Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Программа самореализации личности учащегося по курсу биологии.Тема " Царство Бактерии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Программа самореализации личности учащегося по курсу биологии.Тема " Царство Бактерии"

библиотека
материалов





hello_html_m6f2cc065.gifhello_html_29add973.gifhello_html_m3571bd1d.gifhello_html_295ca6de.gif

























Программа

самореализации личности учащегося по курсу биологии

ТЕМА : « Царство Бактерии»



Юный исследователь мира природы!

Работая над программой, ты сможешь узнать много нового и интересного об удивительном и загадочном мире бактерий.

Почему загадочном?

Ты получишь ответ на этот вопрос, совершив собственное расследование, в котором главными «подозреваемыми» будут микроскопические организмы.

Предлагаю тебе построить свою работу в виде детективного расследования и тогда ты сможешь не только повысить свой интеллектуальный уровень, но и раскрыть главные секреты загадочного, но очень интересного царства живых организмов, которые первыми поселились на нашей планете.

Успехов тебе в твоих поисках и открытиях!


Проект программы предусматривает:


Знать:

- характерные особенности царства Бактерии;

- формы клеток, среду существования, группы бактерий;

- понятия: прокариоты, микробиология, циста, кокки, спирохеты, спириллы, бациллы,

вибрионы, аэробы, анаэробы, ботулизм.

Уметь:

-работать с научной ,справочной, учебно-популярной литературой;- объяснять процессы и явления живой природы.

Нормировать:

- свою учебную деятельность;

- письменные и устные ответы по алгоритму;

- знания по теме в виде схем, таблиц, планов-конспектов;

Ценить:

-разнообразие окружающего мира живой природы;

- знания как основу культуры, охраны жизни и здоровья человека;

- настойчивость в достижении цели ,рациональное использование рабочего

времени, развитие творческой компетентности и научного мышления.



«Познание начинается с удивления»

Аристотель

п/п

Целевая

установка

Задание

Дата

выполнения

Уровень

интереса

Само-оценка

1

Систематизируем

и структурируем

знания по теме.

1.Почему бактерии выделены в отдельное царство?

2.Твоё представление о

современной системе

царства Бактерии.

3.Какова особенность строения клетки бактерии?

В каких условиях могут существовать бактерии?

Какие группы бактерий выделяют?




2

Устанавливаем причинно-следст венные связи

4. В чем ты видишь причину того, что с болезнетворными

бактериями трудно бороться?




3

Немного интересного.

Рассматриваем предмет и явление с разных точек зрения.

5. Что означает название «бактерия»?

6.Какие это бактерии :кокки,

стрептококки, вибрионы,

бациллы, спириллы, спиро-хетты, сарцины?

Ответ оформить в виде таблицы.

Название бактерий по форме клетки

п/п

Название

Форма

клетки

1

2

3

4

5

6

7







4

Составляем биографическую справку.

8. Луи Пастер: охотник за микробами.




5

Устанавливаем последовательность

исследования и

открытия процесса

пастеризации и стерилизации.

9.Что тебе известно об истории открытия процесса пастеризации и стерилизации?




6

Формулируем проблемный вопрос.



10. Почему в сырую погоду а также при плохих жилищных условиях и некачественном питании люди болеют чаще, чем в сухую солнечную погоду и в хороших жизненных условиях?




7

Исследуем

12.Болезнетворные бактерии и инфекционные заболевания.


Заболевание

Возбудитель

Дизентерия


Туберкулёз


Чума


Столбняк


Холера


Сальмонеллёз






8

Обосновываем

13. Профилактика инфекционных заболеваний.




9

Объясняем

14. В последнее время на Донбассе значительно возросло число заболеваний на туберкулёз. С чем это связано?




10

Устанавливаем причинно-следственные связи

15. Почему бороться с бактериями так сложно?





11

Отвечаем на олимпиадный вопрос.

16. В Антарктиде был найден ящик с продуктами, который был оставлен экспедицией Скотта. Анализ показал, что продукты сохранили свои вкусовые и питательные свойства. Почему?

(20 баллов)





Уважаемый Исследователь Тайн Природы!


Ты провёл настоящее детективное расследование, и как результат, -

справился с предложенным заданием.

Возможно, работая с различными источниками информации, у тебя возникли новые вопросы, а может, ты уже знаешь на них ответы?

Сформулируй вопросы по теме, которые можно задать пытливым учащимся, биологам-эрудитам, олимпийцам.

Сделай мини-анализ проделанной работы.

Напиши мини-сочинение о бактериях на свободную тему:

«Тайный мир самых удивительных жителей планеты Земля»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров159
Номер материала ДВ-368732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх