Инфоурок / Другое / Презентации / Программа школы подготовки вожатых
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа школы подготовки вожатых

библиотека
материалов
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 12» город...
Осуществление подготовки вожатых, организаторов детского движения на основе в...
Предоставление учащимся гимназии возможности познакомиться с профессиональной...
Общий объем учебной программы подготовки школьных пионерских вожатых (далее -...
Программа ШПВ 1 года обучения состоит из 147 часов: 22 лекционных, 25 практич...
Программа предполагает использование активных методов обучения: тренинги, мас...
Участники ШПВ с лучшими результатами в личном рейтинге выезжают в Инструктивн...
Школа подготовки вожатых 2 года обучения организуется для «старичков», т.е. в...
Школа акцентирует внимание на совместных отношениях в паре: ведь выпускники Ш...
ШПВ для методистов готовит к работе в ДОЛ профессиональных старших вожатых, с...
Все выпускники Школы выезжают в качестве помощников вожатых, вожатых, методис...
Подведение итогов (аттестация участников ШПВ) при реализации Программы каждог...
Итоговый контроль прикладной деятельности слушателей комплексный зачет (тести...
1. Возрастная психология (школьный возраст) (6 часов лекции, зачет) Психологи...
2. Конфликтология. Конфликтные ситуации. (2 часа лекции, 2 часа практика заче...
3. Медико-социальные основы здоровья (2 часа лекции) Основы здорового образа...
4. Риторика (2 часа лекции, 2 часа практики, зачет). Общение, его компоненты....
6. Навыки хореографии (2 часа практика). Танец как часть системы дополнительн...
7. Песенный практикум (2 часа практика). Знакомство с песенным репертуаром, х...
9. Юридические основы организации жизнедеятельности в ДОЛ. (2 часа лекции) Ос...
10. Социальное проектирование (4 часа практики) Целеполагание как основа соци...
12. Логика развития лагерной смены. Организационный период. Основной период,...
14. Спасение на водах и правила противопожарной безопасности. (4 часа лекции)...
16.Интеллектуальные игры (2 часа лекции) Цель, задачи, формы, содержание инте...
19. Ролевые и армадные игры (2 часа лекции, 4 часа практики, зачет) Понятие и...
21. Программный подход в деятельности вожатого. Составление план-сеток. (2 ча...
23. Навыки самопрезентации (2 часа лекции, 2 часа практики) Понятие, свойства...
25. Основы туризма в ДОЛ (2 часа практики) Цели и задачи туристского направле...
27. Оформительский практикум (4 часа практики) Оформление лагеря. Оформление...
29. Рефлексия (2 часа лекции, 2 часа практики, зачет) Понятие, цель и задачи,...
31. Игровой практикум (6 часов практики) Игры на знакомство, на сплочение, на...
31. Игровой практикум (6 часов практики) Игры на знакомство, на сплочение, на...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 12» город
Описание слайда:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 12» города Новосибирска

№ слайда 2 Осуществление подготовки вожатых, организаторов детского движения на основе в
Описание слайда:

Осуществление подготовки вожатых, организаторов детского движения на основе включения их в деятельность по изучению специальных дисциплин и использованию современных образовательных технологий.

№ слайда 3 Предоставление учащимся гимназии возможности познакомиться с профессиональной
Описание слайда:

Предоставление учащимся гимназии возможности познакомиться с профессиональной работой вожатого; включение выпускников школы вожатых в конкурентоспособную обстановку на рынке сезонной занятости; создание условий для мотивации учащихся старшей школы участвовать в сезонном трудоустройстве на базе летних лагерей отдыха для детей; повышение уровня социальной активности старших гимназистов.

№ слайда 4 Общий объем учебной программы подготовки школьных пионерских вожатых (далее -
Описание слайда:

Общий объем учебной программы подготовки школьных пионерских вожатых (далее - ШПВ) составляет 274 академических часа (51 лекционных и 54 практических занятий). Занятия проводятся в течение 1,5 месяцев. Участниками ШПВ могут стать учащихся 6-8 и 8-11 классов. Программу составляют 3 блока: 1-ый год обучения - Школа вожатского мастерства (ШВМ), 2-ой года обучения - Школа методического мастерства (ШММ).

№ слайда 5 Программа ШПВ 1 года обучения состоит из 147 часов: 22 лекционных, 25 практич
Описание слайда:

Программа ШПВ 1 года обучения состоит из 147 часов: 22 лекционных, 25 практических занятий из расчета на 5 групп. Отбор слушателей проводится по 2 направлениям: анкетирование и собеседование. Анкетирование позволяет выявить интерес к вожатскому делу, начальные знания в области педагогической деятельности. Собеседование носит оценочный характер. Оцениваются способности к творческому мышлению, умение решать педагогические ситуации, общая предрасположенность и профессиональная ориентация.

№ слайда 6 Программа предполагает использование активных методов обучения: тренинги, мас
Описание слайда:

Программа предполагает использование активных методов обучения: тренинги, мастер-классы, брифинги, конференции, а также прикладные технологии: сюжетно-ролевые, деловые, армадные игры. Каждую неделю будущие вожатые Школы апробируют мероприятия, придуманные слушателями ШВМ -2-го года обучения. Во время реализации программы используется рейтинговая система, состоящая из трех компонентов: личный рейтинг, рейтинг группы, рейтинг педагогического отряда.

№ слайда 7 Участники ШПВ с лучшими результатами в личном рейтинге выезжают в Инструктивн
Описание слайда:

Участники ШПВ с лучшими результатами в личном рейтинге выезжают в Инструктивный лагерь для вожатых, минуя конкурсный отбор. По итогам обучения лучшие из лучших выезжают в лагерь - “Инструктив”, где знания, полученные в Школе вожатского мастерства, применяются на практике. Участники ШПВ с лучшими результатами в личном рейтинге выезжают в Инструктивный лагерь для вожатых, минуя конкурсный отбор. Инструктивные сборы проводятся в течение четырех дней, где вожатые переживают все радости, приключения, проблемы и невзгоды временного детского коллектива.

№ слайда 8 Школа подготовки вожатых 2 года обучения организуется для «старичков», т.е. в
Описание слайда:

Школа подготовки вожатых 2 года обучения организуется для «старичков», т.е. вожатых, отработавших одну или более лагерную смену для закрепления полученных навыков, где они сами могут выступать в роли тренеров и преподавателей, помогать вожатым справляться со своими обязанностями и решать возникающие проблемы. Объем программы - 86 академических часов: 26 лекционных, 60 практических занятий из расчета на 2 группы.

№ слайда 9 Школа акцентирует внимание на совместных отношениях в паре: ведь выпускники Ш
Описание слайда:

Школа акцентирует внимание на совместных отношениях в паре: ведь выпускники ШПВ – 2 обязательно работают в паре с выпускниками ШПВ – 1. Таким образом, наставничество и работа с новичками продолжается и в лагере. ШПВ - 2 включает такие лекционные, практические и тренинговые занятия, как: "Наставничество", "Мотивация и стимулирование", "Эффективные коммуникации", "Психология взрослого возраста", "Целеполагание", "Time menegement" и др.

№ слайда 10 ШПВ для методистов готовит к работе в ДОЛ профессиональных старших вожатых, с
Описание слайда:

ШПВ для методистов готовит к работе в ДОЛ профессиональных старших вожатых, старших воспитателей, методистов. Основное внимание в Школе уделяется управленческому аспекту при работе с педагогическим коллективом. ШПВ для методистов включает такие дисциплины, как: "Социальное проектирование", "Диагностические методики", "Командообразование", "Делегирование полномочий", "Управление рисками", "Программный подход", "Самопрезентация и самоэффективность", "Эффективные коммуникации", "Эффективное проведение планерок", "Конфликтология", "Педагогический анализ".

№ слайда 11 Все выпускники Школы выезжают в качестве помощников вожатых, вожатых, методис
Описание слайда:

Все выпускники Школы выезжают в качестве помощников вожатых, вожатых, методистов в детский оздоровительный лагерь (ДОЛ), а так же работают в лагере дневного пребывания (ЛДП). Таким образом, руководители вожатских коллективов получают все необходимые знания для эффективного управления своей командой.

