Программа разговорного курса английского языка.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

КОЛЛЕДЖ АВТОМАТИЗАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 20

ПРОГРАММА РАЗГОВОРНОГО КУРСА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Уровень: Intermediate

Москва-2014

2

ОДОБРЕНА

Предметной (цикловой) комиссией

Председатель предметной            Заместитель директора по уч (цикловой) комиссии      методической рабо

Составитель (автор): Аксенова Марина Андреевна

Рецензент:                              %геСДТте_

Т.П.б., ученая степе њ, зв ние, должность

З

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.    Паспорт программы разговорного курса       4

2.    Структура и содержание разговорного курса 6

З. Условия реализации программы разговорного курса                      13

4.     Рекомендуемая литература 14

5.     Контроль и оценка результатов освоения программы курсов 16 английского языка

4

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.1.         Область применения программы

Программа разговорного курса английского языка используется в дополнительном образовании и профессиональной подготовке обучающихся.

1.2.         Цели и задачи программы — требования к результатам освоения курса:

Отличительной чертой программы является ее ориентированность на особенности современного мира эпохи глобализации с учетом роли, которую играет в современном мире английский язык как язык международного и межкультурного общения.

При освоении содержания программы обучающийся погружается в ситуации коммуникативного общения, межпредметных связей, что создает условия для дополнительной мотивации изучения иностранного языка.

Языковой материал предполагает изучение материала, формирующего широкий уровень коммуникативных навыков и умений.

В результате освоения учебной программы практического курса английского языка обучающийся должен

знать:

-           лексический (550- 600 лексических единиц) и грамматический минимум необходимый для чтения и коммуникации на языке.

уметь:

-           общаться (устно и письменно) на иностранном языке на повседневные темы;

-           самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

 успешного взаимодействия в различных ситуациях общения, соблюдения норм этикета.

-           расширения возможностей использования новых информационных технологий в профессионально — ориентированных целях.

-           увеличения вероятности успешного трудоустройства и продолжения образования, участия в профильных конкурсах, олимпиадах.

-           обогащения своего мировосприятия, осознание места и роли культуры русского и английского языков в сокровищнице мировой культуры.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы:

максимальная учебная нагрузка обучающегося — 144 часа, в том числе:

5 обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося-96 часов;  самостоятельная работа обучающегося- 48 часов.

6

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	96
в том числе:
практические занятия	84
контрольные работы	10
тестирование	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	48
в том числе:
внеаудиторной самостоятельной работы	48
Итоговая аттестация в форме         тестирования

ιο

ο ιο         o Σ     ιο

2.«      O O         ΙΟ ΙΙΙΙΙΙ

ο ιο       ιο    ο        2.«

                                   ο                                                                   O         ο ο ο

ο

ΙΟ

Ο

2

2

ιο

ιο

Σ                                                                                      o Σ

                                                                  Ο O              Ο Ο                           ο                                                               ο

                                             O O                                                                                                                         ο

O Ο

                                                                     O ιο                                    ιο

ιο

Ο

					O	ο
o	ΙΟ 2	ο	ιο ο Ο

1 1

З        УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ КУРСОВ

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации программы курсов английского языка

Реализация программы курсов требует наличия учебного кабинета иностранного языка

Оборудование учебного кабинета:

1.           посадочные места по количеству обучающихся

2.           рабочее место преподавателя

З. рабочая доска

4.           комплект наглядных пособий по дисциплине (стенды, карты, таблицы, видеофильмы)

5.           комплект учебно-методической документации

6.           учебные дидактические материалы Технические средства обучения:

1.     аудио магнитофон

2.     компьютер

3.     2.Учебно-методический комплекс, систематизированный по компонентам. 1. Нормативные документы и методическое обеспечение реализации программы.

2. Методические указания по организации самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся

З. Учебные и дидактические пособия для самостоятельной работы и практических занятий по английскому языку.

4.     Сборники упражнений по английскому языку.

5.     Комплекты типовых заданий, тестов, вопросов для зачета, тренингов, применяемых в аудиторной работе под руководством преподавателя и в самостоятельной работе обучающихся.

6.     Учебник English in Mind

7.     Рабочая тетрадь English in Mind

3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

12

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1.    New 0pportunities , Michal Harris, David Mower, Издательство: Longman 2.  Голубев А.П., Балюк Н.В.,Смирнова И.Б. «Английский       М.:

а.     Изд. Центр <<Академия>>, 2009, 336с.

Дополнительная литература

1, Гончарова Т.А. Английский язык для гостиничного бизнеса. Изд.

2.    «ACADEMA», Москва, 2010, 144с .

З. Тимофеев В.Г. <<Up & ир» Учебник английского языка для 10 и 11 классов. М: изд. «АКАДЕМА», 2008, 144с, 128 с.

4, Тимофеев В.Г. (ред) Учебник английского языка для учреждений 1-ШО и СПО GATEWAY,M : изд. «АКАДЕМА», 2011,

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

1.                 Стенд Готовимся к экзаменам>>

2.                 Стенд Английский алфавит»

З.       Стенд Английские неправильные глаголы>>

4.                 Географическая карта «Объединенное королевство Великобритании

5.                 и Северной Ирландии>>

6.                 Географическая карта Соединенные штаты Америки и

7.                 Стенд тематический « Лондон»

8.                 Плакат « История

9.                 Плакат « История Великобритании»

10.             Плакат <<Much, тапу , а lot

11.             Словарь англо- русский и русско-английский , ред.Мюллер

12.             Карточки - задания по теме <<Мой

13.             Пособие <<Английская грамматика>>, ред. Мерфи.

Дополнительные источники с мультимедийным приложением

1. Virginia Evans, Јеппу Dooley Upstream Beginner А 1+ р. 135 (с компьютерным приложением для интерактивной доски), Express Publishing 2. Virginia Evans, Јеппу Dooley Upstream Beginner А2 р. 135 (с компьютерным приложением для интерактивной доски), Express Publishing

3. Virginia Evans, Јеппу Dooley Upstream Pre-Intermediate В1 р. 155

(с компьютерным приложением для интерактивной доски), Express Publishing

13

4.         06yqaK)Luvre MaTepnaJ1b1

5.                 www.macmillanenglish.com - HHTepHeT-pecypc c npaK^rruqecKHM1d MaTepuanaMH

6.                 www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish

7.                 www.britishcouncil.org/learning-elt-resources.htm

8.                 www.handoutsonline.com

9.                 www.enlish-to-go.com (for teachers and students)

10.            www.bbc.co.uk/videonation (authentic video clips on a variety of topics) l l .         www.icons.org.uk

MeT0AnqecKne MaTepnaJ1b1

l .       www.prosv.ru/umk/sportlight Teacher's Portfolio

2.                 www.standart.edu.ru

3.                 www.internet-school.ru

1.                 www.hltmag.co.uk (articles on methodology)

2.                 www.iatefl.org (International Association of Teachers of English as a Foreign Language)

3.                 www.developingteachers.com (lesson plans, tips, articles and more)

4.                 www.etprofessional.com (reviews, practical ideas and resources)

5.          Yqe6HHKH H HHTepaKTHBHb1e MaTepnaJ1b1

6.                 www.longman.com

7.                 www.oup.com/elt/naturalenglish

8.                 www.oup.com/elt/englishfile

9.                 www.oup.com/elt/wordskills

Lesson Resources

10.            www.bntishcouncil.org/learnenglish.htm

11.            www.teachingenglish.org.uk Audio Resources

l .      www.bbdeamingenglish.com

2.                 www.britishcounciS.org/leamenglish-podcasts.htmnews.bbc.co.uk/cbbcnews

3.                 www.onestopenglish.com

4.                 www.elllo.org

5.                 www.breakingnewsenglish.com

6.                 www.splendid—speaking.com

7.                 http://audacitv.sourceforge.net7

Video Resources

1.                 www.bbc.co.uk/iplayer

2.                 www.itv.com/

3.                 news.sky.com/skynews/video

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

результате освоения программы урсов английского       языка бучающийся должен уметь: общаться (устно и письменно) иностранном языке на овседневные темы; самостоятельно совершенствовать стную и письменную речь, пополнять оварный запас. знать: -               лексический (5000 лексических диниц) и грамматический минимум еобходимый для чтения, перевода , бщения на иностранном языке. Использовать приобретенные нания и умения в практической еятельности и повседневной жизни ля: -               Успешного взаимодействия   в азличных   ситуациях  общения, эблюдения норм этикета. Расширения возможностей спользования новых информационных хнологий в профессионально эиентированных целях. -               Расширения         возможностей )удоустройства   и        продолжения Зразования, участия в профильных жкурсах, олимпиадах. богащения своего мировосприятия, :ознание места и роли культуры сского и английского языков в к овищнице ми овой к лы ы.

Текущий контроль: проверка выполнения домашних заданий, тематическое тестирование на учебных занятиях, устная проверка знаний на учебных занятиях, выполнение письменных заданий в рамках проверки знаний по теме и т.п., контроль результатов практических работ. Итоговый контроль: тестирование

14

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

КУРСОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Рецензия

На программу «(Разговорный курс английского языка>>, составленную преподавателем Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения <<Колледж автоматизации и информационных технологий .М220»

Аксеновой Мариной Андреевной

Курс рассчитан на 96 часов.

В программе указаны цели, задачи, и требования к результатам освоения курса, направленного на обобщение и систематизацию умений и знаний, ранее приобретенные обучающимися. Предметное содержание программы отвечает запросам, интересам и возрастным особенностям обучающихся, желающих расширить свои знания по английскому языку. Планируемые результаты предполагают формирование ключевых компетенций в сфере применения языковой коммуникации для решения обучающимися практических, личностных и профессиональных задач и развития творческого потенциала.

Большое внимание автор уделяет формированию умения обучающихся общаться на повседневные и профессиональные темы, в программе сделан акцент на разговорный английский язык. В процессе изучения курса запланировано выполнение тренировочных упражнений, составление диалогов и небольших устных сообщений на повседневные темы, анализ текстов, тестирование с использованием ИКТ.

Автором рабочей программы представлен перечень разнообразных самостоятельных внеаудиторных работ. Выполнение программы будет способствовать развитию навыков устной и письменной английской речи, необходимых для успешной профессиональной деятельности обучающихся и общения с носителями языка.

Данная рабочая программа выполнена в соответствии с рекомендациями по разработке учебно-планирующей документации, соответствует потребностям современной образовательной системы и может быть рекомендована для публикации и введения в кТйк ения иностранным языкам.

РецензН.Н.Кулдошина к.ф.н., преподаватель иностранного языка высшей квалификационной категории

ГБОУ СПО «Медицинский колледж им. С.П.Боткина ДЗМ»

01.09.2014