Программа спецкурса по физике 9 класс.docx

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Республики Хакасия

«Хакасская национальная гимназия-интернат имени Н.Ф.Катанова»

«Утверждаю»

директор гимназии

_______ Р.Н.Чугунеков

«__» _________ 2015г

Программа

спецкурса по физике для учащихся 9-х классов

Методы решения физических задач.

Шалгинова Е.П.

учитель физики

Абакан

2015

Пояснительная записка

Курс рассчитан на учащихся 9 классов и предполагает совершенствование подготовки школьников по освоению основных разделов физики. Решение физических задач – один из основных методов обучения физике. В процессе решения задач сообщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, приводятся сведения из истории физики и техники, формируются такие черты личности, как целеустремленность, настойчивость, внимательность, аккуратность. Формируются творческие способности.

Реализация данной программы у учащихся формируются следующие учебные компетенции: систематизация, закрепление и углубление знаний фундаментальных законов физики; умение самостоятельно работать со справочной и учебной литературой различных источников информации; развитие творческих способностей учащихся.

Цель курса: Научить учащихся понимать физические явления и закономерности, углубить знания и развить умения по всем разделам школьного курса физики, способствуя развитию творческих способностей, формируя мировоззрение учащихся.

Задачи курса:

• Развитие интереса к физике и решению физических задач.

• Сформировать представления о постановке, классификации, приемах и методах решения физических задач.

• Сформировать представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа.

• Научить правильно оформлять решение задач с развернутым ответом.

• Развитить логическое мышление школьников.

• Развить творческие способности учащихся.

• Дать учащимся представление о практическом применении законов физики в окружающем нас мире.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.

Приоритетами для элективного курса физики являются:

Познавательная деятельность:

• формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

• овладение различными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

• приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения имеющихся экспериментальных данных и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

• использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

• владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий.

Ожидаемые образовательные результаты:

• Знания основных законов и понятий.

• Успешная самореализация учащихся.

• Опыт работы в коллективе.

• Умение искать, отбирать, оценивать информацию (работа с различными источниками информации (специализированные справочники, учебные пособия, медиаресурсы)).

Календарно-тематическое планирование

Объём спецкурса составляет 50 ч

№

п/п

Тема

Кол-во часов

Дата

Оборудование

1

Физическая теория и решение задач.

1

25.09.2015

Компьютер, проектор

2

Задачи на принцип относительности движения

1

02.10.2015

Компьютер, проектор

3

Виды задач на применение понятий плотности и объема тела

1

16.10.2015

Компьютер, проектор

4

Координатный метод решения задач при изучении прямолинейного движения тела.

1

23.10.2015

Компьютер, проектор

5

Комбинированные задачи на движение по окружности

1

30.10.2015

Компьютер, проектор

6

Виды задач на применение понятия силы в механике.

1

13.11.2015

Компьютер, проектор

7

Применение принципа суперпозиции сил в комбинированных задачах раздела "Динамика"

1

20.11.2015

Компьютер, проектор

8

Применение второго закона Ньютона в комбинированных задачах раздела динамики.

1

27.11.2015

Компьютер, проектор

9

Задачи на применение третьего закона Ньютона

1

04.12.2015

Компьютер, проектор

10

Методы решения задач на применение закона всемирного тяготения.

1

11.12.2015

Компьютер, проектор

11

Способы решения задач на применение силы тяжести

1

18.12.2015

Компьютер, проектор

12

Комбинированные задачи на применение закона Гука

1

25.12.2015

Компьютер, проектор

13

Графический и координатный методы решения задач по теме "Колебания"

1

15.01.2016

Компьютер, проектор

14

Виды задач на применение понятий "Момент силы"

1

22.01.2016

Компьютер, проектор

15

Применение условия равновесия твердого тела

1

29.01.2016

Компьютер, проектор

16

Методы решения задач на применение силы тяжести закона Паскаля и закона Архимеда

1

05.02.2016

Компьютер, проектор

17

Способы решения задач на тему «Постоянный ток»

1

12.02.2016

Компьютер, проектор

18

Комбинированные задачи на определение количества теплоты при плавлении, нагревании вещества.

1

19.02.2016

Компьютер, проектор

19

Комбинированные задачи на определение количества теплоты при нагревании и испарении вещества.

1

26.02.2016

Компьютер, проектор

20

Комбинированные задачи на использование особенностей изопроцессов

1

4.03.2016

Компьютер, проектор

21

Виды задач на применение понятий "Работа" и "коэффициент полезного действия"

1

11.03.2016

Компьютер, проектор

22

Графический способ решения задач теме

1

18.03.2016

Компьютер, проектор

23

Задачи на применение теории магнитного поля.

1

01.04.2016

Компьютер, проектор

24

Виды задач на применение понятия "влажность воздуха"

1

08.04.2016

Компьютер, проектор

25

Комбинированные задачи на использование закономерностей распространения механических волн.

1

15.04.2016

Компьютер, проектор

20

Комбинированные задачи на использование особенностей изопроцессов

1

22.04.2016

Компьютер, проектор

21

Виды задач на применение понятий "Работа" и "коэффициент полезного действия" в термодинамике

1

29.04.2016

Компьютер, проектор

22

Графический способ решения задач теме "Первое начало термодинамики"

1

06.05.2016

Компьютер, проектор

23

Виды задач на применение второго начала термодинамики

1

13.05.2016

Компьютер, проектор

24

Виды задач на применение понятия "влажность воздуха"

1

20.05.2016

Компьютер, проектор

25

Комбинированные задачи на использование закономерностей распространения механических волн.

1

27.05.2016

Компьютер, проектор

Рекомендуемая литература

1. Касьянов В.А. Физика 10 кл. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений – М.: Дрофа, 2011. – 428 с.: ил.

2. Грибов В.А. : Физика: Самое полное издание типовых вариантов заданий. – М.: АСТ: Астрель, 2013 г. – 187 с.: ил.

3. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Богатина В.Н. Физика. Подготовка к ОГ – 2015: учебно-методическое пособие. – Ростов-на-Дону: Легион, 2013. 320 с.

4. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Игнатова Ю.А. Физика. 9 класс. Тематические тесты. Базовый и повышенный уровни. – Ростов-на-Дону: Легион, 2014. 304 с.

5. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Игнатова Ю.А. Физика. Тематические тесты д. Задания высокого уровня сложности . – Ростов-на-Дону: Легион, 2015. 64 с.

6. Кабардин О.Ф., С.И. Кабардина, Орлов В.А.. Физика. 30 вариантов типовых тестовых заданий и 370 дополнительных заданий части ). – М.: Экзамен, 2013. – 310 с.

7. Бобошина С.Б. 2013. Физика. 30 Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ОГ. – М.: Экзамен, 2015. – 142 с.

8. Фадеева А.А. ЕГЭ 2013. Физика. Тренировочные задания. – М.: Эксмо, 2012. – 144 с.

5