Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Программа самореализации личности (комплексная система заданий по сказке Киплинга «Маугли»)

Программа самореализации личности (комплексная система заданий по сказке Киплинга «Маугли»)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа самореализации личности

(комплексная система заданий по сказке Киплинга «Маугли»)



з/п

Виды заданий

Твое отношение

1.

Литература – источник самопознания, путь к самореализации


2.

Литература – источник человекознания


3.

Литература – источник увлекательных развлечений


4.

Литература – способ развития литературной и коммуникативной компетенции


5.

Литература – способ социальных превращений


6.

Литература – отображение развития философской мысли


7.

Литература – сокровищница морально-этических ценностей


8.

Литература – поиск путей преодоления мирового зла


9.

Литература – способ формирования плюрализма мышления


Условные обозначения: ! – интересно, ? – сложно, ~ – неинтересно


  1. Литература – источник самопознания, путь к самореализации.

Чтобы стать Человеком, каждый должен пройти определенные испытания, преодолеть трудности. Появившись Лягушонком в Джунглях, Маугли становится Человеком, проявляя все самые лучшие человеческие качества.

Подтвердите знанием текста, какие именно черты характера и в каких ситуациях проявляет Маугли.


  1. Литература – источник человекознания

Не все герои произведения Киплинга ведут себя в Джунглях как Маугли. Приведите примеры в сказке, когда человек нарушает не только Закон Джунглей, но и законы жизни среди людей.

Какие художественные средства использует Киплинг создавая характеристику героям – людям в своей сказке.


  1. Литература – источник увлекательных развлечений

Сделайте рекламу книге Киплинга «Маугли» для своих друзей, которые еще не прочли ее. Попытайтесь заинтересовать анонсом сказки будущих читателей.




Джозеф Редьярд Киплинг «Маугли»


hello_html_m2abca69b.jpg


- Сказка-приключение

- Сказка-превращение

- Сказка-быль

- Сказка-урок

- Сказка-поучение

- Сказка-воспитание


  1. Литература – способ развития литературной и коммуникативной компетенции

Для того, чтобы читатель и герои сказки поняли друг друга, им необходимо пообщаться.

Представь, что ты – Маугли и ищешь с закрытыми глазами своих друзей среди врагов. Задай вопросы окружающим тебя жителям Джунглей и узнай по их ответам и рассказам о себе, своих привычках кто же перед тобой: друг или враг.


  1. Литература – способ социальных превращений

Как повлияли на судьбу Маугли и на его жизнь в Джунглях, в стае слова Акелы: « Когда-нибудь он станет нам помощником»

- к каким действиям подтолкнуло это высказывание Маугли;

- над чем заставило задуматься Маугли;

- как повлияло на взаимоотношение Маугли и жителей Джунглей.


  1. Литература – отображение развития философской мысли

Мир взаимоотношений людей и животных очень сложен. Но все герои сказки Киплинга стараются вести себя по отношению друг к другу, соблюдая определенные законы.

Объясни, почему главным законом Джунглей становится истина: «Ты и я – мы одной крови»

Чем обусловлен этот закон? К чему он подталкивает? Что разрешает и что запрещает?

  1. Литература – сокровищница морально-этических ценностей

Любое литературное произведение – это целый мир необходимых жизненных уроков, которые получает читатель. Герои сказки Маугли живут по Законам Джунглей и подчиняются им, какими бы суровыми они не были. Нарушение законов считается позорам и осуждается жителями Джунглей.

Что же ценится в мире людей, в мире животных? Какие жизненные уроки мы получаем из литературных произведений, чему учимся у литературных героев.

Заполни таблицу: «Уроки литературных героев»


з/п

Название книги

Главный герой

Чему учит читателя

1

Киплинг «Маугли»

Маугли

Ценить дружбу; уважать законы общества, в котором живешь; стремиться к мечте

2

Братья Гримм

«Госпожа Метелица»

Госпожа Метелица


3

Андерсен «Снежная королева»

Герда


4

С.Я.Маршак

«Двенадцать месяцев»

Королева



  1. Литература – поиск путей преодоления мирового зла

С давних времен сказка – борьба добра со злом. Эта борьба длится вечно и заставляет задуматься читателя, какую он выбирает сторону, что ценит в своей жизни, чему отдает предпочтение…

А если изменить судьбу героя? Что могло произойти бы с ним благодаря нашей фантазии.


Герой

Судьба, предложенная автором

Что изменила бы дружба с Маугли

Тигр Шер-Хан

Боятся и не любят все обитатели Джунглей, нет друзей, никого не волнует его судьба


Шакал Табаки

Боится сильных, пытается им подражать, не умеет дружить, пропадет, если не будет угождать сильным и злым


Бандер-Логи

Глупые, ничего полезного не умеют, не умеют дружить



  1. Литература – способ формирования плюрализма мышления

Можно воспринимать сказку Киплинга по-разному: это и сказка – воспитание, и сказка – борьба добра со злом…

Просмотрите мультфильм «Маугли». Сравните, чем отличаются образы, созданные вашим воображением после прочтения и увиденное вами на экране. Проведите наблюдение, в чем совпадение вашего восприятия и автора мультфильма «Маугли»


Проверь себя

Тесты по сказке Киплинга «Маугли»

І. Закрытого типа (6 х 0,5 = 3 б.) Выберите правильный ответ

1. Произведение Киплинга «Маугли» это:

А) повесть;

Б) рассказ;

В) сказка.

2. Кто спас мальчика в джунглях?

А) племя бандер-логов;

Б) взрослые люди;

В) волки.

3. Какой выкуп дает Багира за жизнь Маугли?

А) буйвола;

Б) антилопу;

В) кабана.

4. Какие обязанности выполнял медведь Балу в волчьей стае:

А) сторожил стаю;

Б) учил волчат;

В) следил за выполнением законов Джунглей.

5. Кто был врагом Маугли?

А) питон Каа;

Б) слон Хатки;

В) тигр Шер-Хан.

6. Что помогает Маугли доказать перед волчьей стаей и Шер-Ханом свою силу?

А) владение огнем;

Б) физическая сила;

В) обман.


ІІ. Открытого типа (12 х 0,5 = 6 б.) Допиши правильный ответ

  1. В джунглях Маугли оказался так как …

  2. Маугли получил прозвище…

  3. Воспитанием Маугли занимались…

  4. В общении с жителями Джунглей Маугли проявил…

  5. Багира учит Маугли…

  6. Главный закон Джунглей…

  7. Маугли похитили…

  8. На всех жителей Джунглей наводил страх…

  9. Радовался промаху и неудаче Акело …

  10. В пещере богатство охраняла…

  11. Победить рыжих собак помогли…

  12. Красным цветком оказался…


III. На соответствие (4 × 0,5 = 2 б.) Установи соответствие:

1.Кто и как относился к Маугли:

А) медведь Балу;

Б) тигр Шер-Хан;

В) волк Акело;

а) заботился, охранял от врагов;

б) ненавидел и боялся;

в) учил, заставлял не бояться джунглей.

2. Кто и как охарактеризован автором:

А) «блюдолиз»;

Б) «брат во всем, кроме крови»;

В) «черная тень»;

а) пантера Багира;

б) Маугли;

в) шакал Табаки.

3. Какие черты характера кому принадлежат:

А) легкая, быстрая, смелая;

Б) внимательная, заботливая, ласковая;

В) хитрая, равнодушная, жестокая;

а) старая кобра, охраняющая драгоценности;

б) мать волчица;

в) Багира.

4. Как складывается судьба героев:

А) продолжает учить малышей;

Б) погибает от руки Человека;

В) исполняет свою мечту;

а) тигр Шер-Хан;

б) Маугли;

в) медведь Балу.


IV. На последовательность (1× 1= 1 б.) Установи последовательность

  1. Перехитрил старую кобру.

  2. Заблудился в джунглях.

  3. Победил Шер-Хана.

  4. Достал Красный цветок.

  5. Стал полноправным членом стаи.

  6. Научился Законам Джунглей.

  7. Был похищен племенем Бандер-Логов.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала ДВ-456961
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх