Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Программа ШМО гуманитарных наук по внедрению новой Концепции преподавания истории и обществознания
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа ШМО гуманитарных наук по внедрению новой Концепции преподавания истории и обществознания

библиотека
материалов

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ №1 п. Восточный

____________________А.Р.Хисамудинов



Программа ШМО гуманитарных наук по внедрению

Концепции преподавания истории и обществознания



  • разработка и утверждение плана работы по реализации Концепции;

  • разработка и утверждение положений о массовых мероприятиях среди обучающихся (конкурсы, конференции и др.), направленных на развитие исторического образования.

Заместитель директора по УВР

Руководитель ШМО

Август 2016




1.2.

Подготовка и участие в мониторингах (5 - 11 классы)

Учителя истории

По плану

II. Общесистемные мероприятия

2.1.

Подготовка и организация участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников по истории, обществознанию

Руководитель ШМО, учителя истории

Сентябрь-октябрь

2.2.

Организация участия обучающихся в творческих конкурсах, олимпиадах различного уровня, направленных на развитие интереса к истории, обществознания

Руководитель ШМО, учителя истории

В течение года

2.3.

Организация участия обучающихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, конференциях по истории и обществознанию

Руководитель ШМО, учителя истории

В течение года

2.4.

Подготовка программ элективных курсов по правововому, толерантному воспитанию, финансовой грамотности и воспитанию; организация работы «Школы юного экскурсовода» на базе школьного историко-краеведческого музея.

Руководитель ШМО, учителя истории, руководитель музея

В течение года

2.5.

Проведение предметной недели «Неделя истории и обществознания»


Учителя истории

ноябрь

2.6

Формирование среди обучающихся 1-4 классов устойчивого интереса к истории посредством обзорных и тематических экскурсий в школьном историко-краеведческом музее

Руководитель школьного музея

2 полугодие

2.7

Формирование электронного банка данных педагогических практик, методик, технологий по вопросам Концепции исторического образования. Разработка программ и методических материалов.

Зам. директора по УВР, руководитель ШМО, учителя истории.

В течение года

2.8

Работа над индивидуальными методическими темами: «Проектно – исследовательская деятельность по краеведению», «Использование инновационных технологий при изучении истории и обществознания», «Развитие коммуникативных компетенций на уроках истории и обществознания»

Зам. директора по УВР, руководитель ШМО, учителя истории.

В течение года

2.9

Разработка и внедрение программ внеурочной деятельности, дополнительных учебных предметов исторического содержания в различных учебных предметах, курсов по выбору обучающихся

Зам. директора по ВР, руководитель ШМО, учителя истории

В течение года

2.10

Организация проведения научно-практической конференций для школьников 5-11 классов, направленной на развитие поисково-исследовательской деятельности, привлечения вниманию обучающихся к актуальным историческим и обществоведческим темам и исследованиям; «трудных вопросов» истории.

Зам. директора по УВР и ВР, руководитель ШМО, учителя истории.

Октябрь-февраль

2.11

Организация участия выпускников основной и средней школы в on-line проектах по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ

Зам. директора по ВР, руководитель ШМО, учителя истории

В течение года

2.12

Разработка и внедрение индивидуальных учебных планов (индивидуальных траекторий обучения) обучающихся, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, на основе их интересов и с учетом различных подходов к формированию направлений содержания исторического образования

Руководитель ШМО, учителя истории

1 четверть

2.13

Проведение индивидуального консультирования обучающихся с низкими результатами оценки качества образования, усилив работу по формированию у них предметных умений по истории (в том числе используя хронологические и терминологические диктанты);

Учителя истории

В течение года

2.14

Организация целевых взаимных посещений и открытых уроков

Руководитель ШМО

В течение года

2.15

Использование компьютерных технологий, внедрение мультимедийных приложений как фактор повышения интереса школьников к изучению Отечественной истории.



Учителя истории

В течение года

III. Повышение профессиональной компетентности педагогов

3.1.

Организация повышения квалификации учителей истории с использованием различных форм (курсы повышения квалификации, учебные и методические семинары, вебинары)

Завуч УВР, руководитель ШМО

В течение года

3.2

Организация участия учителей истории в очных, дистанционных конкурсах (по использованию ИКТ; инновационных, методических разработок; публикаций; проектов)

Руководитель ШМО

В течение года

3.3

Апробация и внедрение диагностического инструментария и процедур по оценке качества исторического образования

Завуч УВР, руководитель ШМО

В течение года

3.4

Проведение заседаний ШМО по вопросам реализации Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включающую в себя Историко-культурный стандарт.

«Современные стратегии достижения нового образовательного результата по истории и обществознанию»; «Реализация деятельностного подхода в преподавании истории и обществознания»; «Организация исследовательской деятельности обучающихся в целях достижения метапредметных результатов освоения содержания современного школьного исторического и обществоведческого образования»; «Научно-методическое обеспечение процесса воспитания духовно-нравственной культуры обучающихся и формирования гражданственности в системе исторического и обществоведческого образования» , «Трудные вопросы отечественной истории: методы преподавания и новые подходы в науке»



Руководитель ШМО, учителя истории

В течение года

3.5

Формирование и пополнение банка данных по педагогике, психологии, методике преподавания истории в соответствии с историко-культурным стандартом.

Руководитель ШМО, учителя истории.

В течение года

3.6

Изучение нормативно-правовых документов федерального уровня и уровня субъекта РФ по организации современной системы исторического образования.


Зам. Директора по УВР, руководитель ШМО, учителя истории

В течение года

3.7

Изучение новой линейки школьных учебников по Отечественной истории.

Руководитель ШМО, учителя истории

В течение года

IV. Информационно-методическое обеспечение

4.1.

Создание тематического раздела по вопросам реализации Концепции на официальном сайте школы

Зам. директора по УВР, руководитель ШМО


ноябрь

4.2.

Обзор научной литературы по вопросам Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.



Руководитель ШМО, библиотекарь

В течение года

4.3

Использование ЦОР в преподавании истории и обществознания.

Учителя истории

В течение года

4.4

Разработка технологического инструментария повышения финансовой грамотности учащихся на основе системно-деятельностного подхода в разделе  «Экономика» курса «Обществознание»

Учителя истории и обществознания

В течение года


4.5

Создание банка «Информационная поддержка учителя»


Руководитель ШМО

сентябрь

V.Аналитическая деятельность

5.1

Анализ использования на уроках настенных или экранных карт, хронологических таблиц, иллюстраций; обучающих и контрольных (тестирующих) программ; энциклопедий и справочных материалов; электронных книг; мультимедийных альбомов и др.

Зам.директора по УВР, руководитель ШМО

В течение года

5.2

Анализ результатов ЕГЭ по истории в 11 классе и результатов ОГЭ в 9 классах, формирование предложений по совершенствованию исторического образования в следующем учебном году


Руководитель ШМО, учителя истории

август


VI. Работа с родителями

5.1

Обсуждение вопросов по реализации мероприятий в рамках «Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории» на родительских собраниях

Администрация, учителя истории, классные руководители

В течение года





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-372059

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"