Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа спортивно-оздоровительного лагеря "Спортландия - 2014"

Программа спортивно-оздоровительного лагеря "Спортландия - 2014"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа спортивно-оздоровительного лагеря «Спортландия-2014»


Муниципальное общеобразовательное учреждение

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

п. Бобровский






Программа

спортивно-оздоровительного лагеря


«Спортландия-2014»



















Авторы: Илауски Наталья Аркадьевна

Звягинцева Светлана Аркадьевна



Информационная карта программы

Полное  название программы

Программа спортивно- оздоровительного лагеря

«Спортландия -2014»

Руководители

программы

Илауски Наталья Аркадьевна

Звягинцева Светлана Аркадьевна

Авторы – составители программы

Илауски Наталья Аркадьевна

Звягинцева Светлана Аркадьевна

Юридический адрес организации

Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ Югра, Ханты-Мансийский район, п. Бобровский, ул. Юбилейная, 14

Адрес, телефон

Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ Югра, Ханты-Мансийский район, п. Бобровский, ул. Юбилейная, 14

8-(3467)37-57-16

Форма организации летнего отдыха, оздоровления, занятости детей

Лагерь дневного пребывания

Цель программы

Основной целью спортивно-оздоровительного процесса в лагере является такая его организация, при которой создаются условия для формирования трёх основополагающих сторон личности ребёнка: здоровье, культура, развитие. Все три направления переплетаются, находятся в постоянном взаимодействии и дополняют друг друга.

Ожидаемый социальный эффект от реализации программы

Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья,

развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности, получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.

Специализация программы

Комплексная спортивно-оздоровительная

Срок реализации

Июнь 2014 года

Место реализации программы

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

п. Бобровский

Общее количество участников программы

39

История осуществления программы

Программа реализуется на протяжении нескольких лет. За этот период в лагере отдохнуло 300 учащихся. Программа совершенствуется с учётом пожеланий детей, родителей, условий и возможностей МОУ СОШ п. Бобровский

Введение

"Забота о здоровье - это важный труд воспитателя.

От здоровья и жизнерадостности детей зависит

их духовная жизнь, умственное развитие,

прочность знаний, вера в свои силы".
В. А. Сухомлинский

С наступлением летних каникул перед родителями встает вопрос, каким образом организовать отдых своих детей. Особую роль играют летние лагеря с дневным пребыванием при образовательных учреждениях. На сегодняшний день это наиболее выгодный и для многих единственный выход из положения. Посещая пришкольный лагерь, ребенок не отрывается от семьи, находится под контролем педагогов, своевременно накормлен, занят интересными делами.  Имеет возможность общаться с привычным кругом друзей. Огромное значение для родителей имеет тот фактор, что в отрядах работают педагоги, которые обучают детей в течение года.

Данные диагностик здоровья обучающихся школы за последние 3 года позволяют сделать вывод, что абсолютно здоровых детей мало, выявлен широкий спектр заболеваний. Многие родители не в состоянии приобрести дорогостоящие путёвки в оздоровительные лагеря, так как имеют низкий социальный статус. С учётом вышесказанного разработана комплексная программа организации летнего оздоровительного отдыха обучающихся. Лагерь дневного пребывания предназначен для оздоровления и отдыха детей 7-14 лет, имеющих разный уровень здоровья, развития, воспитанности, возможностей и способностей.

Программа предусматривает обязательное проведение утренней зарядки, гигиенических процедур, солнечных и воздушных ванн, спортивных мероприятий, подвижных игр на свежем воздухе, организацию походов, экскурсий, бесед о здоровом образе жизни, включение в ежедневный рацион детей витаминов, фруктов и овощей. В целях обеспечения безопасности жизни школьников в программу включены беседы-инструктажи о правилах поведения детей на дорогах, в лесу, во время поездок, походов и экскурсий, в моменты проведения различных игр, в период трудовой деятельности. Запланирована учебно-практическая работа по выполнению и соблюдению правил пожарной безопасности, оказанию первой медицинской помощи.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В лагере отдыхают 30 детей.


Цели и задачи

Основной целью спортивно-оздоровительного процесса в лагере дневного пребывания является такая его организация, при которой создаются условия для формирования трёх основополагающих сторон личности ребёнка: здоровье, культура, развитие. Все три направления переплетаются, находятся в постоянном взаимодействии и дополняют друг друга.

Таким образом, основными задачами данной программы являются:

Обеспечить полноценный отдых и укрепление здоровья детей:

прививать навыки личной гигиены и закаливания;

формировать знаний по безопасности жизнедеятельности;

приобщать к физической культуре и спорту.

Создать условия для обогащения каждого ребенка опытом культурного отношения к окружающему миру:

способствовать формированию нравственных качеств личности;

учить общению и активному взаимодействию со сверстниками, взрослыми;

приобщать к общечеловеческим ценностям, воспитывать любовь к природе, родному краю.

Формировать всесторонне развитую личность:

расширять кругозор детей;

совершенствовать мыслительные способности;

развивать творчество, активность, инициативность, самостоятельность.


















