Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Программа «Солнечный лучик. Коррекция и развитие ребенка в игре»

Программа «Солнечный лучик. Коррекция и развитие ребенка в игре»

  • Другое
Трясорукова Татьяна Петровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательн...
Программа лауреат III Всероссийского конкурса психолого – педагогических про...
Выбор направления работы обоснован Результатами ежегодного мониторинга Введен...
Цели программы Обеспечение своевременного и полноценного психоэмоционального...
Участники программы
Педагоги РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КОНСУЛЬТАТ...
Дети 5 – 6 лет КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЕ мониторинг вариативность проведения програ...
Оздоровительные игры Психомоторные упражнения Пальчиковая гимнастика Дидакти...
Три фото Тани
07.09.11
07.09.11 Обеспечение своевременного и полноценного психоэмоционального развит...
Занятие «Пчелкины песни» № Содержание работы Время 1 Приветствие 2 мин. 2 Ра...
Родители КОНСУЛЬТАТИВНОЕ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИЗУЧЕНИЕ СО...
 Авторские пособия для родителей и педагогов
Итоги апробации программы РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Сроки на апрель 2013г. на о...
Интерактивная минутка
Трясорукова Татьяна Петровна E-mail: Tr.tatyana2010@mail.ru Спасибо за вниман...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Трясорукова Татьяна Петровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательн
Описание слайда:

Трясорукова Татьяна Петровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида №74 г. Ростов-на-Дону

№ слайда 2 Программа лауреат III Всероссийского конкурса психолого – педагогических про
Описание слайда:

Программа лауреат III Всероссийского конкурса психолого – педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Выбор направления работы обоснован Результатами ежегодного мониторинга Введен
Описание слайда:

Выбор направления работы обоснован Результатами ежегодного мониторинга Введением в действие ФГТ

№ слайда 5 Цели программы Обеспечение своевременного и полноценного психоэмоционального
Описание слайда:

Цели программы Обеспечение своевременного и полноценного психоэмоционального развития детей старшего дошкольного возраста Коррекция недостатков развития психических функций

№ слайда 6 Участники программы
Описание слайда:

Участники программы

№ слайда 7 Педагоги РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КОНСУЛЬТАТ
Описание слайда:

Педагоги РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КОНСУЛЬТАТИВНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МОНИТОРИНГ РЕФЛЕКСИЯ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

№ слайда 8 Дети 5 – 6 лет КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЕ мониторинг вариативность проведения програ
Описание слайда:

Дети 5 – 6 лет КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЕ мониторинг вариативность проведения программы

№ слайда 9 Оздоровительные игры Психомоторные упражнения Пальчиковая гимнастика Дидакти
Описание слайда:

Оздоровительные игры Психомоторные упражнения Пальчиковая гимнастика Дидактические игры Психогимнастика Подвижные игры Релаксационные упражнения

№ слайда 10 Три фото Тани
Описание слайда:

Три фото Тани

№ слайда 11 07.09.11
Описание слайда:

07.09.11

№ слайда 12 07.09.11 Обеспечение своевременного и полноценного психоэмоционального развит
Описание слайда:

07.09.11 Обеспечение своевременного и полноценного психоэмоционального развития детей старшего дошкольного возраста

№ слайда 13 Занятие «Пчелкины песни» № Содержание работы Время 1 Приветствие 2 мин. 2 Ра
Описание слайда:

Занятие «Пчелкины песни» № Содержание работы Время 1 Приветствие 2 мин. 2 Разминка: 2.1 Дыхательное упражнение«Цветок» 3 мин. 2.2 Пальчиковая гимнастика«Пчелка» 3 мин. 3 Основная часть: 3.1 Игра«Топни – хлопни» 3 мин. 3.2 Игра«Найди цветок» 5 мин. 3.3 Обводилки–рисовалки«Цветик– семицветик» 5 мин. 4 Заключительная часть: 4.1 Подвижная игра«Пчелкины песни» 5 мин. 4.2 Поведение итогов 2 мин. Итого: 28 мин.

№ слайда 14 Родители КОНСУЛЬТАТИВНОЕ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИЗУЧЕНИЕ СО
Описание слайда:

Родители КОНСУЛЬТАТИВНОЕ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ЗАПРОСА РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 15  Авторские пособия для родителей и педагогов
Описание слайда:

Авторские пособия для родителей и педагогов

№ слайда 16 Итоги апробации программы РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Сроки на апрель 2013г. на о
Описание слайда:

Итоги апробации программы РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Сроки на апрель 2013г. на октябрь 2012г. Развитие детей соответствует возрастной норме Развитие детей имеет отдельную функциональную недостаточность 38 21 21 4

№ слайда 17 Интерактивная минутка
Описание слайда:

Интерактивная минутка

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Трясорукова Татьяна Петровна E-mail: Tr.tatyana2010@mail.ru Спасибо за вниман
Описание слайда:

Трясорукова Татьяна Петровна E-mail: Tr.tatyana2010@mail.ru Спасибо за внимание! Успехов Вам и вашим деткам!

Краткое описание документа:

Аннотация к программе

В настоящее время в дошкольных учреждениях широко используются различные виды работы с детьми направленные на укрепление психического и физического здоровья воспитанников. Опираясь на обобщенный опыт работы проведения интегрированных занятий с детьми, была разработана парциальная программа «Солнечный лучик. Коррекция и развитие ребенка в игре».

Выбор данного направления заключается в следующем:

Во-первых, анализ результатов ежегодного мониторинга психической сферы детей. Общение на методических объединениях с коллегами свидетельствует о том, что для каждого психолога ДОУ актуальна коррекционно – развивающая работа с детьми старшего дошкольного возраст, в связи с активным внедрением в систему обучения новых образовательных программ, успешное усвоение которых, требует максимального развития творческого и интеллектуального потенциала ребенка.

Во-вторых, дефферинциальный подход к обучению детей, требует учета индивидуально – психологических особенностей ребенка, и в соответствии с этим, разнообразных программ психолого – педагогической коррекции и развития.

В-третьих, в основе создания программы лежит понимание того, что своевременное проведение коррекционно – развивающей работы с детьми, создает основу для успешного интеллектуального и психоэмоционального развития детей. Формирует многие школьнозначимые функции, необходимые детям для дальнейшего успешного обучения в школе.

При составлении программы, автор опирался на следующих теоретико – методологических концепции:

- К. Роджерс, И.С.Якимовской, Н.Ю.Синягиной (личностно – ориентированный подход, в основе которого, лежит максимальный учет индивидуальных особенностей детей);

- концепцию Л.С.Выготского, о ведущей роли обучения и воспитания в психологическом развитии ребенка;

- И.В.Дубровиной (концепция психического и психологического здоровья детей.

А также, других известных ученых: Ж. Пиарже, А.Н. Леонтьева, А.В. Венгера, Н.В. Корсаковой, А.С. Спиваковской, А.Г. Лидерс, И.А. Захарова, О.А. Карабановой, И.И. Мамайчук.

Программа «Солнечный лучик. Коррекция и развитие ребенка в игре» строилась с опорой на возрастные возможности и сензитивные периоды в развитии детей, комплексность организации психики ребенка, из которой следует, что психоэмоциональное развитие ребенка – это целостное, межанализаторное взаимодействие (слуха, зрения, речи, тонкой и крупной моторики, познавательной активности) психофизической работоспособности, эмоционально – личностной заинтересованности, поэтому программа была разработана на основе следующих методик и техник:

- Речедвигательная ритмика

- Пальчиковая гимнастика

- Игротерапия

- Психогимнастика

- Продуктивные виды деятельности

- Дидиктические упражнения и игры

- Оздоровительные игры

Программа представлена следующими разделами:

  • Теоретическое обоснование
  • Организационное обеспечение программы
  • Диагностическое сопровождение
  • Аналитическое описание программы (апробация)
  • Планы коррекционно – развивающей работы с детьми
  • Приложение
  • Используемая литература

Цели программы:

  • Обеспечение своевременного и полноценного психоэмоционального развития детей старшего дошкольного возраста.
  • Коррекция недостатков развития психических функций.

Задачи программы:

  • Выявление детей имеющих отдельные функциональные нарушения процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления, речи.
  • Создание условий коррекционно-развивающей помощи детям в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребенка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности.

Программа имеет вариативность проведения:

Первый вариант: занятия будут полезны детям, развитие которых, соответствует возрастной норме.

Цель занятий:

  • активизация познавательной активности детей;
  • развитие сенсомоторной и психомоторной сферы;
  • развитие произвольной регуляции поведения;
  • профилактика психоэмоционального и скелетно – мышечного напряжения.

Второй вариант: занятия могут реализовываться, как индивидуальное или подгрупповое коррекционно-развивающее сопровождение детей психологом ДОУ.

Цель занятий:

  • коррекция интеллектуальных, эмоционально – волевых проблем, в соответствии

с индивидуальными особенностями и степенью выраженности нарушения.

Апробация программы прошла на базе муниципального бюджетного дошкольного учреждения комбинированного вида №74 г. Ростова-на-Дону, с сентября 2012 г. по май 2013г. В апробации программы приняли участие педагоги ДОУ, дети старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет), родители в форме рефлексии.


Результаты апробации в форме сравнительной таблицы


на октябрь 2012г.

на май 2013г.


Развитие детей соответствует возрастной норме


21 ребенок

38 детей

Развитие детей имеет отдельную функциональную недостаточность (в познавательной, психомоторной, эмоционально – волевой сфере)


21 ребенок

4 ребенка

Эффективность реализации программы, составила 90,5%

Результаты экспресс - опроса родителей, также показали наличие позитивных изменений в развитии детей и эффективность проведенной работы.

Администрация МБДОУ №74 подтверждает высокую эффективность, валидность, практическую значимость реализации программы «Солнечный лучик. Коррекция и развитие в ребенка игре» в работе с детьми дошкольного возраста и рекомендует программу для участия в областном Конкурсе психолого – педагогических программ.


Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров226
Номер материала ДВ-280977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх