Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПрограмма совместной деятельности "Научился сам - помоги другому"

Программа совместной деятельности "Научился сам - помоги другому"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7 Г. ЖЕЛЕЗНОГОРСКА















Программа совместной деятельности

«Научился сам – помоги другому»











Составили

учителя начальных класссов

Нерсесян С.С.

Федосеева А.П.



















Железногорск

2018

Пояснительная записка

Важнейшей целью современного образования и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Очень важно для современного ученика найти свое место в социуме, уметь общаться.

Программа «Научился сам - помоги другому» для учащихся 2 и 4 классов рассчитана на 1 год. Прoграмма oткрывает широкие возможности для разностороннего развития учащихся через организацию совместной деятельности детей разного возраста.

Цeль программы-эффективно содействовать становлению и развитию духовно-нравственного , ответственного, инициативного маленького гражданина России, создать условия для проявления активной жизненной позиции детей, индивидуального и коллективного творчества, коммуникативных навыков, самореализации, через организацию совместной деятельности детей разного возраста. 

Задачи программы:

  1. Признание учащимися культурного многообразия российского общества как важнейшего   национального достояния.

  2. Формирование у школьников чувств собственного достоинства и понимания необходимости уважать достоинство и свободу самовыражения другого человека.

  3. Развитие готовности к нравственному поведению, культуре и этике взаимоотношений с окружающим миром (природой,  другими людьми, обществом).

  4. Формировать гражданское самосознание, ответственность за судьбу своей Родины.

  5. Формировать у учащихся креативность ( способность творчески мыслить и находить нестандартные пути решения проблем).

  6. .Формирование основ толерантного сознания обучающихся.

  7. Создание условий для реальной социально ценной деятельности и обеспечение формирования реально действующих мотивов.

Кoнцептуальные основы воспитания реализуются в следующих взаимосвязанных компонентах (основных направлениях воспитания): 
• Мы-россияне (воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека);
 
• Мы - люди (воспитание нравственных чувств и этического сознания);
 
• Мы-ученики (воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
 
• Мы - спорсмены (формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни);
 
• Мы – жители нашей планеты (воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Реализация программы осуществляется как внутри классных коллективов, так и между классами.

Планируемые результаты воспитания и развития младших школьников

Планируемые результаты воспитания определяются поставленными выше задачами и ориентируются на следующие критерии.

1. Изменения в модели поведения школьника:         

проявление коммуникативной активности при получении знаний в диалоге (высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства); в монологическом высказывании (рассказ, описание, творческая работа);

соблюдение культуры поведения и общения, правильных взаимоотношений; проявление доброжелательности, взаимопомощи,

использование полученной на уроках информации во внеурочной и внешкольной деятельности;

краткая характеристика (высказывание суждений) общечеловеческих ценностей и осознанное понимание необходимости следовать им;

объективная оценка поведения реальных лиц, героев художественных произведений и фольклора с точки зрения соответствия

нравственным ценностям.

2. Изменения в мотивационной и рефлексивной сфере личности:

способность объективно оценивать поведение других людей и собственное,

сформированность самоконтроля и самооценки: действия контроля ситуативного поведения, побуждение вовремя его изменить;

- способность «видеть» свои недостатки и желание их исправить.

План мероприятий


п/п

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Участники

Ответственный

1

«Школа Светофора»

сентябрь

2-Г и 2-Д

4-Г и 4-Д


2

Агитбригада «За здоровый образ жизни»

сентябрь

2-Г и 2-Д

4-Г и 4-Д


2

Проект «Сохраним планету»

октябрь

2-Г и 2-Д


3

Проект «Озеленим наш двор»

октябрь

4-Г и 4-Д


4

Лингвистические игры

ноябрь

2-Г и 4 Г

2-Д и 4-Д


5

Интеллектуальный марафон «Моя Россия»

декабрь

4-Ги4-Д


6

Викторина по сказкам

декабрь

2-Г и 2-Д


7

Уроки вежливости

январь

4-Г и 2-Г

4-Д и 2-Д


8

Спортивные соревнования «Защитники Отечества»

февраль

4-Г и 4-Д

2-Г и 2-Д


9

Экологический проект «Заповедные леса»

март

2-Г, 2-Д, 4-Г, 4-Д


10

Проект «Азбука пешехода»

апрель

2-Г, 2-Д, 4-Г, 4-Д


11

Проект «Мы помним, мы гордимся»

май

2-Г, 2-Д, 4-Г, 4-Д




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Важнейшей целью современного образования и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Очень важно для современного ученика найти свое место в социуме, уметь общаться.

Программа «Научился сам - помоги другому» для учащихся 2 - 4 классов рассчитана на 1 год. Прoграмма дает широкие возможности для разностороннего развития учащихся через организацию совместной деятельности детей разного возраста.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.