Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа развития классного коллектива "ЗОЖ"
  • Классному руководителю

Программа развития классного коллектива "ЗОЖ"

библиотека
материалов


hello_html_303ae2cb.gif




Программа развития классного коллектива

Если человек сам следит за своим здоровьем, то трудно найти врача, который знал бы лучше полезное для его здоровья, чем он сам.

Сократ

Вос­пи­та­тель­ный про­цесс в шко­ле яв­ля­ет­ся ча­стью широкого процесса формирования личности, ко­то­рый объ­е­ди­ня­ет как обу­че­ние и вос­пи­та­ние в школе, так и воспитание в семье, и воздействие микросреды, социального окружения ребенка.

Школьный коллектив играет исключительную роль в формировании личности подрастающего человека. В классном коллективе с его многогранными отношениями, благодаря общей деятельности его членов, обеспечивается всестороннее развитие личности, надлежащая подготовка учащихся к труду, к активному участию в общественной жизни, к защите Родины.


Программа “ЗОЖ ” – это осуществление “своих собственных надежд и мечтаний”, движение по восходящей лестнице личностного развития и успеха ребёнка, стремление к ЗОЖ

Данная программа рассчитана на учащихся 7 классов. Она перекликается с основными направлениями, целями и задачами школьной программы.

Цель программы – создание условий для разностороннего развития личности на основе изучения ЗОЖ и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание успешного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.


Задачи:

1.Создать:

  • максимум условий для духовного развития детей на основе изучения ЗОЖ;

  • благоприятный психологический климат по отношению к природе и окружающей действительности.


2. Воспитывать и развивать в детях:

  • потребность в здоровом образе жизни;

  • гражданскую ответственность;

  • способность к объективной самооценке, чувства собственного достоинства и уважения к окружающим людям;

  • эстетическое, нравственное и практическое отношения к окружающей среде; .

  • стремление к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию;


3. Связать в единое целое: коллектив детей, учителей и родителей.

В реализации данной программы участвуют три действующих лица: классный руководитель, родители и ученик, где ученик занимает центральную позицию.


Задачи классного руководителя:

  • помогать в достижении цели;

  • поощрять инициативу и самостоятельность;

  • создавать условия для развития способностей и личностных качеств.



Задачи ученика:

  • познавать себя;

  • стремиться изменить себя;

  • совершенствовать себя.

Задачи родителей:

  • понимать;

  • поддерживать;

  • контролировать;

  • заботиться;

  • интересоваться;

  • обеспечивать.

Ожидаемые результаты:

- дальнейшее развитие познавательной активности в Правильном=Здоровом Образе Жизни; формирование у учащихся сознательной дисциплины, навыков культурного поведения;

-вовлечение всех учащихся в активную деятельность класса и школы;

 

Организация деятельности класса:

  • помощь в подготовке и проведении классных мероприятий по ЗОЖ;

  • распределение поручений в классе;

  • организация питания учащихся;

  • забота о внешнем виде учащихся;

  • работа с активом класса;

  • организация внеурочной и социально-значимой деятельности.

Организация учебной деятельности

  • создание условий для интеллектуального и духовного развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора;

  • развитие индивидуальных качеств личности учащихся с помощью школьного социального педагога.


Организация жизни класса во внеурочное время

  • создание здорового микроклимата в коллективе;

  • развитие у учащихся е навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его исполнением;

  • организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся;

  • охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.


















Принципы воспитательной работы:

1.Личностно-ориентированные:

  • целостное развитие (физическое, интеллектуальное, духовное);

  • психологический комфорт (атмосфера раскрепощенности, уважения, успешности, достижения поставленной цели);

  • адаптивность (Школа – мой второй дом!).

2. Культурно-ориентированные:

  • смысловое отношение к окружающему миру;

  • опора на культуру ЗОЖ, как на основу мировоззрения;

  • толерантность;

  • целостная картина мира.

3.Деятельностно-ориентированные:

  • овладение деятельностью (целеполагание, контроль, опора на самостоятельное развитие);

  • креативность.

Прогнозируемые результаты:

  • сознательное отношение к ЗОЖ;

  • формирование у учащихся сознательной дисциплины, навыков культурного поведенияв общении с окружающими;

  • вовлечение всех учащихся в активную деятельность класса и школы.

  • умение строить свою жизнь по законам гармонии, красоты и ЗОЖ, творить пре­красное в досуговой деятельности;

  • адекватная оценка учащимися своих возможностей;

  • стремление к физическому совершенствованию, здоровому образу жизни;

  • создание ситуации успеха.

Условия реализации программы:

  • создание благоприятных условий и возможностей для полноценной работы над реализацией программы со стороны администрации школы, педагогического коллектива, органов местного самоуправления, общественных организаций;

  • совместная деятельность с родителями.

Основные компоненты и элементы воспитательной системы класса

Компоненты

Составные части компонентов

Индивидуально-

групповой

  • классный руководитель;

  • учащиеся;

  • родители;

  • педагоги и другие взрослые.

Ценностно-ориентационный

  • цели и задачи воспитания;

  • перспективы жизнедеятельности классного сообщества;

  • принципы построения воспитательной системы и жизнедеятельности класса.

Функционально-деятельный

  • системообразующий вид деятельности, формы и методы организации совместной деятельности и общения;

  • основные функции воспитательной системы;

  • педагогическое обеспечение и самоуправление.

Пространственно-временной

  • эмоционально-психологическая, духовно-нравственная и предметно-материальная среда;

  • связи и отношения классного сообщества с другими детьми и взрослыми;

  • место и роль класса в воспитательном пространстве школы;

  • этапы становления и развития воспитательной системы.

Диагностико-аналитический

  • критерии эффективности воспитательной системы;

  • методы и приемы изучения результативности воспитательной системы;

  • формы и способы анализа, оценки и интерпретация полученных результатов



Структурная модель воспитательной системы ЗОЖ


Аналитико-диагностическая деятельность

  • тестирование

  • анкетирование

  • педагогически направленное наблюдение

Работа с семьей

  • изучение воспитательного потенциала семьи

  • психолого-педагогический всеобуч родителей

  • вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

  • индивидуальная работа с родителями

Ценностно-ориентированная деятельность

  • анкетирование

  • тематические классные часы (видео-презентации)

  • изучение модели ЗОЖ

  • проведение бесед с привлечением специалистов

  • участие в социально-значимых проектах и акциях

Дополнительное образование

  • вовлечение в факультативы, секции

Интеллектуально-познавательная деятельность

  • познавательные классные часы, беседы

Спортивно-оздоровительная деятельность

  • участие в спортивных мероприятиях

  • пропаганда физической культуры

Свободные общения

  • вечера отдыха

  • игры



















СОДЕРЖАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

Главным системообразующим фактором служит коллективная деятельность, которая в большинстве случаев носит личностно-ориентированный характер. Основу этой деятельности составляет цикл мероприятий, связанных с пропагандой ЗОЖ: Беседы (видео-презентации), спортивные мероприятия (осенний и весенний кросс), День здоровья и др.

Реализация программы воспитания осуществляется с учетом особенностей подросткового возраста и оказывает воспитательное воздействие, как на весь коллектив учащихся, так и на отдельно взятую личность ребенка.


Работа строится по направлению «Гармония здоровья:

направление

цель

задачи

деятельность

Гармония здоровья


Если человек сам следит за своим здоровьем,

то трудно найти врача, который знал бы

лучше полезное для его здоровья, чем он сам.

Сократ


формирование у обучающихся стремления к укреплению своего здоровья и развитию своих физических способностей; внедрение здоровьесберегающих технологий.

  • создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся;

  • увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроке и вне урока;

  • активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни ;

  • предоставление информации о способах оздоровления организма;

  • воспитание негативного отношения к вредным привычкам;


1.Учет состояния здоровья учащихся. Учет посещаемости уроков.

2.Физическая и психологическая разгрузка обучающихся:

-утренняя гимнастика до уроков.

-организация спортивных (подвижных) перемен.

-физкультминутки на уроках.

3.Туризм:

-походы выходного дня

-прогулки в лес

-походы в каникулярные дни

4.Соревнования и спортивные праздники:

-«Веселые старты»

-шашечный турнир среди учащихся класса

-5.Основные направления пропаганды здорового образа жизни: - тематические беседы, классные часы, познавательные игры



Перечень мероприятий:


пп

Тема

Дата проведения

1

День Здоровья (спорт соревнования.) Поход на природу

сентябрь

2

Пирамида здорового питания. Анкетирование.

октябрь

3

Вредные привычки и ЗОЖ (видео-презентация)

ноябрь

4

Здоровые дети-национальное достояние России

декабрь

5

Польза и вред жевательной резинки. Компьютерная зависимость. (Приглашаем врача и специалиста-психолога)

январь

6

Жить здорово! Главные заповеди здорового образа жизни.(презентация) Тестирование.

февраль

7

Витамины-это жизнь (видео-урок)

март

8

Учимся говорить «нет». (О вреде курения и алкоголя) Готовят дети. Выступление родительского актива).

апрель

9

Спортивные мероприятия в каникулы. Для чего нужен спорт? Поход на природу с проведением спортивных игр.

май




Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров238
Номер материала ДA-025716
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх