Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа развития 3 «Б» класса с планом её реализации на 2015 – 2016 уч. года
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа развития 3 «Б» класса с планом её реализации на 2015 – 2016 уч. года

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа»


Согласовано Утверждаю

Заместитель директора по ВР Директор МАОУ «СОШ»

___________ Волкова Г.В. __________Толокнова Н.А.

«_____»_____________2015г «_____» ___________2015г







Программа развития 3 «Б» класса


с планом её реализации


на 2015 – 2016 уч. года



учитель начальных классов


Павлова Надежда Сергеевна





п. Теплая Гора

2015г.

Анализ воспитательной работы класса за 2014-2015 учебный год


Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива — задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

В коллективе положено начало самоуправлению — распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе.

Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно- эстетическому направлениям.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.

В результате диагностики межличностных отношений в конце 2 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но межгрупповые отношения не враждебные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но капитаном класса вызвался быть Лях Матвей.

Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал , предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.

Инициативность в общественных мероприятиях проявляет группа девочек и несколько мальчиков. Они и составляют актив класса: Ивличева Инга, Титлянова Мария, Чебыкина Надежда, Лях Матвей, Макаров Алексей, Сопочкин Егор

В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения,

Детям запомнились такие мероприятия как «праздник осени», Экскурсия в г.Пермь на «Шоколадную фабрику», Игровая программа для девочек «Варвара коса…», экскурсия в краеведческий музей г.Горнозаводск, Внеклассное мероприятие посвященное окончанию 2 класса «Вместе весело шагать»,

В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.







Цель и задачи работы по моделированию и построению воспитательной системы класса


Цель: воспитание духовного, нравственного и культурного уровня учеников, создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни.

Задачи: 1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;

2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:

4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.






















Основные направления работы по моделированию и построению воспитательной системы класса.

Воспитательную работу планирую по следующим направлениям:

  • Интеллектуальное воспитание

  • Гражданско-патриотическое

  • Духовно-нравственное воспитание

  • Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

  • Культуротворческое и эстетическое воспитание

  • Социокультурное и медиакультурное воспитание

  • Здоровьесберегающее воспитание

  • Правовое воспитание и культура безопасности

  • Воспитание семейных ценностей

  • Формирование коммуникативной культуры

  • Экологическое воспитание





Внеурочная деятельность в рамках ФГОС:





  1. Умники и умницы





СЕНТЯБРЬ

Месячник безопасности детей



.«В страну знаний» - торжественная линейка.

Кл.час «Урок Мира. Здравствуй,3 класс!»

Гражданско-патриотическое


Духовно-нравственное воспитание



Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Конкурс поделок из природного материала «Чудеса осени»

Уход за комнатными цветами.

Оформление классных уголков.

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Этика и культура поведения. (кл. час)

Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание


Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

День Здоровья

Экологическая азбука. (викторина)


Правовое воспитание и культура безопасности

Экскурсия в пожарную часть. Беседа «Пожарники-это…»

Беседы, презентации- «К чему ведет употребление курительных смесей»

Кл.час с презентацией «Табак-убийца»

Воспитание семейных ценностей

Моя семья – моё богатство (беседа)

ОКТЯБРЬ

Месячник профилактики правовой культуры«Будущее стартует здесь»




Гражданско-патриотическое

. День пожилого человека.

* Операция «Как живешь, ветеран?»

Духовно-нравственное воспитание

Доброта творит чудеса (беседа)

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Дежурство в классе

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Этика и культура поведения (кл. час)

Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание

Учимся правильно жить и дружить (кл. час)


Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

Режим дня – здоровый образ жизни. (кл. час)

.«Веселая команда»-спортивная программа


Правовое воспитание и культура безопасности

*«Наркотики: между жизнью и смертью»,

* «Табачная зависимость»

* «Компьютерная зависимость»

* Беседы врача о здоровье и гигиене.

* День гражданской обороны

*«Культура общения», «Этикет»

*Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет

Воспитание семейных ценностей








НОЯБРЬ

Месячник толерантности «Открытый мир»



Конкурс рисунков «Милая мама моя».


Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Трудовой десант « Чистый класс».

Культуротворческое и эстетическое воспитание

«Мама, нет тебя роднее…» - праздник для мам.


Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание


«Все мы различны, все мы равны» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

Здоровые и вредные привычки (кл. час)

«День спортивной игры»

Операция «Птицы» (сбор семян и подкормка птиц).

Правовое воспитание и культура безопасности


Воспитание семейных ценностей

*«Семья – это то, что с тобою всегда».(9)






ДЕКАБРЬ

Месячник « Я – гражданин России»



Презентация «Зимние виды спорта»

Интеллектуальная игра «Новый год у ворот!»

Гражданско-патриотическое


Урок Конституции

Духовно-нравственное воспитание

Путешествие в новогоднюю сказку. (внек мер с чаепитием)

Новогодний утренник.

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Новогоднее оформление класса «Новый год у ворот»


Культуротворческое и эстетическое воспитание

Посещение исторического музея

Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание

Урок доброты

«Мы-дружный класс» (кл.час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

Правильное питание – залог здоровья (кл. час)

Правовое воспитание и культура безопасности

Беседы о правилах поведения в дни школьных каникул

1 декабря – День борьбы со СПИДОМ


Воспитание семейных ценностей

Искусство рукоделия.(беседа)





ЯНВАРЬ

Месячник оборонно-массовой и спортивной работы



Интеллектуальная игра «Русские народные традиции».


Гражданско-патриотическое


Духовно-нравственное воспитание

Рождество – праздник семейный(кл. час)

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Операция «Кормушка»


Культуротворческое и эстетическое воспитание

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

«Учимся толерантности» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

«Царица Гигиена её друзья»(беседа)

«Игры наших родителей» -подвижные игры в зале для младших школьников


Правовое воспитание и культура безопасности

«Помни Правила дорожного движения»(кл. час)

Воспитание семейных ценностей

Моя родословная (беседа)



ФЕВРАЛЬ

Месячник оборонно-массовой и спортивной работы



Турнир-викторина «Вперёд, мальчишки!»

. Конкурс стихов в начальной школе

" Мы с тобой мужчины, папа!"

Праздничный концерт для мальчиков

«Мужчины, мужчины, мужчины - вы помните званье свое…»»


Воспитание положительного отношения к труду и творчеству


Изготовление поздравительных открыток для своих одноклассников.

Культуротворческое и эстетическое воспитание



Социокультурное и медиакультурное воспитание и формирование коммуникативной культуры

«Нам надо лучше знать друг друга» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое в воспитание


Правовое воспитание и культура безопасности

Путешествие на остров «Безопасности» - игра

Воспитание семейных ценностей

Мои обязанности перед семьёй (кл. час)



МАРТ

Месячник охраны окружающей среды «Твой след на планете»



Конкурс «А ну-ка, девочки!»

.«Как нам без них прожить..?»-концертная программа для девушек и учителей.


Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Выпуск поздравительных открыток к 8 Марта

Самый лучший дежурный. (беседа)

Культуротворческое и эстетическое воспитание

«Шарик-смешарик»(внек мер с чаепитием)

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

«Береги своё время и время других» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

. «Зарничка»

«Где нас подстерегают опасности»(кл. час)

Поделки из бытовых отходов « Вторая жизнь пластиковой бутылки»

Правовое воспитание и культура безопасности

Беседа «Каникулы без травм» - профилактика дорожно – транспортного травматизма.

Воспитание семейных ценностей

Семейный конкурс «ПДД от А до Я знает вся моя семья!»



АПРЕЛЬ

Месячник здорового образа жизни



.Праздник « Ученик года».

. Конкурс чтецов «Веселья час»

«Час детской поэзии»

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

. Операция «Росток» -высадка цветов на клумбы пришкольного участка


Культуротворческое и эстетическое воспитание

Рыцарский турнир вежливости (конкурс)

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

"Другой, такой как я" (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

«Путешествие в страну Спорта» (викторина)

«Папа и я спортсмены»-спортивная программа.


Правовое воспитание и культура безопасности

« Пусть знает каждый гражданин пожарный номер 01» - игра

Воспитание семейных ценностей

Книги в моей семье (кл. час)



МАЙ

Месячник «Вахта памяти»



. Акция «Вахта Памяти», «Бессмертный полк»

*участие в митинге, посвященному Дню Победы.

Смотр строя и песни «России славные сыны!»


Духовно-нравственное воспитание

«До свиданья, 3 класс» (внеклас. меропр. с чаепитием)

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Озеленение школьного двора

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

«Каким я стал за этот год» (беседа)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

«Правила учи – себя береги» (викторина)

Инструктаж по ТБ «Правила поведения на водоемах летом».

День защиты детей

*эстафеты,

*соревнования,

*игры.


Правовое воспитание и культура безопасности


« Мир твоих прав» (кл. час)

Воспитание семейных ценностей

«Путешествуем вместе» (беседа)









РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ


1. Изучение семейной ситуации и условий воспитания ребенка в семье.

2. Индивидуальная и групповая работа с родителями, тематическое консультирование.

3. Проведение тематических родительских собраний (1 раз в четверть).

4. Привлечение родителей класса к ремонту школьных помещений (классной комнаты).

5. Влияние на общение родителей с детьми.




График проведения родительских собраний



Цель: побуждение родителей к разговору об их важнейшей роли в жизни, о выборе приоритетов в организации будней и праздников.

Задачи: проанализировать тип взаимоотношения родителей и детей в семье на примере рассказа В.Распутина «Что передать вороне?»; определить и выбрать актуальные темы по воспитанию детей для проведения родительских лекториев

Сентябрь

2.

Психологические особенности младшего школьника.

Цель: формирование у родителей представлений о психологических особенностях младших школьников.

Задачи: познакомить с психологическими особенностями детей 7-11 лет, научить способам эффективного взаимодействия с детьми.

Ноябрь

3.

Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем.

Цель: формирование у родителей представлений о причинах неуспеваемости детей.

Задачи: обсудить проблему плохой успеваемости; ознакомить родителей с причинами плохой успеваемости; помочь в поиске способов повышения успеваемости учащихся.

Декабрь

4.

Характер моего ребенка.

Цели: ознакомить родителей с типологическими свойствами личности, формирование представлений об особенностях воспитания детей с разными типами темперамента.

Задачи: дать знания об отличительных особенностях типов темперамента; показать необходимость учета темперамента ребенка при организации воспитания и обучения; познакомить с результатами проведенных в классе исследований по определению типа темперамента у детей; провести ролевую игру по обучению взаимодействию с детьми разных типов темперамента.

Март

5.

Как сформировать у ребенка стремление к здоровому образу жизни?

Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни и его влиянии на сохранение здоровья школьника.

Задачи: дать информацию о направлениях сохранения здоровья школьника; сформулировать рекомендации по сохранению физического, психологического и духовного здоровья детей.

май




Состав родительского комитета

1.Морозова Марина Сергеевна.

2. Хвощан Татьяна Игоревна.

3. Чебыкина Елена Владимировна

4.Ивличева Ирина Валерьевна











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-138410

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"