Механизм реализации программы

 

I этап. Подготовительный –  февраль - май

Этот этап характеризуется тем, что за 4 месяца до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

издание приказа по школе об открытии пришкольного оздоровительного лагеря;

разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного   лагеря дневного пребывания детей « Спортландия-2014»;

подготовка методического материала для работников лагеря;

отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

II этап. Организационный – июнь

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня. Основной деятельностью этого этапа является:

встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

запуск программы «Спортландия-2014»;

знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

выявление и постановку целей развития коллектива и личности;

сплочение отряда;

формирование законов и условий совместной работы;

подготовку к дальнейшей деятельности по программе.

III. Основной этап включает реализацию основных положений программы - июнь. Родители, дети, педагоги, общественные организации – организаторы программы:

познают, отдыхают, трудятся;

делают открытия в  себе, в окружающем мире;

помогают в проведении мероприятий;

учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;

развивают способность доверять себе и другим;

укрепляют свое здоровье.

реализация основной идеи смены;

вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;

работа творческих мастерских.

Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядный уголок с тематикой здорового образа жизни, выставку рисунков.

 IV. Заключительный  этап – июль

Основной идеей этого этапа является:

подведение итогов смены;

выработка перспектив деятельности организации;

анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.


Условия реализации программы

Нормативно-правовые условия:

Закон «Об образовании РФ»

Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

Устав МОУ СОШ п. Бобровский

Положение о лагере дневного пребывания.

Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.

Приказы Управления образования.

Должностные инструкции работников.

Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

Заявления от родителей.                                        

Правила регистрации детей при поступлении и выбытии.

Акт приемки лагеря.

Планы работы.

Материально-технические условия предусматривают:

Спортивный зал

Школьная библиотека

Столовая

Спортивная площадка

Кабинеты

Медицинский кабинет

ТСО

Художественные средства, игры настольные и др.

Хозяйственный инвентарь

Аудиотека, фонограммы

Канцелярские принадлежности

Компьютер с выходом в Интернет, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор

Спортинвентарь

Кадровые условия.

Директор, заместитель директора школы, руководитель лагеря, три воспитателя, музыкальный работник, старшая вожатая, вожатые, педагог-психолог, социальный педагог, медицинская сестра, повар, помощник повара, технический персонал.

Педагогические условия:

отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;

обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления;

единство педагогических требований во взаимоотношениях с детьми

Организация жизни в лагере

Для эффективной работы и достижения поставленных целей и задач предполагается такая форма организации деятельности, которая представляла бы собой сплав самых разнообразных видов и способов организации досуга детей.

Достаточно удачным решением является долговременная сюжетно-ролевая игра «Последний герой». Все ребята попадают на остров «Спортландия». Всю смену они путешествуют по острову, борются за «выживание», пытаются найти разумные выходы из «интеллектуального лабиринта». «Спортландия» имеет свою эмблему, девиз, законы, права, заповеди (Приложение).

Игра направлена на реализацию интереса ребенка к приключениям, на его активную деятельность и имеет целью научить ребенка принимать решения в нестандартной ситуации, анализировать развитие ситуации, находить выход из создавшейся проблемы. Участниками игры являются все «обитатели» лагеря – дети и взрослые. В течение всей смены ребята, объединённые в постоянные отряды - племена, участвуют в проводимых мероприятиях. Основные формы:

КТД;

Интеллектуальные игры;

Спортивные состязания;

Настольные игры;

Музыкальные программы;

Экскурсии;

Выставки творческих достижений;

Трудовая деятельность.

С целью повышения активности детей и с учётом их возрастных особенностей большая часть мероприятий включает элемент соревнования. Соревнование организуется между двумя племенами (название племя придумывает в первый день «поселения на острове»). В каждой деятельности у команд есть возможность получить один из кусочков карты (это карта острова). А также каждый житель племени может за все время смены набирать «бананы» - поощрительные знаки за проявленные успехи, в последний день смены ребята, набравшие больше всех таких знаков, награждаются по номинациям. Племя, собравшее всю карту, объявляется победителем.

Когда все преграды будут позади, участники соберутся дружной командой на Совете племён для подведения итогов игры и награждения активных участников. Для всех участников игры навсегда главным сокровищем останутся: дружба, воспоминания, успехи, понимание, поддержка, искренность, активность, творчество, лидерские и организаторские способности и доброта. В ходе игры ребята получат навыки коллективно-творческой деятельности. 

Для создания максимальных условий достижения целей и решения поставленных задач считаем целесообразным следующий режим дня.

Режим работы страны «Спортландия-2014»

9.00- Встреча детей.

9.00-9.15 - Зарядка (проводит учитель физической культуры)

9.15-9.20 - Утренняя линейка (объявление плана работы на день)

9.20-9.30 - "Минутки здоровья"(проводит медицинский работник)

9.30-10.00 - Завтрак

10.00-11.30 - "Твори! Выдумывай! Пробуй!" (отрядные дела)

11.30-12.30 - Спортивный час

12.30-13.30 - Обед

13.30-14.30 - Игры, конкурсы, соревнования, творческие мероприятия

14.30-14.45 - Полдник

14.45-15.00 - Уборка помещения лагеря, подведение итогов дня                   

Календарный план работы смены:

   Станции

Мероприятия

 

День

Знакомства

Девиз дня: «Улыбнёмся всем вокруг! Ты мой друг! И я твой друг!»

1. Церемония открытия «Здравствуй, лагерь!»

2. Игра-беседа «Как нам жить на этом острове»

3. «Страницы дневника Спортландии» - оформление острова

4. Конкурс талантов «Товарищи по счастью»


Солнечная пещера

Девиз дня: «Солнце воздух и вода наши лучшие друзья!»

1. Минутки здоровья « СОВЕТЫ ДОКТОРА ВОДЫ»

2. Конкурс рисунков на асфальте «Солнце в ладошках»

3. «В пещере лекаря» (измерение роста и веса)

4. Конкурсная программа «Право называться вождём»

Река

истории


Девиз дня: «Всё приходит для того, кто умеет ждать».

1.Минутка здоровья «СОВЕТЫ ДОКТОРА ЗОРКИЙ ГЛАЗ»

2. Беседа «Олимпийские игры древности и современности»

(презентация)

3. Фольклорно-спортивный праздник « Лихие забавы на Руси»

4. Экскурсия в краеведческий музей

5. Спортивно-тренировочные занятия (шашки)

Пик

Олимпийский

Девиз дня: «Бежим вперед и побеждаем! Всем отстающим помогаем!»

1. Минутка здоровья «СОВЕТЫ ДОКТОРА МЫЛО»

2. «Разноцветные олимпийские фантазии»

Открытие лагерных «Олимпийских игр»

3. Игра «Крестики-нолики»

4. Спортивно-тренировочные занятия (шашки)


Игровая

впадина

Девиз дня: «Один за всех и все за одного».

1. Минутка здоровья. «СОВЕТЫ ДОКТОРА ХОРОШИЙ СЛУХ»

2. Игра «Счастливый случай»

3. Игры и эстафеты с воздушными шарами

 4. Спортивно-тренировочные занятия (шашки)


Дорога

мастеров

Девиз дня: «Не унывать! Все пройти и все узнать!»

1. Минутки здоровья «Лекарственные растения»

2. Викторина «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина»

3. «Три девицы под окном…» инсценирование сказок А. С. Пушкина

4 Спортивно-тренировочные занятия (бадминтон)

Поляна

творчества

 

Девиз дня: «Главное – вместе, главное – дружно, главное с сердцем, горящим в груди, к новым вершинам мы будем идти!»

1. Минутка здоровья «СОВЕТЫ ДОКТОРА ЗДОРОВАЯ ПИЩА»

2. Игра «В поисках чудо-дерева»

3. Первенство лагеря по бадминтону.

4. Игры на свежем воздухе.

Переправа футболистов


Девиз дня: «Мы ребята просто класс, победи попробуй нас!»

1. Минутка здоровья. «Как снять усталость с ног»

2. Игра «Найди клад»

3. Викторина о футболе

4. Первенство лагеря по мини-футболу

Музыкальная

поляна

Девиз: «Хоть свет наш слаб и мы малы, но мы дружны и тем сильны».

1. Минутки здоровья « СОВЕТЫ ДОКТОРА ЗДОРОВЬЕ».

2. Рисование на тему: «Моя будущая профессия»

3. Игра «Угадай мелодию»

4. Спортивно-тренировочные занятия (шахматы)

Берёзовая роща

Девиз: «В здоровом теле - здоровый дух».

1. Минутка здоровья «Укусы насекомых»

2. Конкурс проектов «Я люблю тебя, Россия»

3. Выставка рисунков «Моя Россия»

4. Беседа «Государственные символы России»

5. Спортивно-тренировочные занятия (лёгкая атлетика)

Горы Журналистов

 

 

 

 

Девиз: «Улыбайся каждый раз, для здоровья это класс!»

1. Минутки здоровья «Путешествие в страну Витаминию»

2. Конкурсная программа «В зоне особого внимания»

3.Беседа с инспектором ГИБДД

4. Спортивно-тренировочные упражнения (лёгкая атлетика)

Водопад Смеха


Девиз: «Дружить всегда, дружить везде, дружить с улыбкой на лице!»

1. Минутки здоровья «Здоровая пища для всей семьи»

2. Оформление юмористических газет

3. Конкурсная программа «Попробуй, рассмеши»

4. Спортивно-тренировочные занятия (лёгкая атлетика)

Гора

Солнца

Девиз: «Сначала здоровье, рекорды - потом!»

1. Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге»

2. Солнечная викторина

3. Праздник «Давайте улыбнёмся»

4. Спортивно-тренировочные упражнения (армрестлинг)

Озеро Успехов

 

Девиз: «Максимум спорта, максимум смеха!

Так мы быстрее добьемся успеха».

1. Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки»

2. Беседы о правилах поведения на воде

3. Первенство лагеря по армрестлингу.

4. Трудовой десант «Сделай остров чище!»

Земляничная поляна

Девиз: «Мир природы – мир прекрасный. