Программа спортивно-оздоровительного палаточного лагеря "Тепсей-2021"

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

«Детско-юношеская спортивная школа»

Методическая разработка программы

«Летний спортивно-оздоровительный палаточный лагерь

(для групп спортивной подготовки)

«Тепсей  -2021»

Автор: Бейдина Вера Петровна,

методист I КК  МБУ ДО ДЮСШ

г. Минусинск-2021

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ СМЕНЫ ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ «ТЕПСЕЙ-2021»

1.     Паспорт лагеря                                                                                      3-4стр

2.     Аннотация                                                                                              5-7стр

3.     Обоснование актуальности программы/объяснительная записка    7стр

4.     Цели и задачи программы                                                                     8стр

5.     Механизмы реализации                                                                         8-10стр

5.1.Методическое обеспечение

5.2.Методы реализации

5.3.Материально-техническое обеспечение

5.4.Участники программы

5.5.Управление и руководство лагеря

5.6.Функциональные обязанности сотрудников военно-патриотического и оздоровительного лагеря

5.7.Кадровое обеспечение

5.8.Организационно-педагогическая деятельность

6.     Этапы реализации программы                                                            10-11стр

7.     Содержание программы                                                                       11-14стр

8.     Ожидаемые результаты деятельности                                                14-15 стр

9.Литература                                                                                          15 стр

I.                  ПАСПОРТ ЛАГЕРЯ

Полное название программы:

Программа спортивно- оздоровительного лагеря «ТЕПСЕЙ» при управлении образования города Минусинска.

Автор-составитель программы:

Бейдина Вера Петровна, методист МБУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа».

Адрес организации:662603, г.Минусинск, ул.Кретова-20

Телефон

8(93232)5-35-95

Форма проведения

Летний (школьный) палаточный спортивно-оздоровительный лагерь

Сроки реализации: 22.07-27.07.2021г.

Количество участников:

80человек

Условия приема в лагерь:

1.Участники должны обучаться в МБУ ДО ДЮСШ в тренировочных группах 1-5года обучения.

2.По заявлению родителей.

Условия достижения целей и задач программы:

Создать условия для продолжения учебно-тренировочного процесса, развития специальных навыков учащихся и в то же время восстановления сил во время летних каникул.

Исполнители основных мероприятий программы:

Начальник лагеря и тренеры-преподаватели отделений ДЮСШ.

Взаимодействие участников программы с общественными, социальными организациями и учреждениями города Минусинска:

Администрация МБУ ДО ДЮСШ, Управление  образования администрации г. Минусинска, Отдел спорта и молодёжной политики администрации г. Минусинска, Центр детско-юношеского туризма.

Источники финансирования:

Управление образования администрации города Минусинска.

Ожидаемые результаты:

1. Внедрение эффективных форм организации  тренировочного процесса, воспитания, оздоровления и занятости детей.

2. Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.

3. Укрепление здоровья воспитанников.

4. Развитие творческой активности и самостоятельности  каждого ребенка.

II. Аннотация

Данная программа представляет собою комплекс мероприятий: тренировочных занятий, соревнований, игр на местности и спортивных игр, квестов, которые проводятся в летнем палаточном лагере в целях повышения тренированности, укрепления здоровья, экологического и патриотического воспитания детей и подростков.

Спортивную направленность программы лагеря  определяют программы спортивной подготовки по видам спорта.

 Это одна из форм учебно-тренировочных сборов  и в то же время вовлечение учащихся  в общественно-полезную деятельность, улучшения общего состояния здоровья детей, предупреждение правонарушений и обеспечение занятости несовершеннолетних в летний период.

Программа решает задачи, регламентируемые в «Конвенции о правах ребенка» 1989 г., «Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей» 1990 г. Приобретает актуальность в связи с реализацией национального проекта «Образование» в РФ, т. к. имеет инновационный характер.

В представленном методическом материале рассматривается  малозатратная форма организации летнего отдыха детей и подростков, как полевой (палаточный) лагерь «Тепсей-2021».

Программа  будет осуществляться  совместно с Управлением образования. Центром детского туризма г. Минусинска и  должна  способствовать  развитию социального партнерства.

Материал разработан для тренеров-преподавателей МБУ ДО ДЮСШ, учреждений дополнительного образования,  руководителей детско-юношеских и молодёжных общественных организаций), которые не используют в своей работе такие формы организации  внеучебной деятельности, как детско-юношеские спортивно-оздоровительные палаточные лагеря.

Палаточный лагерь обеспечивает  детям условия нормального каникулярного отдыха – новые впечатления, полноценное питание, закаливание и физические нагрузки на свежем воздухе.

Палаточный лагерь «Тепсей» находится на живописном берегу Красноярского моря и оборудован всем необходимым для продолжения тренировочного процесса и плодотворного отдыха:  палатки стационарные на 4-5 человек,  расположены на  деревянных настилах, помещение для питания, кухня, кабинет для медицинского работника, баня, оборудован пляж, спортивные площадки, туристическая полоса препятствий, душевые, сцена, танцевальная площадка.

При организации палаточного лагеря затраты необходимы только на питание, транспорт, канцелярию и пр., зарплату работникам, а также, разумеется, на обновление базового оснащения лагеря.

 Также, организация палаточного лагеря не требует больших финансовых средств на содержание лагеря: свет, воду, топливо для обогрева помещений, а также постоянный ремонт помещений и быстро изнашивающегося оборудования (электрика, сантехника и т.п.).

 Кроме того, база палаточного лагеря не нуждаются в содержании и обслуживании в течение всего года, и может «спокойно» перезимовать в условиях даже небольшого сарая, гаража или склада, для чего практически не требуется привлечения каких-либо средств (кроме частичного, выборочного ремонта туристического снаряжения (в основном, палаток) незадолго до начала лагеря).

         Анализ различных источников показывает, что в среднем проведение смены в палаточном лагере обходится в 3-4 раза дешевле, нежели в стационарном лагере, что является одной из основных причин развития данного направления в современных условиях.

В условиях палаточного лагеря легко создается благоприятная среда для осуществления трудового воспитания, ведь труд в палаточном лагере постоянен. Он необходим для всех в силу естественной потребности в организации самообслуживания и обеспечении жизнедеятельности.

Кроме того, какие-то лишения, трудности, отсутствие привычного комфорта и т.д. - всё это положительным образом сказывается на развитии физического и социального иммунитета детей и подростков, их способности адаптироваться к новым условиям.

Одной из особенностей детско-юношеского палаточного лагеря является то, что пространство  лагеря – это, как правило, очень динамичное пространство,  педагоги и сами ребята в течение всей смены могут без особых затруднений делать что-либо (строить, изменять, переделывать, украшать, делать более комфортным и красивым) с пространством лагеря. Это позволяет делать программу смены в палаточном лагере насыщенной,  интересной и увлекательной.

Палаточный лагерь - это уникальная социально-педагогическая среда, в которой легко формируются гармоничные, комфортные отношения между людьми.

Считаю что,  объединяя тренировочный процесс с формами организации конструктивного досуга детей и подростков в палаточном лагере имеет целый спектр богатейших социально-педагогических возможностей.

III. Актуальность программы спортивно-оздоровительного лагеря «Тепсей 2021».

В тренировочных группах спортивных школ учебный процесс рассчитан на 52 учебных недели, а это круглогодичная занятость ребят.

На летних каникулах просто необходимо изменить график тренировок и  разнообразить их.

Палаточный лагерь решает сразу несколько задач, это и продолжение тренировочного процесса и разрядка накопившейся за год напряженности, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья, развития творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к социокультурным и образовательным ценностям, удовлетворение индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности, развлечения, игр, свобода в выборе занятий.

Палаточный спортивно-оздоровительный лагерь с круглосуточным пребыванием детей проводиться в районе Красноярского водохранилища. Лагерь проводится в одну смену продолжительностью 6 дней. Сроки: с 22 июля по 27 июня.

Основной состав лагеря – это учащиеся «Детско-юношеской спортивной школы» от 9 до16 лет.

При комплектовании особое внимание уделяется спортсменам, входящим в сборную Красноярского края и сборную города Минусинска по видам спорта, детям из неполных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в отделениях по 4 человек ( всего 80 человек).

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные спортивные направления, оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены.

 Программа спортивно-оздоровительного лагеря разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и с Законом РТ «Об образовании», с Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом МБУ ДО ДЮСШ.

IV. Цель программы:

Создать условия для эффективного продолжения тренировочного процесса и в то же время восстановления физических и духовных сил.

 Задачи:

·         организовать условия для отдыха детей;

·         организовывать условия для эффективного тренировочного процесса;

·         проводить профилактическую работу по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, аддитивного поведения, противопожарной и антитеррористической безопасности, мероприятия по охране труда;

·         сохранять и укреплять здоровье детей, прививать навыки здорового образа жизни;

·         развивать творческие способности школьников;

·         создавать условия для патриотического воспитания подростков;

·         воспитывать культуру общения и поведения.

V. Основная часть

5.1. Механизмы реализации программы:

1. Нормативно-правовая база;

2. Локальные акты;

3. Санитарно-эпидемиологический надзор.

5.2. Методическое обеспечение.

·         Составление плана – сетки;

·         Подготовка методической литературы, положений по проведению соревнований и сценариев мероприятий.

5.3. Методы реализации.

Поставленная цель программы реализуется через:

·         создание условий  для спортивно-оздоровительной деятельности;

·         патриотическую деятельность;

·          досуговую деятельность (игры, конкурсы, турниры, соревнования, творческие мероприятия);

·         строгое соблюдение режима питания, труда и отдыха.

5. 4.   Материально техническое обеспечение

·         составление списков детей, утвержденные директором школы;

·         обеспечение педагогов всеми материалами для ведения успешной педагогической деятельности в спортивно-оздоровительном лагере «Тепсей».

5.5 . Участники программы:

1. Участниками программы спортивно-оздоровительной смены лагеря являются учащиеся ДЮСШ от 9 до 16 лет.

2.     При комплектовании особое внимание уделяется спортсменам, входящим в сборную Красноярского края и сборную города Минусинска по видам спорта, детям из неполных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной.

3.     Зачисление детей в лагерь производится в соответствии с заявлениями родителей (законных представителей), на основании приказа по ДЮСШ.

4.     Комплектование педагогическими, медицинскими кадрами, обслуживающим персоналом осуществляет директор ДЮСШ  совместно с начальником лагеря.

5.     Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах, возложенных на них обязанностей.

5.6. Управление и руководство лагеря

1.     Непосредственное руководство лагерем осуществляет начальник лагеря, назначаемый приказом директора по ДЮСШ.

2.     Начальник лагеря осуществляет свою деятельность на основе должностной инструкции.

5.7.Функциональные обязанности сотрудников лагеря.

Начальник лагеря:

·         организует, координирует и контролирует работу сотрудников лагеря;

·         разрабатывает план работы  спортивно-оздоровительного лагеря;

·         обеспечивает безопасность жизни и здоровья детей и сотрудников лагеря;

·         оформляет необходимые документы на открытие и функционирование лагеря;

·         руководит работой педагогов.

Тренер-преподаватель:

·         обеспечивает реализацию плана работы;

·         обеспечивает и отвечает за безопасность детей во время проведения спортивных и культурно-массовых мероприятий;

·         несет материальную ответственность за имущество, выданное на лагерь.

Кадровое обеспечение программы:

Приказом по школе назначаются: начальник лагеря, воспитатели из числа педагогических работников школы. Управление образование назначает обслуживающий персонал: повар, инструктор по плаванию, дворник и т.д.

Начальник лагеря руководит деятельностью педагогов, ведёт документацию в лагере.

Педагоги осуществляют воспитательную деятельность по плану лагеря: организуют спортивно-оздоровительную  деятельность, проводят досуговые мероприятия, следят за соблюдением режима дня, правил безопасного поведения, правил пожарной безопасности.

Орган самоуправления в лагере представляет собой совет командиров (участников смены), который совместно с педагогами реализует коллективные творческие и оздоровительные мероприятия.

5.8.Организационно-педагогическая деятельность

·         комплектование штата лагеря кадрами;

·         участие в обучающих семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей;

·         совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся;

·         проведение инструктажей с  педагогами по технике безопасности и охране здоровья детей;

·         ознакомление работников лагеря с должностными инструкциями, правилами внутреннего распорядка для работников лагеря;

·         проведение вводного инструктажа по технике безопасности с работниками лагеря.

VI. Этапы реализации программы.

Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия спортивно-оздоровительного  лагеря начинается подготовка к летнему сезону.

Деятельностью этого этапа является:

·         проведение совещаний при директоре и заместителей директора по подготовке школы к летнему сезону;

·         издание приказа по школе о проведении летней кампании;

·         разработка программы деятельности  палаточного спортивно-оздоровительного лагеря ;

·         подготовка методического материала для работников лагеря;

·         отбор кадров для работы в лагере ;

·         составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.);

·         проверка документов у занимающихся.

Организационный этап смены.

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 1день. Основной деятельностью этого этапа является:

·         встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

·         запуск программы;

·         проведение инструктажей по пожарной безопасности, электробезопасности, личной безопасности, правила безопасности во время труда, при проведении мероприятий, во время экскурсий на природу;

·         знакомство с правилами поведения жизнедеятельности лагеря.

Основной этап смены:

·         реализация основной идеи смены;

·         выполнение режима дня;

·         методическая помощь  педагогам;

·         совместный анализ проведенных мероприятий с целью выявления положительных и отрицательных сторон;

·         учет пожеланий педагогов и детей по проведению мероприятий.

Заключительный этап смены.

Основной идеей этого этапа является:

·         подведение итогов смены;

·         анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности лагеря в будущем;

·         анализ результатов деятельности лагеря, выработка перспектив деятельности организации на следующий год;

·         творческий отчёт (фотоальбом, фотогазета, презентация, обработка видеоматериалов).

VII.Содержание программы

·         Выполнение программы спортивной подготовки:

·          

·         1.Тренировочные занятия по программе вида спорта.

·         2.Соревнования по видам спорта.

·          

·         Работа по социально-психологической реабилитации:

·          

·         1.Беседа «Вред наркомании»

·         2.Конкурс рисунков «Мы против наркомании»

·          

·         Спортивно-оздоровительная работа

·          

·         1.Утренняя гимнастика, кроссовая подготовка.

·         2.Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки

·         3. Соревнования между отрядами по волейболу, футболу, русской «Лапте».

·         4. «Весёлые старты»

·         5.Первенство лагеря по кроссу.

·          

·         Охрана жизни и здоровья детей

·          

·         1.Организация дежурства, инструктаж по охране труда, пожарной и антитеррористической безопасности,  инструктаж по правилам безопасного поведения во время проведения соревновательной программы.

·          

·         Работа по художественно-эстетическому воспитанию

·         1.Конкурс представление команд, выпуск «Листка спортсмена».

·          

·         Работа по экологическому  воспитанию

·         1.Уборка территории лагеря, экскурсии на природу, беседа по охране природы.

·          

·         Интеллектуально-познавательное воспитание

·         1.Проведение игр (подвижных, интеллектуальных)

·         Нравственно – патриотическое воспитание

·         1.Встреча с  выдающимися спортсменами и участниками локальных войн.

Режим дня

7.00- 7.10	Подъём
7.10-7.30	Утренняя зарядка
7.30-8.00	Утренний туалет
8.20-8.50	Завтрак
9.00-9.15	Построение, поднятие флага, объявление распорядка
9.30-11.00	Свободное время, игры
11-12.30	Тренировочное занятие по отделениям
13.00-13.40	Обед
15.00-18.00	Мероприятия по плану спортивно-оздоровительного лагеря
19.00-19.30	Ужин
20.00-21.30	Культурно-досуговая программа
22.00-22.20	Вечерняя поверка
22.30-23.00	Подготовка ко сну
23.00	Отбой

План работы

спортивно-оздоровительного палаточного лагеря

учащихся МБУ ДО ДЮСШ

«ТЕПСЕЙ-2021»

Первый день-22июля

Заезд участников. Размещение.

Инструктаж ТБ по охране труда, пожарной и антитеррористической безопасности.

Распределение обязанностей среди участников

Тренировочное занятие по отделениям

Свободное время, игры

Беседа «Вред наркомании»

Культурно-досуговая программа «Давайте познакомиться»

Второй день-23 июля

Тренировочное занятие по отделениям

Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки

Экскурсия на природу. Беседа о природе.

Конкурс представление команд, выпуск «Листка спортсмена»

«Веселые старты»

Третий день-24 июля

Тренировочное занятие по отделениям.

Соревнования по волейболу

Встреча с  выдающимися спортсменами.

Товарищеская встреча по волейболу. Сборная лагеря - Сборная педагогов.

Четвертый день-25 июля

Конкурс рисунков «Мы против наркомании»

Соревнования по футболу

Тренировочные занятия по плану.

Пятый день-26 июля

Соревнования по русской лапте

Тренировочные занятия по плану.

Конкурс загадок.

День именинника

Шестой день-27 июля

Первенство лагеря по кроссу

Тренировочные занятия по плану

Отъезд

Снаряжение, используемое в лагере.

1. палатки;

2. веревки: основная (10-12 мм) – 100 м, вспомогательная (6-8мм) – 100 м;

3.  репшнур – 12 шт.;

4. страховочная система (обвязки) – 12 шт;

5. спортинвентарь (мячи волейбольные, футбольные, волейбольная сетка, скакалки, секундомеры, мячи для метания, бита для русской лапты);

6. топоры, пилы, молотки, гвозди, лопаты.

Индивидуальное снаряжение участника лагеря

1.Рюкзак или дорожная сумка.

2. Нижнее бельё (несколько смен).

3.Брюки на время отдыха.

4. Коврик для сна (или надувной матрас).

5. Туалетная бумага.

6. Туалетные принадлежности: (полотенце, мыло, зубная щетка и

паста).

7. Куртка, накидка или плащ для защиты от дождя.

8. Комплект специальной одежды для сна.

9. Водонепроницаемая обувь.

10. Фонарик с запасом батареек для него.

11. Обувь для повседневного ношения в лагере (кроссовки и т.п.).

12. Спортивная форма для тренировок.

13. Головной убор.

14. Карандаш, ручка и блокнот.

15. Теплый свитер.

16. Шорты.

17. Купальные принадлежности.

18. Рубашки или футболки (2 пары).

19. Защитные средства от насекомых.

20. Носки (5-6 пар).

21. Фотоаппарат и пленки (для фотолюбителей).

22. Гитара (если есть).

24. Документы, необходимые каждому участнику (медицинская справка по форме).

Медицинское обеспечение

1. Бинты стерильные и нестерильные – 10 шт.

2. Пакеты индивидуальные – 2 шт.

3. Салфетки стерильные – 2 уп.

4. Вата белая, бытовая – 1 уп.

5. Лейкопластырь – 1 кат.

6. Раствор перекиси водорода 3-проц. – 100 мл.

7. Спиртовой раствор йода 5проц. – 10 мл.

8. Марганцовокислый калий (кристаллы) – 10 г.

9. Сода двууглекислая (столовая) – 1 пачка.

10. Валериановые капли – 25 мл.

11. Зубные капли «Дента» – 20 мл.

12. Нашатырный спирт – 50 мл.

13. Анальгин в таблетках – 20 шт.

14. Парацетамол по 0,2 г. в таблетках – 20 шт.

15. Супрастин в таблетках – 20 шт.

16. Таблетки от кашля – 2 уп.

17. Валидол в таблетках – 10 шт.

18. Ингалипт –1 флакон.

19. Левомицетин 0,25 г. в таблетках – 20 шт.

20. Пантенол – 1 пачка

21. Гексавит в драже – 50 шт.  22. Жгут медицинский – 1 шт.

VII. Ожидаемые результаты выполнения программы.

1.Выполнение учебного плана тренировок.

2. Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей.

3. Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.

4. Укрепление здоровья воспитанников.

5. Развитие творческой активности каждого ребенка.

VII. Список литературы

1. Дополнительное образование в летнем лагере: авторские программы, занятия кружков/ авт.-сост.И.В.Куц – Волгоград: Учитель,2007

2. «Организация работы детских общественных объединений в летнее время» М.ГОУ ЦРСДОД, 2003г.(серия «Для педагогов, родителей и детей»)

3. Смекалова Е.М. Школа лидерства: Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2006

5. Методические рекомендации по совершенствованию воспитательной и

образовательной работы в детских оздоровительных лагерях, по организации

досуга детей. Приложение № 2 к письму Минобрнауки России от 14.04.2011 г. № МД-463/012

6. Примерное положение об оборонно-спортивном оздоровительном лагере Типовое положение о детском оздоровительном лагере. Приложение к письму Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 15 апреля 2011 г. № 18-2/10/1-2188

8. www. ver-belschool1.edu.tomsk.ru/..

9. www.festival.1september.ru/articles/583705/

Краткое описание документа:

Данная программа представляет собою комплекс мероприятий: тренировочных занятий, соревнований, игр на местности и спортивных игр, квестов, которые проводятся в летнем палаточном лагере в целях повышения тренированности, укрепления здоровья, экологического и патриотического воспитания детей и подростков