Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Астрономия Рабочие программыПрограмма спецкурса "Олимпиадная астрономия" 10-11 классы

Программа спецкурса "Олимпиадная астрономия" 10-11 классы

библиотека
материалов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа по курсу внеурочной деятельности «Олимпиадная астрономия» составлена в соответствии с:


  • законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ с изменениями и дополнениями;

  • Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897) с изменениями и дополнениями;


  • письмом Министерства образования и науки РФ от 20 июня 2017 г. № ТС-194/08 «Об организации изучения учебного предмета «Астрономия»;

  • основной образовательной программой основного общего образования МАОУ лицея № 18 города Калининграда. (Приказ МАОУ лицея № 18 от 38.08.2018 г. № 123-д).


Курс внеурочной деятельности «Олимпиадная астрономия» занимает особое место в системе естественнонаучных знаний, поскольку затрагивает глубинные вопросы существования человека в окружающем мире. Повышенный интерес лицеистов к изучению астрономии предполагает изучение предмета в рамках внеурочной деятельности.


Особенностью программы является её практическая направленность. Основной упор делается на накоплении достаточного количества разнообразных наблюдений, на основе которых устанавливается их взаимосвязь, строится научная картина мира. Работа объединения не только знакомит учащихся со звёздным небом, но и помогает им лучше понять происходящие явления, что даёт возможность, при желании, производить систематические научные наблюдения.


Программа внеурочных занятий направлена на получение углубленных знаний учащихся по предмету астрономии, предназначена для учащихся 8-х классов. Курс разработан на основе существующих программ учебного предмета «Астрономия».


Цель курса:


формирование у учащихся первичных представлений о строении Вселенной, о небесных телах, которые её заполняют, о движении звёзд, планет и их спутников, о физических условиях на поверхностях и в атмосферах планет, о наземных и внеатмосферных, космических методах наблюдений небесных тел.


Задачи курса:

  • прививать навыки исследовательской работы, ведения астрономических наблюдений;

  • накопление достаточного количества разнообразных наблюдений, на основании которых устанавливается их взаимосвязь, строится научная картина мира;

  • научить пользоваться астрономическими приборами для ведения наблюдений.

  • прививать любовь и интерес к изучению астрономии через внеурочные занятия по астрономии;

  • воспитывать умение работать группой и самостоятельно, развивать положительную мотивацию к занятиям астрономией;


  • развивать логическое мышление учащихся, формировать умение самостоятельной работы;

  • научить, не только наблюдать, но и делать правильные выводы.

  • прививать любовь и интерес к изучению астрономии через внеурочные занятия по астрономии;

  • воспитывать умение работать группой и самостоятельно.

Включенные в программу вопросы дают возможность учащимся готовиться к олимпиадам и различным

конкурсам.

Виды деятельности на занятиях определяются содержанием программы:

Решение проблемных заданий позволяет формировать умение находить нестандартные решения, активизировать познавательную деятельность.


Проектная и исследовательская деятельность позволяет активизировать личный опыт, внимание, мышление, речь, наблюдательность учащихся; сочетать активизацию мыслительных процессов и практическую деятельность; помогает школьнику овладеть новыми способами получения знаний, расширить содержательную сторону предмета; повысить уровень познавательного интереса, познавательной самостоятельности, потребность познавательной творческой деятельности.


  • программу внеурочного курса включены вопросы, позволяющие заложить прочный фундамент для продолжения изучения астрономии и предметов естественнонаучного цикла. Дополнительно программа курса предполагает изучение информации о различных конкурсах, олимпиадах по астрономии, проходящих в течение 2018-2019 учебного года, в которых учащиеся могут принять участие в очной форме или дистанционно, решение задач, примеров работ прошлых лет, самостоятельную работу. Практические занятия состоят из нескольких частей: задачи, решаемые с учителем, и ведение астрономических наблюдений. Практическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей учащихся. Программа предусматривает проведение занятий, интегрирующих в себе различные формы и приемы игрового обучения, проектно-исследовательской деятельности.


Формы проведения занятий курса внеурочной деятельности «Олимпиадная астрономия»: лекции; беседы; практикумы, тематические экскурсии.

Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся.



Описание места курса внеурочной деятельности «Олимпиадная астрономия» в учебном плане


Учебный план МБОУ Баганская СОШ № 1 на преподавание курса внеурочной деятельности «Олимпиадная астрономия» в основной школе выделяет 34 часа.


  1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОЛИМПИАДНАЯ АСТРОНОМИЯ»


Личностными результатами освоения курса являются:


  • умение управлять своей познавательной деятельностью;

  • готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;


  • умение сотрудничать с взрослыми, сверстниками, детьми младшего возраста в образовательной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

  • сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки; осознание значимости науки, владения достоверной информацией о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки; заинтересованность в научных знаниях об устройстве мира и общества; готовность к научно-техническому творчеству;


  • чувство гордости за отечественную космонавтику, гуманизм;

  • положительное отношение к труду, целеустремлённость;

  • экологическая культура, бережное отношение к родной земле, природным богатствам России, мира и космоса, понимание ответственности за состояние природных ресурсов и разумное природопользование.


Метапредметными результатами освоения курса являются:


  1. освоение регулятивных универсальных учебных действий:

    • самостоятельно определять цели, ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности и жизненных ситуациях;

  • оценивать ресурсы, в том числе время и другие нематериальные ресурсы, необходимые для достижения поставленной ранее цели;

  • сопоставлять имеющиеся возможности и необходимые для достижения цели ресурсы;

  • определять несколько путей достижения поставленной цели;

  • задавать параметры и критерии, по которым можно определить, что цель достигнута;

  • сопоставлять полученный результат деятельности с поставленной заранее целью;

  • осознавать последствия достижения поставленной цели в деятельности, собственной жизни и жизни окружающих людей;


  1. освоение познавательных универсальных учебных действий:


  • критически оценивать и интерпретировать информацию с разных позиций;

  • распознавать и фиксировать противоречия в информационных источниках;

  • использовать различные модельно-схематические средства для представления выявленных в информационных источниках противоречий;


  • осуществлять развёрнутый информационный поиск и ставить на его основе новые (учебные и познавательные) задачи;


  • искать и находить обобщённые способы решения задач;

  • приводить критические аргументы как в отношении собственного суждения, так и в отношении действий и суждений другого человека;


  • анализировать и преобразовывать проблемно-противоречивые ситуации;

  • выходить за рамки учебного предмета и осуществлять целенаправленный поиск возможности широкого переноса средств и способов действия;


  • выстраивать индивидуальную образовательную траекторию, учитывая ограничения со стороны других участников и ресурсные ограничения;


  • занимать разные позиции в познавательной деятельности (быть учеником и учителем; формулировать образовательный запрос и выполнять консультативные функции самостоятельно; ставить проблему и работать над её решением; управлять совместной познавательной деятельностью и подчиняться);


  1. освоение коммуникативных универсальных учебных действий:


  • осуществлять деловую коммуникацию как со сверстниками, так и с взрослыми (как внутри образовательной организации, так и за её пределами);


  • при осуществлении групповой работы быть как руководителем, так и членом проектной команды в разных ролях (генератором идей, критиком, исполнителем, презентующим и т. д.);

  • развёрнуто, логично и точно излагать свою точку зрения с использованием адекватных (устных и письменных) языковых средств;

  • распознавать конфликтогенные ситуации и предотвращать конфликты до их активной фазы;

  • согласовывать позиции членов команды в процессе работы над общим продуктом (решением);

  • представлять публично результаты индивидуальной и групповой деятельности как перед знакомой, так и перед незнакомой аудиторией;


  • подбирать партнёров для деловой коммуникации, исходя из соображений результативности взаимодействия, а не личных симпатий;

  • воспринимать критические замечания как ресурс собственного развития;

  • точно и ёмко формулировать как критические, так и одобрительные замечания в адрес других людей в рамках деловой и образовательной коммуникации, избегая при этом личностных оценочных суждений.


  1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОЛИМПИАДНАЯ АСТРОНОМИЯ»


Небесная сфера


Общие сведенья. Понятие небесной сферы. Большие и малые круги на небесной сфере. Угловые расстояния

между объектами на небесной сфере.

Небесные координаты. Координаты на поверхности сферы аналогично широте и долготе на Земле. Горизонтальная и экваториальная система координат. Высота, азимут, часовой угол, прямое восхождение и склонение точек небесной сферы. Высоты светил в верхней и нижней кульминации. Рефракция (основные свойства). Незаходящие и невосходящие светила.


Основы небесной механики


Кинематика. Законы Кеплера в простой формулировке для круговых орбит. Движение по эллипсу и параболе.

Эллипс, его основные точки, большая и малая полуоси, эксцентриситет. Парабола как предельный случай эллипса.

Упрощенная запись III закона Кеплера для планет Солнечной системы. Синодический и сидерический периоды Луны.

Эксцентриситет орбиты Луны, точки перигея и апогея.

Закон сохранения энергии. Первая космическая скорость. Обобщенные законы Кеплера. Вторая космическая скорость.


Динамика. Закон всемирного тяготения. Определение масс небесных тел на основе закона всемирного тяготения.

Перелеты между планетами. Расчеты времени межпланетных перелетов по эллипсам Гомана.

Общие сведения о глазе и оптических приборах


Природа зрения. Глаз как оптический прибор. Устройство простейших оптических приборов для

астрономических наблюдений. Линзовые, зеркальные и зеркально-линзовые телескопы.

Оптические схемы телескопов. Параметры оптических систем и изображений: фокусное расстояние, относительное отверстие, угловое увеличение, масштаб изображения, предельное угловое разрешение, размеры дифракционного изображения. Ограничения со стороны земной атмосферы на разрешающую способность.


Солнце


Основные характеристики Солнца. Вращение, химический состав Солнца. Солнечные пятна, циклы солнечной активности, Активные образования в атмосфере Солнца. Солнечная постоянная. Числа Вольфа. Состав атмосферы солнца.


III.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ, ОТВОДИМЫХ НА ОСВОЕНИЕ КАЖДОЙ ТЕМЫ




Наименование

Общее количество

Теория

Практика


темы

разделов и тем

часов





1.

Небесная сфера

9

3

6








1.1.

Общие сведения

3

3

0








1.2.

Небесные координаты

6

0

6








2.

Основы небесной механики

14

4

10








2.1

Кинематика

7

2

5








2.2.

Закон сохранения энергии

3

1

2








2.3.

Динамика

4

1

3








3.

Общие сведения о глазе и оптических

5

2

3


приборах










3.1.

Природа зрения

2

2

0








3.2.

Оптические схемы телескопов

3

0

3








4.

Солнце

4

4

0









5.

Обобщение и систематизация

1

1

0






6.

Итоговое занятие

1

0

1







Итого:

34

14

20




Список рекомендуемой литературы


  1. Балк М.Б., Демин В.Г., Куницын А.Л. Сборник задач по небесной механике и космодинамике. 1972.


  1. Сурдин - Астрономические задачи с решениями. 2002.


  1. Кононович Э.В., Мороз В.И. - Общий курс астрономии. 2001.


  1. Коротцев О. Н. Астрономия для всех. 2008.


  1. Куликовский П.Г. Справочник любителя астрономии. 2002.



Интернет ресурсы


  1. Всероссийская Олимпиада Школьников по Астрономии http://www.astroolymp.ru/


  1. Визуализатор солнечной динамики http://www.helioviewer.org/


«Рассмотрена»


Руководитель предметной кафедры__________ И.А.


Боярина


Протокол от «__»____2018 г. №_________

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.