1.
Повышение качества обучения в свете ФГОС
начального образования.
2.
Совершенствование педагогического
мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в
условиях перехода на ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование
каждого учителя.
3.
Корректировка планов и программ, отбор
методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
4.
Внедрение в практику работы всех
учителей МО современных образовательных технологий, направленных на
формирование компетентностей обучающихся, УУД.
5.
Внедрение в процесс обучения мониторинга
процесса формирования УУД младшего школьника.
6.
Применение информационных технологий для
развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся.
7.
Усилить работу с
мотивированными учащимися, направленную на участие в предметных олимпиадах и
конкурсах.
8.
Обогащение содержания форм и
методов внеурочной деятельности.
9.
Совершенствовать работу по
обобщению передового педагогического опыта, обмену опытом между коллегами.
Направления
работы:
1. Информационное
обеспечение. Работа с документами.
|
№
п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1.
|
Изучение методических рекомендаций
учителям начальных классов на 2018-2019 учебный год
|
август
|
Руководитель ШМО
|
|
2.
|
Составление рабочих программ по
предметам и программ внеурочной деятельности.
|
август
|
учителя
ШМО
|
|
3.
|
Составление текстов олимпиадных работ
|
Сентябрь - октябрь
|
учителя
ШМО
|
|
4.
|
Подготовка текстов работ для итогового
контроля
|
сентябрь
декабрь
апрель
|
учителя
ШМО
|
|
5.
|
Отчет об участии учащихся в школьных
предметных олимпиадах.
|
октябрь
|
Руководитель
ШМО
учителя ШМО
|
|
6.
|
Изучение
новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогического
мастерства.
|
В течение учебного
года
|
учителя
ШМО
|
2. Научно-методическая и
экспериментальная работа.
|
№
п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1
|
Основные направления модернизации
учебного процесса: внедрение новых современных технологий, позволяющих
переосмыслить содержание урока с целью формирования основных
компетентностей у обучающихся.
|
в течение года
|
учителя
ШМО
|
|
2
|
Взаимопосещение
уроков педагогами.
|
в течение года
|
учителя
ШМО
|
|
3
|
Посещение семинаров, заседаний
ММО в образовательных учреждениях района.
|
в течение года (по отдельному графику)
|
Руководитель ШМО,
учителя
ШМО
|
|
4
|
Разработка сценария проведения образовательного события для 3-4
классов
|
ноябрь
|
Руководитель ШМО,
учителя ШМО
|
|
5
|
Повышение квалификации педагогов на курсах
|
в течение года
|
учителя ШМО
|
|
6
|
Прохождение аттестации педагогических кадров.
|
в течение года (по отдельному графику)
|
Зам. директора по
методической работе, учителя ШМО
|
|
7
|
Апробация рабочей тетради для занятий внеурочной деятельности «Читаем
вместе» (составитель Бакума С.Ю.) в 1, 2 и 3 классах
|
в течение года
|
Цехместер Л.И.,
Ламекина О.М., Кащеева Н.В., Шило И.А., Бакума С.Ю.
|
3. Диагностическое
обеспечение. Внутришкольный контроль.
|
№
п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1
|
Утверждение рабочих программ и программ внеурочной деятельности
|
сентябрь
|
Завуч
|
|
2
|
Диагностика обучающихся 1, 4 классов (исследовательская
деятельность)
|
сентябрь-октябрь, май
|
учителя
ШМО, школьный психолог
|
|
4
|
Контроль по проверке знаний обучающихся 1-4 классов
|
в течение года
|
учителя
ШМО
|
|
5
|
Проведение и анализ итогового контроля по предметам
|
май
|
учителя
ШМО
|
4. Работа
с обучающимися.
|
№
п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1
|
Организация и проведение предметных
олимпиад
|
сентябрь-ноябрь
|
учителя
ШМО
|
|
2
|
Организация и проведение предметных
недель
|
в течение года
|
учителя
ШМО
|
|
3
|
Организация и проведение муниципальных,
региональных, федеральных и международных конкурсов
|
в течение года
|
учителя ШМО
|
|
4
|
Участие во II межрайонной конференции проектных и исследовательских работ
обучающихся «Научный потенциал Амура»
|
март
|
учителя
ШМО
|
5.
