Программа развития 3 «Б» класса с планом её реализации на 2015 – 2016 уч. года

Муниципальное  автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа»

Согласовано                                                                                                                                                                                    Утверждаю

Заместитель директора по ВР                                                                                                                                                        Директор МАОУ «СОШ»

___________        Волкова Г.В.                                                                                                                                                       __________Толокнова Н.А.

«_____»_____________2015г                                                                                                                                                        «_____» ___________2015г

Программа развития 3 «Б» класса

с планом её реализации

на 2015 – 2016  уч. года

                                                                                                                             учитель начальных классов

                                                                                                                             Павлова Надежда Сергеевна

п. Теплая Гора

 2015г.

Анализ воспитательной работы класса за 2014-2015 учебный год

    Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями,  ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива — задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

В коллективе положено начало самоуправлению — распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе.

Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно- эстетическому направлениям.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.

В результате диагностики межличностных отношений в конце 2 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но межгрупповые отношения не враждебные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но капитаном класса вызвался быть Лях Матвей.

Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал , предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.

Инициативность в общественных мероприятиях проявляет группа девочек и несколько мальчиков. Они и составляют актив класса: Ивличева Инга, Титлянова Мария, Чебыкина Надежда, Лях Матвей, Макаров Алексей, Сопочкин Егор

В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения,

Детям запомнились такие мероприятия как «праздник осени», Экскурсия в г.Пермь на  «Шоколадную фабрику», Игровая программа для девочек «Варвара коса…», экскурсия в краеведческий музей г.Горнозаводск, Внеклассное  мероприятие  посвященное окончанию 2 класса «Вместе весело шагать»,

В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.

Цель и задачи работы по моделированию и построению воспитательной системы класса

Цель: воспитание духовного, нравственного и культурного уровня учеников, создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни.

Задачи: 1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;

2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:

4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

Основные направления работы по моделированию и построению воспитательной системы класса.

Воспитательную работу планирую по следующим направлениям:

·       Интеллектуальное воспитание

·       Гражданско-патриотическое

·       Духовно-нравственное воспитание

·       Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

·       Культуротворческое и эстетическое воспитание

·       Социокультурное и медиакультурное воспитание

·       Здоровьесберегающее воспитание

·       Правовое воспитание и культура безопасности

·       Воспитание семейных ценностей

·       Формирование коммуникативной культуры

·       Экологическое воспитание

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС:

1.    Умники и умницы

СЕНТЯБРЬ

Месячник безопасности детей

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание	.«В страну знаний» - торжественная линейка. Кл.час «Урок Мира. Здравствуй,3 класс!»
Гражданско-патриотическое
Духовно-нравственное воспитание
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Конкурс поделок из природного материала «Чудеса осени» Уход за комнатными цветами. Оформление классных уголков.
Культуротворческое и эстетическое воспитание	Этика и культура поведения. (кл. час)
Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание
Здоровьесберегающее  и экологическое воспитание	День Здоровья Экологическая азбука. (викторина)
Правовое воспитание и культура безопасности	Экскурсия в пожарную часть. Беседа «Пожарники-это…» Беседы, презентации- «К чему ведет употребление курительных смесей» Кл.час с презентацией «Табак-убийца»
Воспитание семейных ценностей	Моя семья – моё богатство (беседа)

ОКТЯБРЬ

Месячник профилактики правовой культуры«Будущее стартует здесь»

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание
Гражданско-патриотическое	.   День пожилого человека.      * Операция «Как живешь, ветеран?»
Духовно-нравственное воспитание	Доброта творит чудеса (беседа)
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Дежурство в классе
Культуротворческое и эстетическое воспитание	Этика и культура поведения (кл. час)
Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание	Учимся правильно жить и дружить (кл. час)
Здоровьесберегающее и экологическое   воспитание	Режим дня – здоровый образ жизни. (кл. час) .«Веселая команда»-спортивная программа
Правовое воспитание и культура безопасности	*«Наркотики: между жизнью и смертью», * «Табачная зависимость» * «Компьютерная зависимость» * Беседы врача о здоровье и гигиене. * День гражданской обороны *«Культура общения», «Этикет» *Всероссийский  урок безопасности школьников в сети интернет
Воспитание семейных ценностей

НОЯБРЬ

Месячник толерантности «Открытый мир»