№ слайда 12 Подведение итогов (аттестация участников ШПВ) при реализации Программы каждог
Описание слайда:

Подведение итогов (аттестация участников ШПВ) при реализации Программы каждого года обучения предусматривает различные формы контроля: Текущий контроль: ответы на проблемные вопросы; выполнение практико-ориентированных заданий; подготовка проектных разработок защита учебных продуктов, разработанных на практических занятиях и самостоятельно; рефлексивные работы;

№ слайда 13 Итоговый контроль прикладной деятельности слушателей комплексный зачет (тести
Описание слайда:

Итоговый контроль прикладной деятельности слушателей комплексный зачет (тестирование) по ведущим вопросам модуля; презентация микропроекта; Эссе Главной особенностью контроля за реализацией данной программы является создание условий для мотивации у обучающихся преимущества самооценки перед оценкой.

№ слайда 14 1. Возрастная психология (школьный возраст) (6 часов лекции, зачет) Психологи
Описание слайда:

1. Возрастная психология (школьный возраст) (6 часов лекции, зачет) Психология, индивидуальные и социальные особенности школьного возраста и их учет в деятельности вожатого. Особенности младшего школьного возраста. Средний школьный возраст - особенности и проблемы. Феноменология старшего школьного возраста. Рекомендации к организации межвозрастного взаимодействия в условиях загородного лагеря и ЛДП

№ слайда 15 2. Конфликтология. Конфликтные ситуации. (2 часа лекции, 2 часа практика заче
Описание слайда:

2. Конфликтология. Конфликтные ситуации. (2 часа лекции, 2 часа практика зачет). Общение как социальный феномен. Структура общения. Мотивация и ценности общения. Разновидности социальных ролей. Значения общения для продуктивного развития личности. Речь, мимика, жесты, поза - символические системы общения. Негативные ситуации в процессе общения: конфликты, стрессы. Девиантное поведение: особенности, пути преодоления. Сигналы конфликта. Конфликтные привычки. Выработка альтернатив: творческий и практический подходы, компромисс, “мозговая атака”. Техника урегулирования конфликтов в условиях летнего лагеря.

№ слайда 16 3. Медико-социальные основы здоровья (2 часа лекции) Основы здорового образа
Описание слайда:

3. Медико-социальные основы здоровья (2 часа лекции) Основы здорового образа жизни. Формирование стиля ЗОЖ y школьников в условиях загородного лагеря. Социально значимые заболевания: СПИД, туберкулез, наркозависимость, сердечнососудистые заболевания. Особенности общения с людьми, страдающими социальными заболеваниями. Методы профилактики и борьбы с распространением социальных болезней. Основы оказания первой медицинской помощи в условиях загородного лагеря. Основные медицинские категории. Правила оказания первой медицинской помощи. Санитарные нормы и требования. Детские болезни.

№ слайда 17 4. Риторика (2 часа лекции, 2 часа практики, зачет). Общение, его компоненты.
Описание слайда:

4. Риторика (2 часа лекции, 2 часа практики, зачет). Общение, его компоненты. Выбор модели речевого поведения, Речь как средство решения первичных задач. Разрешение конфликтов посредством речи. Речевой этикет. Правила и нормы речевого общения. 5. Этикет вожатого (2 часа практика). Этикет как форма поведения. Деликатность, такт, хорошие манеры - нормы моральной гигиены. Основы ситуативного этикета: правила поведения в общественных местах; деловой этикет; культура жизненного пространства; этикет и мода; культура чувств.

№ слайда 18 6. Навыки хореографии (2 часа практика). Танец как часть системы дополнительн
Описание слайда:

6. Навыки хореографии (2 часа практика). Танец как часть системы дополнительного образования и воспитания. Мотивация и ценности обучения танцам. Танец как составной компонент формирования коллектива. Разновидности танцев. Знакомство с традиционными танцами. Разучивание элементарных движений (шаги, положение рук). Разучивание движений к танцам (вальс, ча-ча-ча, самбо). Разучивание рисунка народного танца.

№ слайда 19 7. Песенный практикум (2 часа практика). Знакомство с песенным репертуаром, х
Описание слайда:

7. Песенный практикум (2 часа практика). Знакомство с песенным репертуаром, характерным для летних лагерей отдыха. Разучивание необходимого репертуара. Организация вожатыми собственного песенного занятия. 8. Основы детского самоуправления (2 часа лекции, 2часа практики, зачет) Основные модели самоуправления, применение самоуправления в ДОЛ, основные проблемы применения, методы их решения.

№ слайда 20 9. Юридические основы организации жизнедеятельности в ДОЛ. (2 часа лекции) Ос
Описание слайда:

9. Юридические основы организации жизнедеятельности в ДОЛ. (2 часа лекции) Основные законодательные акты в области организации труда вожатых и воспитателей в детском оздоровительном лагере. Необходимость заключение трудовых договоров при устройстве на работу в детский оздоровительный лагерь. Юридическая ответственность за жизнь и здоровье детей и подростков.

№ слайда 21 10. Социальное проектирование (4 часа практики) Целеполагание как основа соци
Описание слайда:

10. Социальное проектирование (4 часа практики) Целеполагание как основа социального проектирования. Понятие социального проектирования. Проектно-программный подход к организации деятельности. Стратегическое планирование. Навыки социального прогнозирования. Оценка социальной эффективности проектов. 11. Основы каникулярной педагогики (2 часа лекции) Законы каникулярной педагогики, альтернативы времяпровождения и приоритетность ДОЛ и ЛДП в каникулярный период, принципы организации детского оздоровительного лагеря. МДЦ «Артек», ВДЦ «Орленок»

№ слайда 22 12. Логика развития лагерной смены. Организационный период. Основной период,
Описание слайда:

12. Логика развития лагерной смены. Организационный период. Основной период, Заключительный период. (6 часов лекции) Социально-воспитательные задачи в лагере. Изменение внутреннего состояния ребенка (Я – Я+МЫ – МЫ – Я), логика развития коллектива, Логика развития смены: орг. период – основной период – заключительный период: Ежедневные обязательные дела, требования к вожатому, уровни работы, мероприятия, соответствующие периоду смены.

№ слайда 23 14. Спасение на водах и правила противопожарной безопасности. (4 часа лекции)
Описание слайда:

14. Спасение на водах и правила противопожарной безопасности. (4 часа лекции) Нормативно-правовая база, организация процесса купания, техника противопожарной безопасности, порядок эвакуационных работ. 15. Правовые игры и мероприятия (2 часа практики) Цели, задачи игр правовой направленности, место правовых игр в программе смены .Виды и формы реализации игр правовой направленности. Содержание игр правовой направленности.

№ слайда 24 16.Интеллектуальные игры (2 часа лекции) Цель, задачи, формы, содержание инте
Описание слайда:

16.Интеллектуальные игры (2 часа лекции) Цель, задачи, формы, содержание интеллектуальных игр. Роль интеллектуальных игр в системе детского оздоровительного лагеря. 17. Мероприятия и КТД (2 часа лекции и 4 часа практики, зачет) Типология КТД, алгоритм организации КТД, рекомендации при подготовке различных видов КТД. 18. Лидерство (2 часа лекции и 2 часа практики, зачет) Понятие лидера, роль лидера в отряде, различия лидера и руководителя, лидерство в напарничестве, лидеры в педагогическом отряде. Типология лидера. Модели поведения, методы работы с лидерами.

№ слайда 25 19. Ролевые и армадные игры (2 часа лекции, 4 часа практики, зачет) Понятие и
Описание слайда:

19. Ролевые и армадные игры (2 часа лекции, 4 часа практики, зачет) Понятие и типология ролевых игр, виды, формы проведения, правила составления и проведения ролевых игр. Рекомендации по про ведению ролевых игр в зависимости от вида КТД. 20. Основы профилактики асоциального поведения подростков в лагере (4 часа практики) Цель, задачи, основные формы проведения, типология мероприятий и игр по профилактике асоциальных явлений. Асоциальные явления в лагере и пути их решения.

№ слайда 26 21. Программный подход в деятельности вожатого. Составление план-сеток. (2 ча
Описание слайда:

21. Программный подход в деятельности вожатого. Составление план-сеток. (2 часа лекции, 2 часа практики, зачет) Понятие программы. Цель, содержание деятельности, результат, способы проверки результата программы. Составляющие комплексной программы смены. Информационная карта проекта. 22. Диагностические методики в лагере (2 часа практики) Цель, формы, методики проведения диагностики. Цель социометрического исследования, условия проведения. Периодизация диагностических исследований.

№ слайда 27 23. Навыки самопрезентации (2 часа лекции, 2 часа практики) Понятие, свойства
Описание слайда:

23. Навыки самопрезентации (2 часа лекции, 2 часа практики) Понятие, свойства, основные вопросы эффективности самопрезентации. Методики повышения презентативности. Роль презентативности вожатого при работе в лагере 24. Кружковая работа в ЛДП (2 часа практики) Кружки и студии в ДОЛ и ЛДП, основные виды кружков и студий, Концентрация кружковых занятий в Программе смены. Способы, мотивационные составляющие работы с временным детским коллективом при организации кружков и студий.

№ слайда 28 25. Основы туризма в ДОЛ (2 часа практики) Цели и задачи туристского направле
Описание слайда:

25. Основы туризма в ДОЛ (2 часа практики) Цели и задачи туристского направления в ДОЛ. Подбор участников похода. Самоуправление в походе. Подбор личного и командного снаряжения. Предотвращение травм и болезней. Бивачные работы и техника безопасности. Аварийное ориентирование. 26. Сценический этикет (4 часа практики) Основные требования к выступающим, алгоритм составления сценарного хода, виды мероприятий на сцене, основы конферанса, особенности массовой и ролевой работы на сцене.

№ слайда 29 27. Оформительский практикум (4 часа практики) Оформление лагеря. Оформление
Описание слайда:

27. Оформительский практикум (4 часа практики) Оформление лагеря. Оформление отряда. Понятие и основные элементы лагерной газеты. Понятие и основные элементы отрядного уголка. Мотивационная составляющая и обучение при организации оформительского процесса. 28. Экологические программы (2 часа практики) Понятие, типология, формы экологических мероприятий. Программа смены по экологическому воспитанию детей. Опыт организации профильных экологических лагерей в РМ и РФ.

№ слайда 30 29. Рефлексия (2 часа лекции, 2 часа практики, зачет) Понятие, цель и задачи,
Описание слайда:

29. Рефлексия (2 часа лекции, 2 часа практики, зачет) Понятие, цель и задачи, содержание рефлексии. Соотношение рефлексии, «отрядной свечки», анализа дня лагеря. Рефлексия в вожатском коллективе. Основные принципы и приемы эффективного общения. 30. Педагогический анализ (2 часа лекции) Понятие, педагогические требования, виды, схема педагогического анализа. Методика оценки работы вожатого за день. Методика оценки работы вожатого в смену.

№ слайда 31 31. Игровой практикум (6 часов практики) Игры на знакомство, на сплочение, на
Описание слайда:

31. Игровой практикум (6 часов практики) Игры на знакомство, на сплочение, на снятие агрессии и эмоционального напряжения, на взаимодействие, выявление лидеров группы, на диагностику состояния развития коллектива, игры-минутки, игры-розыгрыши, игры в автобусе, при проведении пеших прогулок, экскурсий, купания, игры с залом, тактильные. Игровой практикум факультатив (12 часов практики) - дворовые игры и игры на открытом воздухе; - ценностно-психологическое мероприятие; - сюжетно-ролевая армадная игра на местности; - спортивная эстафета; - постанционная игра; - творческое сценическое мероприятие.  

№ слайда 32 31. Игровой практикум (6 часов практики) Игры на знакомство, на сплочение, на
Описание слайда:

31. Игровой практикум (6 часов практики) Игры на знакомство, на сплочение, на снятие агрессии и эмоционального напряжения, на взаимодействие, выявление лидеров группы, на диагностику состояния развития коллектива, игры-минутки, игры-розыгрыши, игры в автобусе, при проведении пеших прогулок, экскурсий, купания, игры с залом, тактильные. Игровой практикум факультатив (12 часов практики) - дворовые игры и игры на открытом воздухе; - ценностно-психологическое мероприятие; - сюжетно-ролевая армадная игра на местности; - спортивная эстафета; - постанционная игра; - творческое сценическое мероприятие.  



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-025196

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"