Работа по преемственности.
|
|
Содержание деятельности
|
Ответственные
|
|
Работа по преемственности ДОУ –
начальная школа.
|
1. Посещение ДОУ учителями 4 класса (занятия, беседы, праздники)
2.
Приглашение воспитателей подготовительной группы ДОУ на уроки в 1-х классах с
целью ознакомления со школьными программами и требованиями к поступающим в 1
класс.
3.
Организация и проведение «Школы первоклассных родителей» с родителями
будущих первоклассников
|
Учителя
4-х классов
Замдиректора
по УВР в начальной школе Шило И.А.
Шило
И.А.
|
|
Работа по преемственности начальные
классы – среднее звено
|
1. Посещение будущими классными
руководителями и учителями - предметниками уроков и мероприятий в 4-х классах.
2.
Проведение контрольных срезов с целью проверки ЗУН выпускников нач. классов.
3.
Проведение психологом изучения мотивации и адаптации 5-классников
4.
Посещение учителями начальных классов уроков в 5-х классах.
|
Педагоги
среднего звена
Замдиректора
по УВР
Психолог
школы
Учителя
1-х классов
|
6. Межсекционная
работа.
1. Открытые
уроки.
2. Внеклассная
работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад).
3. Работа с
родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).
4. Работа
кабинетов (пополнение учебно-методической базы).
5.
Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением,
рекомендациями).
6.
Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение,
аттестация, семинары).
Приоритетные направления деятельности ШМО
1. Вовлечение
педагога в творческий поиск, в инновационную, опытно-экспериментальную
деятельность, а также в перспективе в научно-исследовательскую деятельность.
2. Повышение
уровня результативности работы по самообразованию, максимальному использованию
и применению рациональных методов, приёмов и технологий обучения и воспитания.
3. Изучение
и распространение передового педагогического опыта школьных методических
объединений и отдельного опыта педагогов.
План работы
Школьного
методического объединения
учителей
начальных классов
МОБУ
«Поярковская СОШ № 1»
на 2018 -2019 учебный год
Методическая
проблема: формирование читательской и
коммуникативной компетенции школьника; воспитание грамотного
читателя.
Задачи работы ШМО на 2018-2019 учебный год:
·
формирование
умения смыслового чтения и извлечения необходимой информации из прослушанных и
прочитанных текстов;
·
развитие
интереса к самому процессу чтения, потребности читать;
·
введение
детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно-эстетических
ценностей; формирование эстетического вкуса;
·
овладение
речевой и коммуникативной культурой; развитие творческих способностей у детей;
·
использование
индивидуальной, дифференцированной работы по развитию речи обучающихся;
·
совершенствование
педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными
технологиями через систему повышения квалификации и самообразование.
Прогнозируемый результат деятельности ШМО учителей начальных
классов в 2018-2019 учебном году
·
Повышение
профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС второго
поколения.
·
Обновление
информационно-методического обеспечения.
·
Рост
качества знаний обучающихся.
·
Овладение
измерительным инструментарием по осмыслению собственного уровня профессиональной
компетентности.
·
Овладение
различными формами системы оценивания образовательных результатов учащихся
начальных классов.
·
Создание
необходимых условий для формирования у обучающихся умения работать
с различными типами текстов; развитие интереса к самому процессу чтения,
потребности читать.
·
Создание
условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых
компетентностей, УУД.
·
Участие
педагогов и учащихся начальных классов в конкурсах, олимпиадах, конференциях
различных уровней.
Заседание 1
август,
2018
Форма
проведения: инструктивно-методическое совещание.
Тема: «Планирование и
организация методической работы учителей начальных классов на 2018– 2019
учебный год».
|
Вопросы для
обсуждения
|
ответственные
|
|
1.
Анализ работы ШМО учителей начальных классов за прошедший учебный год. Обсуждение
и утверждение плана работы ШМО на 2018-2019 учебный год.
2.
Утверждение рабочих программ по предметам и программ внеурочной деятельности на
текущий год.
3.
Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.
4.
Утверждение графика открытых уроков, творческих отчётов по теме
самообразования, внешкольных мероприятий, олимпиад, предметных недель.
5.
Анализ результатов ВПР обучающихся 4-х классов за прошедший учебный год и
задачи по подготовке к тестированию на 2018-2019 учебный год.
6.
Инструктаж о порядке оформления и ведения тетрадей, дневника школьника, о
требованиях к оформлению классного журнала, журнала внеурочной деятельности. Утверждение
схем анализа контрольных работ, проверки техники чтения, норм техники чтения
по классам.
|
Бакума С.Ю.
Бакума С.Ю.
Бакума С.Ю.
Зам.директора
по УВР Шило И.А.
Бакума С.Ю.
Шило
И.А.,
|
Работа между
заседаниями:
|
Время
проведения
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
|
сентябрь,
2018 г.
|
День Знаний
|
классные руководители
|
|
сентябрь,
2018 г.
|
Диагностическое обследование учащихся 1 классов
|
психолог,
Шило И.А.
|
|
сентябрь,
2018 г.
|
Проведение входных контрольных работ по русскому
языку и математике.
|
учителя начальных классов
|
|
Сентябрь,
2018 г.
|
Проверка техники чтения (на начало учебного года, на
конец первой четверти)
|
учителя 1-4 классов
|
|
сентябрь – октябрь,
2018 г.
|
Подготовка материалов и проведение входной
педагогической диагностики обучающихся 2-4 классов в соответствии с ФГОС
|
учителя 1-х классов
|
|
Сентябрь - октябрь
|
Посещение уроков
учителей среднего звена в рамках преемственности
|
Педагоги 4-х классов
|
|
Октябрь
2018 г.
|
Всероссийская
проверочная работа по русскому языку во 2-х классах
|
Учителя 2-х классов
|
|
Сентябрь -
октябрь
2018 г.
|
Школьный этап Всероссийской
олимпиады школьников (2-4 классы) – по отдельному графику.
Олимпиада по русскому языку 2-4 классы
Олимпиада по математике 2-4 классы
Олимпиада по английскому языку
Олимпиада по окружающему миру
|
Организация: Бакума С.Ю.
2-е классы
3-е классы
Учителя англ.яз
4-е классы
|
|
Октябрь,
2018 г.
|
Всероссийский чемпионат начальной школы «Вундеркинд»
|
Организатор: Бакума С.Ю.
учителя 1-4 классов
|
|
Октябрь,
2018 г.
|
Проверка сформированности
читательских умений работать с
текстом художественного произведения.
|
Бакума С.Ю., классные руководители 2-4 классов
|
|
Сентябрь-октябрь
|
Разработка технологических карт открытых уроков в
технологии продуктивного чтения для открытого заседания ШМО учителей
начальных классов
|
учителя начальных классов
|
Заседание 2
Октябрь,
2018 г.
Форма
проведения: методический день
Тема:
«Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода в
образовательном процессе начальной школы».
|
Вопросы для обсуждения
|
ответственные
|
|
1. Выступление «Смысловое чтение как средство формирования УУД
младших школьников».
2. Открытые уроки литературного чтения, окружающего мира,
русского языка (развитие речи)
2. Мастер-класс «Приемы работы с текстом на уроках окружающего мира»
3. Мастер-класс «Приёмы работы с текстом на
уроках русского языка».
4. Мастер-класс «Приёмы работы с текстом на
уроках математики»
5. Приём «зиг-заг»
|
Силаева В.А.
Краснян Л.Ф.,
Воробьёва Н.С., Волкодав Е.А.
Кизима Л.М.
Вжещ Е.В.
Наумчук М.В.
Сухоруких Я.А.
|
Работа между
заседаниями:
|
Время
проведения
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
|
ноябрь, 2018 г.
|
Изучение документов по ФГОС: Метапредметные результаты обучения.
|
учителя
начальных классов
|
|
Равзработка сценария образовательного события «Как хорошо
уметь читать»
|
Пед.коллектив начальной школы
|
|
Проверка тетрадей по русскому языку и математике во
2-4 классах с целью – соблюдение единых требований к ведению тетрадей, работа
над каллиграфией.
|
Шило И.А.
Учителя в параллелях
|
|
Проверка ведения и оформления ученических дневников
3-4 класс.
|
Шило И.А.
Учителя в параллелях
|
|
Взаимопосещение уроков.
|
учителя начальных классов
|
|
|
Отчёты педагогов ШМО по темам самообразования
(открытые уроки, доклады, творческие отчёты, буктрейлеры)
|
По отдельным заявкам
|
|
|
Посещение занятий в ДОУ (во время каникул)
|
Учителя 4-х классов
|
|
|
Неделя литературного чтения в
начальной школе
|
Учителя 2-х классов
|
|
Декабрь, 2018 г.
|
Всероссийский конкурс-игра по математике «Слон»
|
Организатор
Бакума С.Ю.
учителя 1-4 классов
|
|
Проведение итоговых контрольных работ по русскому
языку, математике, проверка техники чтения за 1 полугодие.
|
учителя начальных классов
|
|
Отчёты педагогов ШМО по темам самообразования
(открытые уроки, доклады, творческие отчёты, буктрейлеры)
|
По отдельным заявкам
|
|
Образовательное событие для 4-х классов «Как хорошо уметь
читать».
|
Пед. коллектив начальной школы
|
Заседание 3
23
ноября, 2018 год
Форма
проведения: открытый методический день начальной школы (с приглашением
педагогов средней школы, РМО, студентов и преподавателей БГПУ, факультет
начальных классов)
Тема «Технология
продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа».
|
Вопросы для
обсуждения
|
ответственные
|
|
1. Выступление «Технология
продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа».
2. Мастер-класс «Путь
идеального читателя».
3. Открытые уроки литературного чтения, окружающего мира,
русского языка в 1-4 классах с применением технологии продуктивного чтения..
4. Открытые занятия внеурочной деятельности по теме заседания
в 1-4 классах.
5. Круглый стол «Как читать? – Вот в чём вопрос!»
|
Кащеева Н.В.
Вжещ Е.В.
Тюрина О.В.,
Наумчук М.В.
Цехместер Л.И.
Волкодав Е.А.
Доля О.А.
Ламекина О.М.
Шило И.А.
Бакума С.Ю.
Бакума С.Ю.,
Шило И.А., Вжещ Е.В.
|
Работа между
заседаниями:
|
Время
проведения
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
|
Декабрь, 2018 г.
|
Всероссийский конкурс-игра по математике «Слон»
|
Организатор
Бакума С.Ю.
учителя 1-4 классов
|
|
Проведение итоговых контрольных работ по русскому
языку, математике, проверка техники чтения за 1 полугодие.
|
учителя начальных классов
|
|
Отчёты педагогов ШМО по темам самообразования
(открытые уроки, доклады, творческие отчёты, буктрейлеры)
|
По отдельным заявкам
|
|
Образовательное событие для 4-х классов «Как хорошо уметь
читать».
|
Пед. коллектив начальной школы
|
|
Январь, 2019 г.
|
Неделя математики
|
Учителя 1-х классов
|
|
Взаимопосещение уроков
|
Учителя начальных классов
|
|
Организация участия обучающихся в дистанционных
олимпиадах и конкурсах
|
Учителя начальных классов, Бакума С.Ю.
|
|
Подготовка к межрайонной научно-практической
конференции «Научный потенциал Амура»
|
Учителя начальных классов
|
|
Февраль, 2019 г.
|
Подготовка к районной олимпиаде младших школьников
«Одарёныш»
|
Учителя 2 – 4 классов
|
|
Подготовка к межрайонной научно-практической конференции
«Научный потенциал Амура»
|
Учителя начальных классов
|
|
Литературный квиртл «Читаем книги о войне»
|
Бакума С.Ю.
|
|
Март,
2019 год
|
Подготовка к районной олимпиаде младших школьников
«Одарёныш»
|
Учителя 2 – 4 классов
|
|
Подготовка к межрайонной научно-практической
конференции «Научный потенциал Амура»
|
Учителя начальных классов
|
|
Неделя русского языка (есть
идея – в папке ШМО)
|
Учителя 4-х классов
|
|
Праздник «Прощай, Азбука!»
|
Учителя 1-х классов
|
|
Посещение занятий в ДОУ (во время каникул)
|
Учителя 4-х классов
|
|
Итоговые проверочные работы по русскому языку,
математике, литературному чтению за 3 четверть.
|
Учителя начальных классов
|
|
|
Фестиваль семейного чтения «Читающий вагончик»
Для 3-х классов «Расскажем о маме простыми словами»
|
Бакума С.Ю.
|
Заседание 4
февраль,
2019 г.
Форма
проведения: методический диалог учителей начальных классов.
Тема: «Речевое развитие младших школьников
как основа успешного обучения».
|
Вопросы для обсуждения
|
ответственные
|
- Использование современных технологий для
развития читательских интересов (веб-квесты, лэпбуки, буктрейлеры)
- Приёмы смыслового чтения при работе со
словарными словами.
- Речевое развитие младших школьников через
использование краеведческой литературы.
- Использование фразеологических единиц с целью
обогащения и активизации словарного запаса четвероклассников. Работа с
фразеологизмами.
|
Учителя 3-4
классов
Цехместер Л.И.
Кащеева Н.В.
Тюрина О.В.
|
|
Время
проведения
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
|
апрель,
2019 год
|
Посещение уроков
учителей среднего звена в рамках преемственности
|
Педагоги 4-х классов
|
|
Декада экологии.
|
Учителя 3-х классов
|
|
Декада истории
|
Учителя 2-х классов
|
|
Заполнение «Карты успешности педагога» за текущий
учебный год
|
Педагоги ШМО
|
|
Мониторинг сформированности читательских умений во
2-4 классах
|
Учителя начальных классов, Бакума С.Ю.
|
|
|
Итоговые проверочные работы по русскому языку, математике,
литературному чтению.
|
Учителя начальных классов
|
|
|
ВПР в 4-х классах.
|
Учителя 4-х классов, Шило И.А.
|
|
|
Классно-обобщающий контроль за обучением 4-х классов
|
Шило И.А.
|
|
май,
2019 год
|
Классно-обобщающий контроль за обучением 4-х классов
|
Шило И.А.
|
|
Мониторинг уровней развития УУД (1 классы).
|
Учителя 1-х классов
|
|
Декада истории
|
Учителя 2-х классов
|
Заседание 5
май, 2019 г.
Форма
проведения: инструктивно-методическое совещание
Тема: «Анализ
результативности работы МО за год. Перспективы и основные направления
деятельности на 2019 – 2020 учебный год».
|
Вопросы для обсуждения
|
ответственные
|
|
1. Итоги работы МО за год. Перспективы и основные направления
деятельности на 2019-2020 учебный год.
2. Рейтинг активности педагогов ШМО.
3. Итоги
мониторинга уровня сформированности УУД младших школьников (по классам)
4. Анализ
сформированности читательских умений работать с
текстом
художественного произведения
5. Планирование работы на новый учебный год
6. Анализ ВПР 4-х классов
7. Свободный микрофон с оценкой работы ШМО.
|
Бакума С.Ю.
Педагоги ШМО
Шило И.А.
|