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание	Участие в конкурсе «Русский медвежонок».
Гражданско-патриотическое	4 ноября - День народного единства
Духовно-нравственное воспитание	Конкурс рисунков «Милая мама моя».
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Трудовой десант « Чистый  класс».
Культуротворческое и эстетическое воспитание	«Мама, нет тебя роднее…» - праздник для мам.
Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание	«Все мы различны, все мы равны» (кл. час)
Здоровьесберегающее и экологическое воспитание	Здоровые и вредные привычки (кл. час) «День спортивной игры» Операция «Птицы» (сбор семян и подкормка птиц).
Правовое воспитание и культура безопасности
Воспитание семейных ценностей	*«Семья – это то, что с тобою всегда».(9)

ДЕКАБРЬ

Месячник « Я – гражданин России»

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание	Презентация «Зимние виды спорта» Интеллектуальная игра «Новый год у ворот!»
Гражданско-патриотическое	Урок Конституции
Духовно-нравственное воспитание	Путешествие в новогоднюю сказку. (внек мер с чаепитием) Новогодний утренник.
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Новогоднее оформление класса «Новый год у ворот»
Культуротворческое и эстетическое воспитание	Посещение исторического музея
Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание	Урок доброты  «Мы-дружный класс» (кл.час)
Здоровьесберегающее и экологическое воспитание	Правильное питание – залог здоровья  (кл. час)
Правовое воспитание и культура безопасности	Беседы о правилах поведения в дни школьных каникул 1 декабря – День борьбы со СПИДОМ
Воспитание семейных ценностей	Искусство рукоделия.(беседа)

ЯНВАРЬ

Месячник  оборонно-массовой и спортивной работы

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание	Интеллектуальная  игра «Русские народные традиции».
Гражданско-патриотическое
Духовно-нравственное воспитание	Рождество – праздник семейный(кл. час)
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Операция  «Кормушка»
Культуротворческое и эстетическое воспитание
Социокультурное и медиакультурное  воспитание, формирование коммуникативной культуры	«Учимся толерантности» (кл. час)
Здоровьесберегающее и экологическое  воспитание	«Царица Гигиена  её друзья»(беседа) «Игры наших родителей» -подвижные игры в зале для младших школьников
Правовое воспитание и культура безопасности	«Помни Правила дорожного движения»(кл. час)
Воспитание семейных ценностей	Моя родословная (беседа)

ФЕВРАЛЬ

Месячник  оборонно-массовой и спортивной работы

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание	Интеллектуальная игра«Что? Где? Когда?»
Гражданско-патриотическое	«Слава тебе, победитель-солдат»(кл. час)
Духовно-нравственное воспитание	Турнир-викторина «Вперёд, мальчишки!» . Конкурс стихов в начальной школе " Мы с тобой мужчины, папа!" Праздничный концерт для мальчиков  «Мужчины, мужчины, мужчины - вы помните званье свое…»»
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Изготовление поздравительных открыток для своих одноклассников.
Культуротворческое и эстетическое воспитание
Социокультурное и медиакультурное воспитание и формирование коммуникативной культуры	«Нам надо лучше знать друг друга» (кл. час)
Здоровьесберегающее и экологическое в воспитание
Правовое воспитание и культура безопасности	Путешествие на остров «Безопасности» - игра
Воспитание семейных ценностей	Мои обязанности перед семьёй (кл. час)

МАРТ

Месячник  охраны окружающей среды «Твой след на планете»

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание	«С книгой жить – век не тужить». (викторина)
Гражданско-патриотическое	О людях нашей страны. (беседа)
Духовно-нравственное воспитание	Конкурс «А ну-ка, девочки!» .«Как нам без них прожить..?»-концертная программа для девушек и учителей.
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Выпуск поздравительных открыток к 8 Марта Самый лучший дежурный. (беседа)
Культуротворческое и эстетическое воспитание	«Шарик-смешарик»(внек мер с чаепитием)
Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры	«Береги своё время и время других»  (кл. час)
Здоровьесберегающее и экологическое воспитание	. «Зарничка» «Где нас подстерегают опасности»(кл. час) Поделки из бытовых отходов « Вторая жизнь пластиковой бутылки»
Правовое воспитание и культура безопасности	Беседа «Каникулы без травм» - профилактика дорожно – транспортного травматизма.
Воспитание семейных ценностей	Семейный конкурс «ПДД от А до Я знает вся моя семья!»

АПРЕЛЬ

Месячник здорового образа жизни

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание
Гражданско-патриотическое	. 25 апреля -День скорби по погибшим в Чернобыле
Духовно-нравственное воспитание	.Праздник « Ученик года». . Конкурс чтецов «Веселья час» «Час детской поэзии»
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	. Операция «Росток» -высадка цветов на клумбы пришкольного участка
Культуротворческое и эстетическое воспитание	Рыцарский турнир вежливости (конкурс)
Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры	"Другой, такой как я" (кл. час)
Здоровьесберегающее и экологическое воспитание	«Путешествие в страну Спорта» (викторина) «Папа и я спортсмены»-спортивная программа.
Правовое воспитание и культура безопасности	« Пусть знает каждый гражданин пожарный номер 01» - игра
Воспитание семейных ценностей	Книги в моей семье (кл. час)

МАЙ

Месячник «Вахта памяти»

Направления деятельности	Мероприятия
Интеллектуальное воспитание
Гражданско-патриотическое	. Акция «Вахта Памяти», «Бессмертный полк» *участие в митинге, посвященному Дню Победы. Смотр строя  и песни «России славные сыны!»
Духовно-нравственное воспитание	«До свиданья, 3 класс» (внеклас. меропр. с чаепитием)
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Озеленение школьного двора
Культуротворческое и эстетическое воспитание
Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры	«Каким я стал за этот год» (беседа)
Здоровьесберегающее  и экологическое  воспитание	«Правила учи – себя береги» (викторина) Инструктаж по ТБ «Правила поведения на водоемах летом». День защиты детей *эстафеты, *соревнования, *игры.
Правовое воспитание и культура безопасности	« Мир твоих прав» (кл. час)
Воспитание семейных ценностей	«Путешествуем вместе» (беседа)

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1.  Изучение семейной ситуации и условий воспитания ребенка в семье.

2.  Индивидуальная и групповая работа с родителями, тематическое консультирование.

3.  Проведение тематических родительских собраний (1 раз в четверть).

4.  Привлечение родителей класса к ремонту школьных помещений (классной комнаты).

5.  Влияние на общение родителей с детьми.

График проведения родительских собраний

№ п/п	Тема родительского собрания	Цели и задачи	Срок проведения
1.	Но прежде всего мы родители!	Цель: побуждение родителей к разговору об их важнейшей роли в жизни, о выборе приоритетов в организации будней и праздников. Задачи: проанализировать тип взаимоотношения родителей и детей в семье на примере рассказа В.Распутина «Что передать вороне?»; определить и выбрать актуальные темы по воспитанию детей для проведения родительских лекториев	Сентябрь
2.	Психологические особенности младшего школьника.	Цель: формирование у родителей представлений о психологических особенностях младших школьников. Задачи: познакомить с психологическими особенностями детей 7-11 лет, научить способам эффективного взаимодействия с детьми.	Ноябрь
3.	Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем.	Цель: формирование у родителей представлений о причинах неуспеваемости детей. Задачи: обсудить проблему плохой успеваемости; ознакомить родителей с причинами плохой успеваемости; помочь в поиске способов повышения успеваемости учащихся.	Декабрь
4.	Характер моего ребенка.	Цели: ознакомить родителей с типологическими свойствами личности, формирование представлений об особенностях воспитания детей с разными типами темперамента. Задачи: дать знания об отличительных особенностях типов темперамента; показать необходимость учета темперамента ребенка при организации воспитания и обучения; познакомить с результатами проведенных в классе исследований по определению типа темперамента у детей; провести ролевую игру по обучению взаимодействию с детьми разных типов темперамента.	Март
5.	Как сформировать у ребенка стремление к здоровому образу жизни?	Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни и его влиянии на сохранение здоровья школьника. Задачи: дать информацию о направлениях сохранения здоровья школьника; сформулировать рекомендации по сохранению физического, психологического и духовного здоровья детей.	май

Состав родительского комитета

1.Морозова Марина Сергеевна.

2. Хвощан Татьяна Игоревна.

3. Чебыкина Елена Владимировна

4.Ивличева Ирина Валерьевна