Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа развития ученического коллектива в 10 классе

Программа развития ученического коллектива в 10 классе

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ средняя общеобразовательная школа г.Нытва












Программа развития ученического

коллектива 10эфм класса МБОУ СОШ г.Нытва на 2013-2014

учебный год







Классный руководитель

учитель физической культуры

Чудинова Светлана Викторовна













г.Нытва 2013г.







Пояснительная записка

Сегодня многие дети большую часть времени проводят в школе. Любой ребенок имеет право рассчитывать на школу как на место, где он может пережить радость достижения, счастье творчества, почувствовать свою значимость в жизни, свою нужность для других.

Все это особенно важно в 10 классе, когда подростки стоят на пороге взрослой жизни, требующей от них способности к самоопределению, самореализации и саморазвитию.

Мое отношение к личности ученика основывается на признании его как творца собственной жизни, который сам творит ее дома, на улице, в общественных местах, в том числе и в школе. Отсюда в планировании воспитательной работы я особое место уделяю организации диспутов, бесед за «круглым столом», классным часам, работе над различными значимыми проектами. Воспитательная работа концентрируется по видам деятельности: познавательной, ценностно-ориентированной, спортивной и свободному общению, среди которых я отвожу особую роль развитию способности учащегося самостоятельно строить собственную жизнь и самого себя в процессе межличностных отношений.

Цель программы:

- формирование классного коллектива, актива класса;

- стимулирование самостоятельности и инициативы школьников;

- воспитание ответственности за свои поступки, поступки товарищей, ответственности за порученное дело;

- изучение каждого ученика и индивидуальный подход к каждому члену классного коллектива.

Задачи:

-пробуждение интереса у детей и родителей к совместному творчеству;

- создание атмосферы, способствующей общению детей друг с другом, детей со своими родителями, родителей между собой;

- содействие возрождению различных традиций, повышению культуры общения, организации досуга, основанного на духовном общении детей и взрослых;

- оказание помощи семье в вопросах самообразования детей.

Основные виды деятельности и формы работы

-Изучение личности ученика: тестирование, анкетирование, микроисследования, профессиональная диагностика;

-Физическое развитие: тематические классные часы, участие в спортивных мероприятиях, пропаганда физической культуры;

-Интеллектуальное развитие: работа над проектами, познавательные классные часы, участие в интеллектуальных играх, олимпиадах, конкурсах;

-Духовно–нравственное развитие – тематические классные часы, диспуты, дискуссии, ролевые игры, вечера;

-Социальное развитие – встречи с интересными людьми, экскурсии на предприятия, участие в субботниках;

-Работа с родителями – изучение воспитательного потенциала семьи, психолого–педагогический всеобуч родителей, вовлечение родителей в учебно–воспитательный процесс, индивидуальная работа с родителями;





Основные формы деятельности

  • беседа

  • классный час

  • наблюдение

  • анкетирование

  • тестирование

  • поиск

  • конкурс

  • диспут

  • экскурсия

  • поход

  • соревнование

  • трудовой десант

  • игра

  • благотворительное мероприятие



Основные виды деятельности

  • познавательная

  • игровая

  • творческая

  • спортивная

  • коммуникативная (общение)


I Информационная справка о классе.

 1. Качественная характеристика класса.

         Классный коллектив был сформирован в десятом  классе. В 10 классе стало 40 учащихся. Из них 19 девушек, 22 юноши. 1996 г.р. – 3 учащихся, 1997 г.р. –  37 учащихся, 1998 г.р.-1 учащийся. По итогам прошлого года  было 2 отличника, 24 ударников, остальные  имеют по одному-трём предметам удовлетворительные оценки. 21 человек посещает спортивные секции, 6 человек играют в КВН, 1 человек посещает ДШИ художественное отделение, 2 человека занимаются в ИЗО - студии, 2 человека занимаются в вокально-инструментальной группе.

 2.Социальная среда класса.

         На образовательную и воспитательную ситуацию в школе большое внимание оказывает ее расположение и материальное благосостояние. Школа является культурным центром микрорайона, где функционируют различные кружки и спортивные секции, что позволяет обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей учащихся. Таким образом, воспитательная система школы ориентируется в основном на воспитательный потенциал самой школы социальной, предметно – эстетической и природной среды.

.

  Тематическое планирование на учебный год

Направления деятельности

Мероприятия

Сроки

I.Изучение личности ученика.

Цель: Способствование личностному, социальному, профессиональному

самоопределению ученика

1.Классный час «Давайте познакомимся»

2. «Твои возможности» (анкета интересов)

3.Кл. час «Я - личность.»

4.Тестирование «Можете ли вы влиять на других»

5. Кл.час «Кем быть и каким быть»

6.Диспут «Смысл жизни»

7.Кл. час «Счастье когда тебя понимают»

8.Опросник «Личностный рост»

9. Чем мне запомнился учебный год. (самопрезентации)

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

II. Физическое развитие

Цель: Создание условий для формирования у учащихся представления о ценности своего здоровья и здоровья других.

1.Участие в эстафете «Здравствуй, школа!»

2. Участие в дне здоровья

3.Класный поход на «Гляденовку»

4.Кл.час «Вредные привычки укорачивают жизнь»

5.Беседа психолога «Стрессы в жизни старшеклассника. Как их избежать».

6.Лыжный поход.

6.Беседа с мед.работником «Старшеклассник и ЗОЖ»

7.Классный день здоровья в лесу. (совместно с родителями)

8.Участие в «Дне здоровья»

9.Участие в эстафете «Здравствуй, лето!».


Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь



Февраль




Май

III. Интеллектуальное развитие.

Цель: Воспитание интереса к знаниям, желание постоянно повышать свой интеллектуальный уровень

1.Участие в школьном празднике «День Знаний».

2.Классное собрание. «Учиться, чтобы жить»

3.Участие в школьных олимпиадах

4.Участие в школьных турах интеллектуальной игры.

5.Кл.час «Научно-технический прогресс, цивилизация и человек»

6. Участие в конкурсах, викторинах, предметных чемпионатах.

7.Своя игра на тему «Олимпиада и олимпийское движение»

7. Диспут «Свободное время – для души и с пользой»

8. Кл.час «Готов ли я к экзаменам?»

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь


Январь


В течение года

Февраль



Март

Май


IV.Духовно – нравственное развитие.

Цель: Формирование основ нравственности личности, ценностное отношение к человеческой жизни

1. Кл.час « Что я знаю и чего я не знаю»

2.Поздравление учителей.

3.Посвящение в старшеклассники.

4.Диспут «Этические нормы коллектива»

5.Подготовка и участие в празднике Новый год

6. Кл. час «Общение. Правила общения».

7.Встречи с выпускниками школы.

8.Кл. час «Вечные ценности (долг и совесть)

8.Праздник для мам «Для меня моя мама…»

9. Кл.час «О девичьей гордости и мужском достоинстве»

10.Кл.час «Память, которой не будет конца».

Сентябрь

Октябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль



Март


Апрель


Май



V.Социальное развитие.

Цель: Создание атмосферы делового творческого общения. Формирование гуманистического отношения ученика к окружающему миру.


1.Выбор актива класса.

Кл.собрание по программированию жизни класса на новый учебный год.

2.Вовлечение учащихся в клубы, кружки

3.Кл.час «Мой кумир, на кого бы мне хотелось быть похожим»

4.Беседа с юристом «Мои права и обязанности»

5.Экскурсия на Пермский фанерный комбинат

5. Экскурсия в пожарную часть.

6.Реализация социальных проектов

Сентябрь



Октябрь

Декабрь


Февраль

Март

Апрель

В течение года


VI.Работа с родителями.

Цель: Привлечение родителей к организации жизни и деятельности классного коллектива, к воспитанию класса


1.Род. собрание .Задачи на новый учебный год. Выборы родительского комитета.

2. Работа с род.комитетом класса

3. Индивидуальные встречи с родителями. Посещение учащихся на дому.

4. Родительский лекторий «Позитивная самооценка как условие успешного развития личности»

5.Род.собрание «Особенности организации учебного труда школьника в 10 классе и роль родителей в этом прцессе»

6. Род.собрание «Чтобы не случилось беды»

7. Род. собрание « Итоги прошедшего учебного года»

Сентябрь


В течение года

В течение года


Октябрь


Декабрь




Февраль – март


Апрель - май





Прогнозируемые результаты

  1. Создание классного коллектива, в котором созданы условия для максимально благоприятного образовательного пространства, способствующего творческому развитию коллектива через самоопределение, самореализацию каждого его члена.

  2. Желание продолжить обучение, потребность в углубленном изучении выбранной профессии, в самостоятельном добывании новых знаний.

  3. Адекватная оценка учащимися своих возможностей.

  4. Стремление к физическому совершенствованию, здоровому образу жизни.

  5. Умение творить прекрасное в досуговой деятельности, поведении, общении с окружающими.

Тематика родительских собраний

Октябрь

Род. собрание Задачи на новый учебный год.Выборы род.комитета класса.

Декабрь

Род.собрание «Особенности организации учебного труда школьника в 10 классе и роль родителей в этом прцессе»

Март

Чтобы не случилось беды.


Май

Род. собрание « Итоги прошедшего учебного года» Подготовка к экзаменам.




Тематика по профилактике правонарушений

Содержание

Ответственные

1.

Эмоции в жизни старшеклассника. Агрессивное поведение школьников


Кл.рук., психолог

2.

Вредные привычки укорачивают жизнь


Кл.рук., врач

3.

Я и окружающий мир


Психолог

4.

Свободное время – для души и с пользой


Кл.рук.

5.

Общение без конфликтов


Кл. рук., психолог

6.

Чтобы не случилось беды


Кл.рук.

7.

Дети после шестнадцати.


Кл.рук.

Тематика бесед по ТБ пожарной безопасности и правилам дорожного движения



С о д е р ж а н и е

Месяцы

1.

Беседа по ТБ и пожарной безопасности в школе


Сентябрь

2.

Беседа по правилам культуры поведения. Правила поведения в школе.


Сентябрь - октябрь

3.

Беседа по правилам дорожного движения на улице


Октябрь - ноябрь

4.

Правила поведения в общественных местах


Декабрь, февраль

5.

Беседа по ТБ в новогодние дни


Декабрь

6.

Беседа о правилах поведения на реке во время распутицы

Май

7.

Правила поведения на реке во время купания в летний период. Правила безопасного поведения во время летних каникул

Май



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров262
Номер материала ДВ-246977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх