Программа самообразования учителя русского языка и литературы

• 1 слайд

  Использование современных образовательных технологий в учебной и воспитательной работе с целью активизации познавательной деятельности учащихся.
  Программа самообразования Демикайте И.А, учителя русского языка и литературы второй квалификационной категории МБОУСОШ №1г.Советский ХМАО-ЮГРА
  

• 2 слайд

  Пояснительная записка
  Стратегия модернизации образования в России предъявляет новые требования, определяющие главную цель современной школы – формирование творческой и активной личности ученика. Сегодня объективная закономерность процесса обучения требует такой организации учебной деятельности школьников, которая учитывала бы их индивидуально-психологические особенности и позволила бы учителю в условиях коллективной работы с классом успешно обучать каждого из них.
  Решению этих вопросов способствует использование на уроках современных образовательных технологий, индивидуализация учебно-познавательной деятельности учащихся. А для того, чтобы результат работы был ощутим, следует самому учителю совершенствовать своё мастерство, обогащать свои знания достижениями современной методики, шагать в ногу со временем, стараться идти на шаг впереди от своих воспитанников в освоении информационно-компьютерных технологий
  

• 3 слайд

  САМООБРАЗОВАНИЕ -
  целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. В основе самообразования - интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельным изучением материала.
  

• 4 слайд

  Мотивы, побуждающие учителя к самообразованию:
  ежедневная работа с информацией.
  желание творчества
  стремительный рост современной науки
  изменения, происходящие в жизни общества
  конкуренция
  общественное мнение
  материальное стимулирование
  интерес
  

• 5 слайд

  Цель:
       
   расширение общепедагогических и психологических знаний с целью расширения и совершенствования технологий обучения и воспитания.
  
  
  Сроки реализации программы:
  2011г. –2016г.
  
  

• 6 слайд

  Задачи:
  
    углубление знаний по разным технологиям;
  овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;
  создание базы для реализации детско-юношеского творческого потенциала;
  укрепление здоровья и физического развития школьников;
  повышение общекультурного уровня;
             
  

• 7 слайд

  1. Повышение качества преподаваемого предмета (средний балл по предмету не ниже 3,7, отсутствие неуспевающих).
  2. Разработанные программы экспериментальной работы.
  3. Проведенные открытые уроки перед учителями школы, района.
  4. Доклады и выступления.
  5. Разработка дидактических материалов.
  6. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям.
  7. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.
  8. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.
  
  Предполагаемый результат:
  

• 8 слайд

  Эффективность программы будет оцениваться по количественным и качественным показателям:
  
  1.качество знаний и умений учителя в области новых образовательных технологий (уровень мастерства педагогических кадров);
  
  2.уровень обучаемости и обученности школьников;
  
  3.Степень удовлетворенности учащихся и их родителей учебно-воспитательным процессом;
  
  4.Качество учебно-методического и технологического обеспечения.
  
  
  Оценка эффективности программы:
  

• 9 слайд

  Этапы работы над программой
  

• 10 слайд

  Первый этап-диагностический. Повышение научного уровня преподавания
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  II этап.Прогностический. Повышение педагогического мастерства
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  III.Совершенствование связи с родителями и общественностью.
   
  
  

• 18 слайд

  IV.Работа с сильными и слабыми учениками
  
  

• 19 слайд

  Электронные ресурсы:
  1.   http://www.educom.ru. – Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
  2.   http://www.school.edu.ru. – Российский общеобразовательный портал
  3.   http://www.profile-edu.ru. – Профильное обучение в старшей школе.
  4.   http://www.it-n.ru. – Сеть творческих учителей.
  5.   http://new.teacher.fio.ru. –Учитель.
  6. http://ict.edu.ru. – Информационно-коммуникационные технологии в образовании
  7. http://ege.edu.ru. – Портал поддержки ЕГЭ.
  8. http://www.1september.ru/ru/main-slow.htm. – Объединение педагогических изданий «Первое сентября».
  9. http://www.ug.ru. – Сайт Учительской газеты.
  10. http://school-collection.edu.ru. – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
  11. www.standart.edu.ru. – Стандарт нового поколения.
  12. www.fipi.ru. – Федеральный институт педагогических измерений.
  
  

Краткое описание документа:

 Стратегия модернизации образования в России предъявляет новые требования, определяющие главную цель современной школы – формирование творческой и активной личности ученика. Сегодня объективная закономерность процесса обучения требует такой организации учебной деятельности школьников,  которая учитывала бы их индивидуально-психологические особенности и позволила бы учителю в условиях коллективной работы с классом успешно обучать каждого из них.   

Решению этих вопросов способствует использование на уроках современных образовательных технологий, индивидуализация учебно-познавательной деятельности учащихся. А для того, чтобы результат работы был ощутим, следует самому учителю совершенствовать своё мастерство, обогащать свои знания достижениями современной методики, шагать в ногу со временем, стараться идти на шаг впереди  от своих воспитанников в освоении информационно-компьютерных технологий