Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / Программа социально - педагогическая - "Узнаю себя и окружающих".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Программа социально - педагогическая - "Узнаю себя и окружающих".

Выбранный для просмотра документ социально - педагогическая программа Узнаю себя и окружающих..docx

библиотека
материалов

Социально – педагогическая программа «Узнаю себя и окружающих».

Пояснительная записка.

  1. Длительность курса – 19 часов.

  2. условия его реализации:

  • Программа предназначена для учащихся с 4 по 8 класс.

  • Состав группы –4 – 5 человек (дети состоящие на учетах, дети с асоциальным и девиантным поведением, дети попавшие в сложную жизненную ситуацию).

  • Для проведения курса требуются также тетради, цветные карандаши, фломастеры, ватманы, листы А4, доска и мел, пластилин, краски и т.д.

  • В результате занятий ученики должны иметь представление о психических процессах, индивидуальных различиях, способностях и интересах; иметь уровень развития памяти, внимания, интеллектуальной лабильности

  • 3. Описание курса.

Известно, что в возрасте 9-13 лет происходит интенсивное развитие социально-личностной рефлексии (обращение внимания на свои возможности в сфере общественных отношений, на свои потребности и индивидуальные особенности). Именно становление субъективности позволяет школьнику изменить свою позицию на новом этапе обучения, превращаясь из ведомого учащегося в соведущего учебной деятельности.

Данный курс занятий предоставляет учащимся возможность получить необходимые психологические знания и познать свои индивидуальные особенности. Повышение психологической культуры в подростковом возрасте приобретает особую актуальность, поскольку в этот период происходят глубокие изменения в процессе становления личности, происходит её самоутверждение, самоопределение. Это возраст, когда формируется идентичность, означающая становление творческого и независимого “Я”, гармонично соединяющего различные компоненты его личности (Э. Эриксон). В этом возрасте человек сталкивается “с тайной своего изменчивого “Я”, постоянно ускользающего от него же самого”, для сохранения которого необходима “огромная работа по его построению” или “выстраиванию” (Г.С. Абрамова). Без необходимого “психологического материала”, т.е. без психологической культуры этого не сделать.

Психологическая культура необходима человеку, вступившему в подростковый возраст, для построения его “Я” как проявления неповторимости и индивидуальности человеческих свойств. Это время, когда актуализируются переживания, связанные с духовной и физической сторонами личности. Владение психологической культурой позволяет развивающемуся человеку ощутить “связность” и осмысленность своей жизни, одухотворенность собственной личности (В.А. Сухомлинский). Психологическая культура позволяет подросткам познавать свой внутренний мир, выбирать свой жизненный путь, получать удовлетворение от жизни.

Данным курсом предусмотрены тренинговые и арттеррапивтические занятия.

Программа делает упор не только на психологическое воспитание и привитие морали и жизненных ценностей, но и помогает раскрыть в ребенке артистические данные благодаря познавательным мероприятиям.

Целью данного курса занятий является создание условий для успешной адаптации детей в современном обществе.

В связи с этим, программа данного курса направлена на решение нескольких задач:

- формирование психологической культуры;

- формирование представлений о себе и своей индивидуальности;

- развитие познавательной сферы;

- повышение мотивации учения;

- коррекция тревожности;

- развитие коммуникативной компетентности;

- развитие навыков самопрезентации.

В рамках курса занятий ученики знакомятся с познавательными процессами, что способствует восприятию себя как познающего субъекта, обладающего способностями. Знакомство с основами психологии индивидуальных различий является, с одной стороны, профилактикой конфликтности, а с другой стороны, увеличивает интерес к себе и окружающим людям.

Дети будут в ходе бесед и с помощью рисунка презентовать себя и свои взгляды, что способствует более глубокому познанию себя и знакомству с одноклассниками. Каждое занятие длится не более 30 минут и построено с учетом особенностей концентрации внимания в данном возрасте и включает различные виды деятельности для поддержания интереса.



































Поурочный тематический план.

Цель:

Содержание

Общее количество часов.

1

«Арт – терапевтический тренинг самопознания и рефлексии».

Создать доверительную атмосферу. Развитие самопознания, рефлексия в группе, формирование положительного эмоционального климата. Обратить внимание детей на разнообразие индивидуальных различий.

- Упражнение «Приветствие»

- Упражнение «Я рад тебя видеть»

- Упражнение «Кто Я?»

- Упражнение «Нарисуй свое имя»

- Упражнение «Передай движение по кругу».

- Вывод.

1 час 30 минут

2

«Сказка – ложь, да в ней намек».

Использование сказки в преодолении негативных поведенческих реакций детей. Снижение уровня агрессивности, коррекция эмоциональных нарушений.

- Чтение сказки «Ежик» М. Пляцковского.

- «Ответы на вопросы ежика», « Письмо в сказочный лес».

Обработка полученного материала.

1 час

3

Тренинг – «Коллаж обновленной реальности или мечты»

Научить детей понимать себя, понимать и контролировать свои желания.

- Упражнение «Олени»

- Упражнение «Сказка о бабочке сновидений»

- Упражнение «Липучки»

- Упражнение «Коллаж мечты»

- Упражнение «Скульптура».

1 час 40 мин.

4

Тренинг «просто поверь в себя»

Повышение самооценки, отработка навыка уверенного поведения, самопознание.

- Упражнение «Стирка»

- Упражнение «Я сильный - я слабый»

- Упражнение «Я Звезда»

- Упражнение «рисунок – Я»

- Упражнение «Дополнительное рисование»

1 час 40 мин.

5

Коррекция страхов с помощью арт – терапевтических методов»

Преодоление переживаний, снижение эмоционального напряжения.

- Игра – Сурдоперевод.

- Упражнение «Волшебные зеркала»

- Упражнение « Нарисуй свой страх»

- Упражнение «защитный амулет».

2 часа 20 мин.

6

Тест «Сказка»

Выявление индивидуальных особенностей детей, отношение в семье.

- Тест «Дом-Дерево-Человек»-

- Тест «Сказка»

- Тест «Слон»


- Кинетический рисунок семьи


- Тест «Несуществующее животное»


- Тест «Человек под дождем»

Обработка полученного материала.


1 час

7

Тренинг «Танцевальная терапия»

Способствование физической и эмоциональной интеграции личности.

- Упражнение «Танец отдельных частей тела».

- Упражнение «Ведущий и ведомые».

- Упражнение «Животные»

- Упражнение «Отображение»

- Упражнение «Хоровод»

- Упражнение «Восход солнца»

1 час

8

Занятие «Круг помощи»

Повышение сопротивляемости к стрессам.

- Упражнение «Найди свою звезду»-

- Упражнение «Дорисуй и передай»

Упражнение «Солнечная поляна».-


1 час

9

«Арт – терапевтический тренинг по формированию осознанного отношения к процессу самопознания»

Формировать осознанного отношения к процессу самопознания, мотивация к дальнейшей саморефлексии.

- Упражнение «Пробуждение»

- Упражнение «Дорога моей жизни»

- Упражнение « Партнерские взаимоотношения»

С Упражнение «Попади в круг»

Лепка из теста.

Упражнение «Колокол».

2часа 10 минут

10

Тренинг на снятие эмоционального напряжения в группе.

Снятие эмоционального напряжения посредством группового взаимодействия.

- Упражнение «Знакомство»

Пластилинотерапия.

Релаксация.

1 час 20 мин.

11

Сказкотерапия.

Развитие самопознания через психологическую сказку.

- Упражнение «Сказочный круг»

- Упражнение «Герои и антигерои»

- Упражнение «Любимые и нелюбимые сказки»

-Упражнение «От себя»

2 часа.

12

Тренинг «Маска мифов и метафор»

Формировать осознанное отношение к процессу самопознания собственного «Я» через маски самого себя.

- Упражнение «Броунговское движение».

- Упражнение «Движение с присоединением»

- Упражнение «Маски животных и растений».

- Упражнение «Прогулка по лесу»

- Упражнение «Создание маски»

- Упражнение «Диалог масок».

- Упражнение» Без масок».

2 часа 20 минут



















































Краткое описание документа:

Данный курс занятий предоставляет учащимся возможность получить необходимые психологические знания и познать свои индивидуальные особенности. Повышение психологической культуры в подростковом возрасте приобретает особую актуальность, поскольку в этот период происходят глубокие изменения в процессе становления личности, происходит её самоутверждение, самоопределение

Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров97
Номер материала ДБ-006280
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх