Программа развития УУД в начальной школе

Предпросмотр материала:

1/19

Программа развития УУД в начальной школе

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2 слайд

Результаты образования
Личностные (становление самоопределения личности, развитие мотивов и смыслов учения, развитие системы ценностных ориентаций)
Метапредметные (универсальные способы деятельности — познавательные, коммуникативные — и способы регуляции своей деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию)
Предметные
3 слайд

Примерная программа формирования универсальных учебных действий для начального общего образования
• устанавливает ценностные ориентиры начального общего образования;
• определяет понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте;
• выявляет связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов;
• определяет условия, обеспечивающие преемственность программы формирования у обучающихся универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию.
4 слайд

Общая характеристика универсальных учебных действий и способы их формирования в образовательном процессе
5 слайд

Универсальные учебные действия
- способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта;
- совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.
6 слайд

Функции универсальных учебных действий
• обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;
• создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.
7 слайд

Виды УУД
познавательные
коммуникативные
личностные
регулятивные
8 слайд

нравственно-этическая ориентация
личностные УУД
личностное, профессиональное, жизненное самоопределение
смыслообразование
9 слайд

регулятивные УУД
целеполагание
контроль
планирование
коррекция
прогнозирование
оценка
саморегуляция
10 слайд

Характеристика задания:
русский язык, 4 класс
Тема: «Упражнение в правильном употреблении и написании местоимений»
Ключевая компетентность: регулятивная
Задачная формулировка: Списать текст, исправив ошибки в употреблении местоимений.

Вернулся хозяин. Каштанка пошла за им. Она ходила около его и следила за каждым его движением. Хозяин взял блюдечко, налил в его воды. Собака и гусь жались к ему. Они очень любили него.
11 слайд

Постановка и решение проблемы
• формулирование проблемы
• самостоятельное создание способов решения проблем
творческого и поискового характера
познавательные УУД
Логические универсальные действия
• анализ объектов
• синтез
классификация объектов
установление причинно-следственных связей
• доказательство
• выдвижение гипотез и их обоснование
Общеучебные универсальные действия
• самостоятельная постановка познавательной цели
• поиск необходимой информации
• структурирование знаний
• смысловое чтение
построение речевого высказывания в устной и письменной форме
• рефлексия
знаково-символические действия
12 слайд

Характеристика задания:
математика, 4 класс
Тема: «Знакомство с микрокалькулятором»
Ключевые компетентности: познавательные
(информационные)
Задачная формулировка:
Проверь, какое действие нужно выполнить с числами 495 и 165, чтобы получить 650,3, 81675, 330.
Ответ обоснуй письменными вычислениями
13 слайд

владение монологической и диалогической формами речи
32
коммуникативные УУД
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
разрешение конфликтов
постановка вопросов
управление поведением партнёра
14 слайд

Характеристика задания:
природоведение, 4 класс
Тема: «Объекты и явления живой и неживой природы»
Ключевые компетентности: коммуникативная
Задачная формулировка: Выберете строку, в которой перечислены только те продукты, которые приготовлены в основном из семян зерновых растений. Обведи номер ответа:
Пшённая каша, макароны, вишневый компот;
Черный хлеб, соленые огурцы, кофейный напиток;
Кукурузные хлопья, томатная паста, плов из риса;
Кукурузное масло, белый хлеб, ржаные лепешки
15 слайд

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов
Русский язык

Вставь пропущенные буквы. Чему учит это задание? Расскажи, как ты это будешь делать.
Поработай над своей устной научной речью. Расскажи, что ты знаешь о предлогах. Тебе поможет план…
Как писать без ошибок?
Как составить план текста?
Закончи инструкцию, как расставить знаки препинания в предложениях с однородными членами
Подчеркни буквы-орфограммы. Работай так…
16 слайд

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов
Литературное чтение

Составь план. Подготовь краткий пересказ
Какие чувства вызвал рассказ?
Какие вопросы хочешь задать автору?
Чему учит это произведение?
17 слайд

Из пункта А в пункт В
Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов
Математика
Сравни фигуры. Чем они похожи? Чем отличаются?
Сравни тексты задач. Чем они похожи? Чем отличаются?
Выбери схему, которая соответствует задаче
«Проверь себя»
«Найди ошибки»
Выяви и продолжи закономерность
3.2 4.2
2.3 2.4
345
18 слайд

Основанием преемственности разных ступеней образовательной системы может стать ориентация на ключевой стратегический приоритет непрерывного образования – формирование умения учиться
19 слайд

Листы
наблюдений

интервью
тесты
комплексные работы
?
Педагогические
разработки
Видеозаписи
Стенограммы
уроков
Оценка метапредметных результатов
33
Анкеты

Программа развития УУД в начальной школе

Начальные классы

Презентации

PPTX

03.01.2016

855

Начальные классы

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Мартынцева Наталия Викторовна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 44924
Подписчики: 0
Всего материалов: 30

44924
просмотров
30
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мартынцева Наталия Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.