Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Программа развития детского общественного объединения "Алые паруса"

Программа развития детского общественного объединения "Алые паруса"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа развития

Детского общественного объединения

«Алые паруса»



hello_html_5aa3bcb6.gif

Руководитель

Седых Ирина Валентиновна,

педагог - организатор

МБОУ «Черлакская СОШ №2»





Информационная карта программы


Паспорт программы

Полное название

программы

«Школа интересных дел»

Цель программы

Организация общественно - значимой,

индивидуальной и коллективно – творческой

деятельности для самореализации,

самоутверждения, саморазвития каждого

обучающегося


Участники программы

Обучающиеся 2 – 11 классов, педагогический коллектив, педагог – организатор, родители

Краткое

содержание

программы

Содержание программы направлено на формирование

и развитие ценностно-смысловых, коммуникативных

и общекультурных компетенций

в условиях детского общественного объединения

«Алые паруса»

Многофункциональная и многоплановая

программа состоит из

подпрограмм

«Росинка»

«Я – гражданин»

«Вожатый»

«Спорт и здоровье»

«Достижени – Я»

«Слушай свое сердце».

Этапы реализации

Три этапа с 2013 - 2016 гг.

Предполагаемый результат

Овладение способами взаимодействия

в коллективе, осознание своей роли и предназначения, получение опыта организаторской,

творческой, интеллектуальной деятельности

Тип детской организации

Детское общественное объединение «Алые паруса»


Адрес

МБОУ «Черлакская средняя общеобразовательная школа №2».

646250 Омская область, р.п. Черлак, ул. Красноармейская, 52 тел./факс (38153) 2-14-91, 2-11-91 mousosch2@mail.ru









Пояснительная записка


В настоящее время наша страна активно включается в мировое сообщество, идет развитие социокультурной жизни, усиливаются демократические процессы в различных сферах общества. Это повышает социальный запрос на духовно-нравственную, творческую, деятельную, развивающуюся личность, способную гибко меняться вместе с обществом, осваивать и активно включаться в различные виды деятельности. Важную роль в этом играют дети, молодежь, являясь равноправными субъектами процесса воспитания, развития, самоопределения.

Будущее нынешних детей напрямую зависит то того, смогут ли они приобрести необходимые знания, умения, навыки, занять активную позицию в жизни, развиваться и самореализовываться в условиях школьной и внешкольной деятельности, которая является приоритетной, так как большая часть жизни ребенка связана именно с ней.

«Всё начинается с детства» - это не просто крылатая фраза. Детство – это фундамент, на котором со временем формируется народ, нация, воздвигается «здание» общества. Дети - это маленькие творцы будущего.

В социальную инфраструктуру р.п. Черлак входят: школы, детские сады, Дом детского творчества, РДК, библиотека, ДЮКФП, школа искусств, художественная школа.

В МБОУ «Черлакской средней общеобразовательной школе №2» обучается 430 детей. Существующие спортивные секции, вокальные студии, кружки часто не удовлетворяют запросы всех подростков, желающих заниматься в них, так как они ориентированы на развитие способных ребят к тому, или иному виду деятельности, подготовку их к участию в различных соревнованиях, выставках. А как быть тем, у кого нет ярко выраженных способностей? Поэтому ребята ищут себе другие увлечения, далеко не полезные для собственного здоровья и для общества, особенно опасно, когда ребята попадают под негативное влияние неформальных лидеров, таким образом, создаются группировки криминального характера. Куда девать свою молодую энергию. Чтобы решить проблему свободного времени, способствовать организации социально – значимой деятельности детей и подростков в школе было решено на общем собрании детей и педагогов создать детское общественное объединение.

В 1994 году в нашей школе было создано детское творческое объединение «Радуга», деятельность которого была направлена на реализацию программы «Игра - дело серьёзное».

  С 2002 года детская общественная организация (ДОО) при МОУ «Черлакская средняя общеобразовательная школа №2» переименована в «Алые паруса». ДОО «Алые паруса» является субъектом Содружества детских объединений Черлакского района «Солнечное Прииртышье». Действует на основании Устава, разработанного на основе Устава СДО «Солнечное Прииртышье».



Детское общественное объединение «Алые паруса» имеет свои символы, атрибуты, традиции.


Анализ деятельности ДОО «Алые паруса» показывает, что детское объединение даёт возможность развития воспитательной среды в образовательном учреждении, где дети и подростки смогут раскрывать и развивать свои позитивные качества (лидерские, взаимопонимание и заботливое отношение к людям, к окружающему миру, доброту, трудолюбие и т.д.). Это и легло в основу данной программы.

Таким образом, основная цель программы «Школа интересных дел»

Организация общественно - значимой, индивидуальной и коллективно - творческой деятельности для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого обучающегося;


Задачи:

- создание системы детского самоуправления, обеспечивающей социализацию каждого обучающегося;

- выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ребенка, подростка с учётом его возможностей;

- обучение органов детского самоуправления активным формам работы с младшими членами детского объединения;

- развитие организаторских умений, навыков коллективно - творческой деятельности;

- приобщение к миру Доброты, Заботы, Милосердия (оказание помощи пожилым людям и всем кто нуждается в ней).


Концептуальные основы программы:


Принцип личностного подхода: признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью, осознание уникальности и своеобразия каждого ребенка.

Принцип деятельностного подхода: находясь в детском объединении, ребенок живет реальной жизнью, наполненной разнообразной деятельностью: общественно - полезной, самодеятельно – творческой.

Принцип вариативности: разнообразие направлений содержания, форм работы. Возможность моделирования программы (ее содержания, направлений, временных рамок)

Принцип средового подхода: различные варианты взаимодействия детского объединения со средой (с социумом).

Принцип системного подхода: при всем многообразии направлений, выбранных первичными детскими объединениями, все они составляют единую систему детского движения, имеющую свои общественные подходы.




Программа реализуется на базе МБОУ «Черлакская средняя общеобразовательная школа №2».

Адрес: 646250 Омская область, р.п. Черлак, ул. Красноармейская, 52 тел./факс (38153) 2-14-91, 2-11-91 mousosch2@mail.ru



Участники: педагогический коллектив, члены детского объединения «Алые паруса».


Количество участников: 300 обучающихся, взрослые 25 человек.

Программа рассчитана для детей от 8 до 17 лет.


Этапы реализации программы:


I этап – организационный 2013 - 2014 учебный год.

Цель:

Координация деятельности участников программы, обеспечение условий для выполнения ими своих функций


Анализ и диагностика состояния деятельности ДОО «Алые паруса» за прошедший период;

формирование мнения педагогического коллектива и родителей о значимости ДОО «Алые паруса»;

отлаживание механизмов сотрудничества, совершенствование отношений в системе «ДОО – педагогический коллектив»;

разработка подпрограмм по направлениям деятельности;

организация учёбы школы лидера «Достижени-Я»;

активное участие членов ДОО «Алые паруса» в художественно-эстетических, спортивно-оздоровительных, трудовых, гражданско-патриотических, благотворительных и других мероприятиях;


II этап – реализация и развитие системы детского самоуправления в ДОО «Алые паруса»: 2014 - 2015 учебный год.

Цель:

Содействие социализации личности ребенка, подростка, создание условий в формировании активной гражданской позиции каждого участника программы.


Следование демократическому стилю общения, выстраивания между взрослыми и детьми отношений сотрудничества и доверия (взрослый – друг, товарищ, помощник);

выработка ценностей, идеалов, образов с учетом личностных интересов детей и подростков;

раскрытие и реализация скрытого и явного лидерского потенциала у участников программы;



создание ситуации для освоения детьми новых социальных ролей, формирование социальной активности;

оказание индивидуальной помощи ребенку, подростку в выборе деятельности, создание ситуации успеха и значимости для каждого ребенка;

органическое сочетание различных видов деятельности: образования, досуга, оздоровления и общественно – значимой деятельности.



III этап – мониторинг реализации программы с последующей коррекцией 2015 - 2016 учебный год.


Цель:

Рефлексия хода и реализации этапов программы, отдельных подпрограмм, мероприятий, общественно – значимых дел.


Выбор целесообразных форм и методов оценки деятельности детей и подростков;

ежедневный анализ происходящего в программе с каждым первичным детским объединением;

исследование настроения детей и подростков на различных этапах реализации программы;

организация работы детей и подростков на «последействие»;

создание банка интересных дел;

подготовка сборника методических материалов по итогам реализации программы.



Предполагаемые результаты участника программы.


В результате реализации программы в целом, все дети примут участие в разнообразной интересной деятельности. Они получат опыт межличностного общения, попробуют себя в различных социальных ролях, получат интересные знания, научатся соблюдать культурные нормы поведения. Основным результатом программы станет получение ими опыта организаторской, творческой, интеллектуальной деятельности, что, несомненно, важно для дальнейшего развития участников программы.


Участник во время реализации программы проходит 3 ступени:

I ступень «Юнги» (2 - 4 кл.)

II ступень «Штурманы» (5 -7 кл.)

III ступень «Капитаны» (8 -11 кл.)


В результате участия в программе каждый участник должен владеть следующим перечнем знаний и умений, навыков:

основы организаторской техники;

опыт участия в конкурсах, показательных выступлениях, выставках, делах детского общественного объединения;


навыки общения;

принципы проектирования;

подросток умеет грамотно и объективно оценивать себя в определенном социуме;

знает формы работы в коллективе и основы формирования команды,

владеет алгоритмами проведения различных досуговых форм.



Предполагаемые результаты педагогической деятельности

в ходе реализации программы.


Максимальная занятость детей и подростков в свободное от занятий время.

Оздоровление и потребность в здоровом образе жизни детей и подростков.

Повышение мотивации к социально-полезной деятельности.

Приобретение навыков социального решения проблем.

Социализация личности подростка в современных условиях жизни.

Снижение количества правонарушений несовершеннолетними.

Повышение уровня духовно-нравственных качеств.

Поднятие воспитательного авторитета детского общественного объединения «Алые паруса»



Содержание деятельности программы

«Школа интересных дел »


I Подпрограмма «Росинка».


В настоящее время общественность проявляет огромный интерес к экологическим проблемам родного края. Растущая гласность в оценке качества окружающей среды убеждает, что охрана природы в настоящее время является делом не только специалистов разных областей знаний, но и каждого человека.

Заложить основы экологической культуры только в учебном процессе невозможно, поэтому мы должны привлекать детей к природоохранным действиям через детские объединения.

В процессе экологического воспитания должно осуществляться единство учебы, игры и труда. Следует использовать диалогические методы обучения, способствующие выработке у учащихся умений выражать свою точку зрения, отстаивать ее в дискуссии, приобретение навыков природоохранной деятельности.

Поэтому цель подпрограммы:

Создание условий для формирования  экологической культуры школьников.

 Задачи:

расширение кругозора учащихся, воспитание нравственного, бережного отношения к природе;

развитие навыков и выработка потребностей (привычек) активной деятельности по охране окружающей среды;


развитие художественно-творческих способностей детей посредством общения с миром природы.


Направления деятельности:


I ступень:

- формирование навыков бережного отношения  к природе.

Формы работы:

озеленение территории школьного двора, посёлка, закрепление оврагов, очистка берега реки Иртыш;

благоустройство территории образовательного учреждения;

проведение экскурсий, походов по изучению природы, знакомство  с природоохранительными организациями и участие в их мероприятиях.


II ступень:

- развитие навыков исследовательской деятельности в области экологии и охраны природы.

Формы работы:

выявление и изучение видов животных и растений, их охрана;

разработки и реализации проектов

годовые научно-практические конференции по подведению итогов природоохранных работ;


Предполагаемые результаты подпрограммы:


соблюдение правил поведения на природе;

выражена потребность в заботе о тех или иных представителях животного и растительного мира;

воспитанник способен самостоятельно выбирать объекты своей экологической деятельности;


II Подпрограмма нравственного и военно-патриотического воспитания

«Я гражданин».


Известный польский педагог-гуманист Януш Корчак писал, что личность является единственным оплотом человечности в обществе. Продолжая эту мысль, можно сказать, что развитая личность - единственный оплот государственности, основа развития общества.

Отношение к детям – это отношение к будущему. Общеизвестно, что детский возраст – решающий для становления личности, для формирования представления человека о мире и своем месте в нем. Не случайно говорится, что «мир управляется из детской».

Именно детская организация могла бы содействовать сохранению единства подрастающего поколения страны, способствовать распространению в обществе важных мировоззренческих идей - таких как сохранение преемственности


поколений, забота о нуждающихся, продолжение традиций служения своему Отечеству.

Исходя из этого цель подпрограммы:

создание условий для формирования у каждого участника программы гражданской позиции с целью дальнейшего самостоятельного выбора жизненного пути и ответственности за свой выбор.


Задачи:

развитие общественной активности обучающихся;

воспитание демократической культуры, чувства ответственности и гордости за свою страну; малую родину;

формирование правосознания, гуманного отношения к людям;

овладение правилами дорожного движения, правилами при пожаре, оказания первой медицинской помощи.


Формы работы:

соревнование и конкурсы сре­ди первичных детских объединений (классов);

игры  на  местности;

игра «Зарница»;

«Смотр песни и строя»;

туристические слеты;

встречи с сотрудниками райвоенкомата, участниками боевых действий, ветеранами ВОВ, ГИБДД, сотрудниками МЧС;

митинг «Память, которой не будет конца»;

Конкурс «Черлак – ты Родина моя»;

Конкурсы сочинений;

Экскурсии в районный краеведческий музей;

Беседы «Овеянные славой флаг наш и герб»;

НОУ «Поиск»;

Круглый стол «Мы – будущее России»;

Участие в слётах ЮИДД «Безопасное колесо».


Предполагаемый результат:


1. Знать основы государственного устройства Российской Федерации, ее флаг, герб и гимн.

2. Знать требования программы «Школа интересных дел», основные акции и дела.

3. Уметь рассказывать о славных страницах истории своего Отечества, малой родины.

4. Уметь проводить сборы, слёты.


III Подпрограмма «Спорт и здоровье»


Спортивная деятельность направлена на укрепление и сохранение здоровья населения, воспитание морально-волевых и нравственно-эстетических качеств.


Однако педагогическая целесообразность спорта может быть реализована только при условии его рациональной организации, чего дети не могут сделать самостоятельно. Данная подпрограмма направлена на обучение детей рационально организовывать свой спортивный досуг, вести здоровый образ жизни.


Цель: создание условий для формирования физической культуры личности ребёнка, здорового образа жизни


Задачи:

проведение оздоровительной работы и гармоничное развитие физических качеств;

подготовка к реализации самостоятельных спортивных мероприятий

определение перспектив реализации полученного опыта.


Формы работы:

работы спортивных кружков и секций;

спортивные мероприятия «Весёлые старты»,

День здоровья,

спортивные праздники,

походы, игры «Спорта»,

акции «Мы за здоровый образ жизни», «Письмо курящему сверстнику», «Здоровое поколение 21 века»

Конкурс плакатов «В здоро­вом теле здоровый дух!»

Осенний и весенний кросс


Предполагаемый результат:

Дети знают правила организации спортивных мероприятий, руководствуются принципами честной игры;

обладают способностью организовывать занятия со сверстниками;

Соблюдают общечеловеческие нравственно-эстетические нормы и ценности,

Ведут здоровый образ жизни.


IV Подрограмма

учебно-образовательных занятий подпрограммы

«Достижени-Я» (школа лидера)


Разработка личностно-ориентированной программы для участников детского общественного объединения продиктовано не только временем перемен,

в которое выпало жить современным мальчишкам и девчонкам, но и трудностями, с которыми столкнулись взрослые, отстаивая в современной жизни ценности добра, справедливости, ответственности за сделанный выбор, проявляя гражданскую позицию.

Сохраняя преемственность и традиции развития детских коллективов, лидеры детских объединений столкнулись с проблемой разумного сочетания индивидуальных и коллективных форм общественной деятельности детей и


подростков. Для решения данной проблемы разработана и предлагаема к реализации подпрограмма «Достижения - Я», ориентированная на включение в деятельность старших подростков детского объединения, на развитие из способностей, умение решать жизненные задачи, моделирующие современные социально-экономические ситуации.


Цель подпрограммы «Достижени -Я»:

создать условия для развития у старших подростков самостоятельности, умения принимать решение в различных жизненных ситуациях.


Задачи:

научить участников программы распознавать наличие неравенства, несправедливости, стереотипов, предрассудков;

сформировать понимание о толерантности как способе взаимодействия в гуманном обществе;

способствовать развитию позитивных отношений в детской и молодёжной среде;

создать в коллективе детского общественного объединения систему личностного роста каждого участника объединения.


Формы реализации программы:

диалог,

обучающие занятия,

деловые и ролевые игры.


Методы, используемые в программе:

анализ социальных ситуаций,

рефлексия,

оценка конструктивного взаимодействия,

сравнение.

Все занятия направлены на личностный рост каждого участника, который по итогам её освоения может гордиться полученными результатами. Их может быть несколько.


Варианты личного результата:

изменение в себе, формирование программы личностного роста; развитие творческого и лидерского потенциала;

желание стать активным организатором программы среди сверстников, в своем детском объединении;

расширение представлений о собственных жизненных достижениях.


Варианты коллективного результата:

сплочение и рост коллектива;

изменение уровня отношений друг к другу;

разнообразие содержания деятельности детского общественного объединения «Алые паруса»;


формирование в ДОО групп лидеров, организаторов, авторов-разработчиков проектов и программ.


Вариант социального эффекта программы:

расширения влияния детского общественного объединения на будущих членов, актива детского объединения, представителей ученического самоуправления, Совета школы;

повышение авторитетности детского общественного объединения «Алые паруса» в детской и подростковой среде.


V. Подпрограмма «Слушай свое сердце».


Сейчас, когда мы переживаем сложный период нестабильности и социальных конфликтов, во многих сферах нашей жизни, особенно остро ощущается необходимость восстановления утраченных общечеловеческих ценностей: гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания, которые должны воспитывать с детства.

Цель:

развитие детской и юношеской инициативы по оказанию помощи нуждающимся в поддержке людям, воспитание доброты, чуткости, сострадания.


Формы работы:

акции «Поделись теплом души», «Ветеран живёт рядом»,

Операции «Подарок», «Чистая дорожка»,

Весенняя неделя добра,

творческая работа «Что такое добро и милосердие?»,

круглый стол «Что такое личность»,

беседа «Урок милосердия»,

конкурс творческих работ «Нам жизнь дана на добрые дела»,

конкурс стихотворений о маме,

дискуссия «Легко ли быть человеком?»,

благотворительная акция «Дети детям», «Помоги своему другу»,

концерты для жителей социального дома «Родничок»


Предполагаемый результат:


умение контактировать с другими людьми;

выбор смысла существования в будущем;

приобретение опыта социодействия, ставящего его на одну ступеньку со взрослыми.


VI. Подпрограмма «Вожатый».

Участие в программе дает возможность действовать, строить свое «Я» в реально значимых делах ДОО. Подростки оказывают помощь дошколятам, младшим школьникам адаптироваться в новых условиях школьной жизни.



Цель: Подготовка младших школьников к вступлению и активной работе в детском объединении «Алые паруса».


Задачи:

создавать необходимые условия для самоутверждения личности в коллективе с учётом её возможностей;

развивать игровую деятельность и инициативу детей;

развивать общение, а также объединение разновозрастных детей и педагогов в единый коллектив;

формировать навыки самореализации;

развивать индивидуальные потребности и интересы младших школьников.


Формы работы:

игры-конкурсы;

концерты;

игровые программы, помогающие общению в детском коллективе;

юморины;

дни именинника;

игры-путешествия;

музыкальные конкурсы.


Предполагаемый результат

При реализации этой программы стоит уделить внимание работе органов детского самоуправления. Ведь при поддержке старшего вожатого, многие звенья работы детской организации могут организовать сами дети, которых, необходимо этому научить.


Категории роста

3 категория

«Знаю»

«Активист»

Знает формы и методы работы в ДОО, её устав, владеет методикой проведения разнообразных мероприятий; принимает участие в ключевых мероприятиях

2 категория

«Умею»

«Деятель»

Готовит мероприятия по каждой сквозной программе; разрабатывает сценарии, вносит предложения по улучшению деятельности первичного объединения.

1 категория

«Делаю»

«Лидер»

Является представителем детского органа самоуправления; участвует в проведении Школы лидера; анализирует и корректирует деятельность детского объединения, проводит школьные мероприятия.


Если ты член детского объединения


  • Ты найдёшь друзей-сверстников, взрослых и не останешься одиноким в радости и беде.

  • Та научишься думать, уважать мнение других, сможешь проявить себя в интересном деле.


Наши Законы


Закон правды

Запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!


Закон добра

Будь добр к ближнему и добро вернётся к тебе.


Закон заботы

Прежде чем требовать внимание к себе, проявляй его к окружающим людям. Помни об интересах, нуждах, потребностях.


Закон любви

Любовь – одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйтесь её.


Закон милосердия

Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слёзы на глазах. Не забывай о них!


Закон память

Народ, забывший свою историю, умрёт. Помни о своём народе и своей истории.


Закон уважения

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других.


Закон старости

Помни, старость уважается у всех народов, будь цивилизован.


Закон свободы

Каждый человек хочет быть свободен. Отстаивай свою свободу. Не забывай о свободе другого человека.


Закон чести

Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе.




Правила членов ДОО «Алые паруса»


  • Коллективно обсуждать и принимать решение

Делать где? Зачем? И что? Как? Когда? Во сколько? Кто?


  • На сборе не молчать, громко тоже не кричать

Слушать друга, говорить по кругу.

Что не нравиться, сказать, и решение подсказать.


  • Наладить отношение с малышами

Не ходить к ребятам, не подготовившись к встрече;

Никогда не обманывать малышей.


  • Учиться быть зорким, учиться видеть

Чем порадовать старших и младших;

О ком позаботиться;

Чем помочь школе.


Что нам помогает

Игра и песня,

Сюрприз и выдумка,

Мечта и фантазии



Что нас объединяет

Стремление сделать жизнь интереснее, желание научиться слышать, понимать друг друга и действовать вместе, потребность знать больше, чем знаем.


О ком заботимся

  • О тех, кто меньше и слабее.

  • О тех, кто стар и одинок.

  • О своих родных и близких.

  • Друг о друге, о тех, кто в беде.



Мы сотрудничаем

Со всеми, кому понятны и небезразличны интересы детского объединения школы и кто готов помочь нам.

Члены детского объединения с уважением относятся к убеждениям, добрым и полезным делам других детских организаций и движений.




Ценности


  1. Не бойся делать добро.

  2. Уважай чужое мнение.

  3. Умей слушать и слышать.

  4. Верь в свои силы и у тебя все получится.

  5. Уважай старших и не обижай младших.

  6. Найди себя и свое дело.

  7. Будь целеустремленным и любознательным.

  8. Воспитывай в себе волю.

  9. Учись быть самостоятельным и трудолюбивым.

  10. Цени время. Делу – время, а потехе – час.






hello_html_6bf09c42.gif





Гимн ДОО «Алые паруса»


1.Время влияет на дни и события,

Давит, диктует форматы и стили,

Мы на пороге большого открытия

Сильной, свободной, богатой России.

Время менять обещанья строптивые,

Но это сделано здесь и сейчас.

Люди свободные, честолюбивые,

Завтра России зависит от нас.


Припев:

Кто, если не мы, сила поколения.

Кто, если не мы, научное мышление,

Кто, если не мы, прорыв десятилетия,

Кто, если не мы, на годы, на столетия.

Кто, если не мы, сильная команда,

Кто, если не мы, науки пропаганда,

Кто, если не мы, заставит биться сильно,

Кто, если не мы, свободная Россия!


2.Мы штиля не ждем в эпицентре стихии,

Мы строим проекты великой страны,

Мы помним историю нашей России,

И эту историю делаем мы.

Дерзко, уверенно, смело, логично,

Общие идеи и цели верны,

Легко нам не будет, и это отлично,

Успех наш зовется успехом страны.


Припев:

Кто, если не мы, сила поколения.

Кто, если не мы, научное мышление,

Кто, если не мы, прорыв десятилетия,

Кто, если не мы, на годы, на столетия.

Кто, если не мы, сильная команда,

Кто, если не мы, науки пропаганда,

Кто, если не мы, заставит биться сильно,

Кто, если не мы, свободная Россия!

Огромная Россия!

Великая Россия!

Любимая Россия!





План работы

Детского общественного объединения «Алые паруса»

на 2015 - 2016 учебный год

МБОУ «Черлакская СОШ № 2»


Время проведения

Мероприятия

Ответственные


Сентябрь

День Знаний


Зам. директора по ВР., педагог-организатор

Планирование работы детской организации на новый учебный год

Педагог-организатор

Актив ДОО

День Здоровья





Учителя физической культуры. Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Конкурс рисунков «Мы за безопасность на дорогах!»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, учитель ИЗО

Беседа для начальных классов «Осторожно, пешеход!»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Конкурс классных уголков (портфолио)

Актив ДОО

Экологическая акция “Чистый двор”

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Социальная акция «Ветеран живёт рядом»


Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Октябрь

Ученическая конференция

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Операция «Подарок» (поздравление ветеранов)

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Конкурс стихотворений «Учитель, пред именем твоим…»

Педагог-организатор, классные руководители, учителя русского языка и литературы

Выпуск поздравительной открытки «С любовью к вам учитель мой!»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, учитель ИЗО, классные руководители



Праздничная программа, посвященная Дню Учителя.



Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО, учитель музыки

Фотоконкурс «Летнее Сафари»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Литературно-игровая программа «Осень в гости к нам пришла»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, школьный библиотекарь

Болдинская осень

Педагог-организатор, учителя русского языка и литературы

Районный сбор – старт МОО СДО «Солнечное Прииртышье» «За Родину, добро и справедливость».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Участие в муниципальных, областных акциях, конкурсах

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Ноябрь

Посвящение 2 класса в ДОО «Алые паруса»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Акция «Письмо курящему сверстнику»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Конкурс плакатов «В здоро­вом теле здоровый дух!»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, учитель ИЗО

Весёлые старты «Сильные, смелые, ловкие»

Учителя физической культуры, педагог-организатор,

Актив ДОО,

Фестиваль русской литературы

Зам. директора по ВР., педагог-организатор, классные руководители, учителя русского языка и литературы, Актив ДОО,

Праздник мам «Самая лучшая в мире милая мама моя!»

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Конкурс рисунков «Моя мама лучше всех!»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, учитель ИЗО



Социальная акция «Дети – детям»



Педагог-организатор,

Актив ДОО, социальный педагог

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Декабрь

Акция «Здоровое поколение 21 века»

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Акция «Каждой пичужке - своя кормушка»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

«Мастерская Деда Мороза»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

«Новогодние приключения в любимой школе»

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Конкурс новогодних открыток


Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители, учитель ИЗО

Операция «Подарок» (поздравление ветеранов)

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Участие в муниципальных, областных акциях, конкурсах

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,

Актив ДОО

Январь

Операция «Чистая дорожка» (помощь ветерану)

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Рождественские забавы на свежем воздухе

Учителя физической культуры, педагог-организатор,

Актив ДОО

День сказок

Педагог-организатор,

Актив ДОО



Совет старост, школа лидеров



Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,

Актив ДОО

Участие в муниципальных, областных акциях, конкурсах

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО


Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Февраль

Урок мужества, посвящённый Дню вывода войск из Афганистана «А память сердце бережёт»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Смотр песни и строя

Зам. директора по ВР., педагог-организатор ОБЖ, учителя физической культуры, педагог-организатор

Праздничный концерт, посвящённый Дню защитников Отечества

Зам. директора по ВР., педагог-организатор, учитель музыки

Конкурс «А ну-ка мальчики»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Военно-спортивная игра «Зарница»

Зам. директора по ВР., педагог-организатор ОБЖ, учителя физической культуры, педагог-организатор

Операция «Подарок» (поздравление ветеранов)

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Конкурс видеороликов «Солдатские будни»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,

Актив ДОО

Участие в муниципальных, областных конкурсах

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Март

Выпуск поздравительной открытки

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители, учитель ИЗО



Конкурс «А ну-ка девочки»



Педагог-организатор,

Актив ДОО

Праздничный концерт, посвящённый Международному женскому дню

Зам. директора по ВР., педагог-организатор, учитель музыки

Операция «Подарок» (поздравление ветеранов)

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Муниципальный этап Областного конкурса «Лидер XXI века»

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Участие в муниципальных, областных акциях, конкурсах

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,

Актив ДОО

Апрель

Весенняя неделя добра

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

День Юмора (КВН)

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Конкурс юмористических газет

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители, учитель ИЗО

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Экологическая акция “Чистый двор”

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Весёлые старты «Сильные, смелые, ловкие»

Учителя физической культуры, педагог-организатор,

Актив ДОО,

Районный слёт ЮИДД «Безопасное колесо»

Педагог-организатор ОБЖ, учителя физической культуры, педагог-организатор

Беседа «Лидерский потенциал и организаторские способности»

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,



Актив ДОО

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Участие в муниципальных, областных акциях, конкурсах

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО



Май






























Операция «Подарок» (поздравление ветеранов)

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Акция «Ветеран живёт рядом»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Музыкальная викторина «Песни опалённые войной»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Выставка военной фотографии «Победа деда – моя победа!»

Педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Слёт МОО СДО «Солнечное Прииртышье» «За Родину, добро и справедливость».

Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО

Весёлая переменка

Педагог-организатор,

Актив ДОО

День Здоровья

Учителя физической культуры. Зам. директора по ВР., педагог-организатор,

Актив ДОО, классные руководители

Совет старост, школа лидеров

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд «Внешний вид учащихся».

Педагог-организатор,

Актив ДОО

Рейд-проверка санитарного состояния учебников.

Школьный библиотекарь,

Актив ДОО

Заседание актива ДОО «Анализ проделанной работы»

Педагог-организатор,

Актив ДОО



hello_html_3327b551.png





Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров270
Номер материала ДВ-005702
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх