Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПрограмма саморазвития Создание социальной ситуации развития дошкольников 4-7лет по средствам программы «Миры детства: конструирование возможностей» под редакцией Доронова Т.Н.

Программа саморазвития Создание социальной ситуации развития дошкольников 4-7лет по средствам программы «Миры детства: конструирование возможностей» под редакцией Доронова Т.Н.

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Абакана «Детский сад «Машенька»

 

 

 

 

 

 

 

Программа саморазвития педагога

 

Тема: Создание социальной ситуации развития дошкольников 4-7лет по средствам программы «Миры детства: конструирование возможностей»

под редакцией Доронова Т.Н.

 

 

 

Кондратьева Ирина Викторовна

ФИО педагога

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017-2020год.


Оглавление

Введение. 3

Этапы реализации программы самообразования. 4

Основные направления и действия для повышения  личного самообразования. 5

Способ демонстрации результата проделанной работы.. 5

 


Введение

Актуальность темы:

Новое время ставит новые задачи и программа «Миры детства: конструирование возможностей » под редакцией Доронова Т.Н.  представляет основные принципы организации, обучения и деятельности детей в дошкольном учреждении в соответствии с ФГОС ДО. Она впервые отражает авторскую концепцию образования дошкольника как неповторимой личности и индивидуальности. Программа продолжает традицию сотрудничества с родителями в решении образовательных задач на качественно новом уровне.

Цель: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование, которое позволит найти такие подходы и методы организации, обучения и деятельности детей в дошкольном учреждении, при которых они приобретут умения использовать полученные знания и навыки в различных жизненных ситуациях.

Задачи:

1.     Повысить собственный уровень знаний путём изучения литературы.

2.     Внедрение в педагогическую практику основных идей программы Т. Дороновой «Миры детства: конструирование возможностей».

3.     Подготовить и провести консультации для педагогов и родителей.

4.     Подготовить творческий отчет для педагогического совета и родительского собрания об итогах реализации работы.

Предполагаемый  результат:

- повышению интереса к работе;

- повышение качества образовательного процесса;

- разработка и проведение непосредственно образовательной деятельности.

- обобщение педагогического опыта по данной теме в рамках проведения мастер-классов, семинаров и др., в сетевом педагогическом сообществе, на персональном сайте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы реализации программы самообразования

1. Информационно-ознакомительный

Изучение научной, методической литературы, анализ и обобщение теоретических знаний.

2.  Практический

Внедрение в практику полученные теоретические знания.

3. Обобщающий

Обобщение опыта работы по теме самообразования, диагностика и анализ результатов работы.

 

 План индивидуальной самообразовательной работы.

 

Направления профессионально-личностного развития

Основные мероприятия

Сроки исполнения

Диагностический. 2017-2018 уч . год.

Изучения программы «Миры детства: конструирование возможностей»

под редакцией Доронова Т.Н.

Детские  календари

В течении года

Короткова  Н.А. Сюжетная игра дошкольников

Сентябрь- Ноябрь

Короткова Н.А., Нежнов П.Г. Наблюдение за развитием детей в дошкольных группах

Декабрь- Февраль

Материалы  и  оборудование  для детского сада под ред. Дороновой Т.Н., Коротковой Н.А.

Март - Май

Посещение  семинаров.

Участие в вебинарах.

В течении года

Практический

2018-2019уч.г

Разработка конспектов ООД, подбор игрового материала.

В течении года

Подготовка памяток и буклетов для родителей.

Сентябрь- Ноябрь

Проведение консультации для родителей

Январь

Проведение семинар- практикум для педагогов.

Апрель

Обобщающий

2019-2020 уч.г

 

 

Обобщение педагогического опыта по данной теме в сетевом педагогическом сообществе, на персональном сайте.

 

В течении года

Презентация творческого отчета об итогах реализации работы на педагогическом совете и на итоговом родительском собрании.

Апрель- Май

 

 

 

 

 

 

Основные направления и действия для повышения личного самообразования

Профессиональное направление:

 

Своевременно повышать квалификацию на курсах.

Знакомиться с новинками педагогической литературы.

Принимать активное участие в работе методических объединений.

Своевременно  знакомиться  с нормативно- правовой  документацией.

Проводить открытые ООД для анализа со стороны коллег.

Психолого- педагогическое направление:

Повышать  свои знания в области современной психологии и педагогики.

Информационно-коммуникативные технологии:

Качественно расширять знания пользовательских навыков работы на компьютере.

Методическое направление:

Изучать научно-методическую и учебную литературу.

 Знакомиться с новыми педагогическими технологиями  информационно-коммуникативной, игровой  и проектной направленности, формами, методами и приемами обучения через предметные издания, через Интернет-сайты.

Разрабатывать разные формы ОД.

Эстетическое  направление:

Посещение выставок, музеев, проведение экскурсий.

 Участвовать в творческих конкурсах.

Охрана  здоровья:

 

Вести здоровый образ жизни.

 

Способ демонстрации результата проделанной работы

Презентация творческого отчета об итогах реализации работы на педагогическом совете и на итоговом родительском собрании в 2020 году. Публикация в СМИ. Помещение своих разработок на сайтах в Интернете. Участие в конкурсах различного уровня.

 

Форма отчета по проделанной работе.

Обобщение опыта работы

 

Список литературы:

1.      Примерная основная образовательная программа «Миры детства: конструирование возможностей»/Т.Н. Доронова (и др.). – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 206 с.

2.      Журналы «Дошкольное образование», «Обруч».

3.      Журнал «Дошкольное воспитание»

4.      Сайты:   http://www.maaam.ru «Мааам», http://www.doshkolnik.ru «Дошкольник», http://nsportal.ru/ - социальная сеть работников образования.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа саморазвития Создание социальной ситуации развития дошкольников 4-7лет по средствам программы «Миры детства: конструирование возможностей» под редакцией Доронова Т.Н."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программа саморазвития: Создание социальной ситуации развития дошкольников 4-7лет по средствам программы «Миры детства: конструирование возможностей»

под редакцией Доронова Т.Н.

Актуальность темы:

Новое время ставит новые задачи и программа «Миры детства: конструирование возможностей » под редакцией Доронова Т.Н. представляет основные принципы организации, обучения и деятельности детей в дошкольном учреждении в соответствии с ФГОС ДО. Она впервые отражает авторскую концепцию образования дошкольника как неповторимой личности и индивидуальности. Программа продолжает традицию сотрудничества с родителями в решении образовательных задач на качественно новом уровне.

Цель: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование, которое позволит найти такие подходы и методы организации, обучения и деятельности детей в дошкольном учреждении, при которых они приобретут умения использовать полученные знания и навыки в различных жизненных ситуациях.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 623 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2017 1420
    • DOCX 82 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кондратьева Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кондратьева Ирина Викторовна
    Кондратьева Ирина Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 257777
    • Всего материалов: 54

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Нормативно-правовые и организационные основы деятельности учреждений дошкольного образования

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Сурдопедагогика в дошкольном образовании (работа с обучающимися с нарушениями слуха)

Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона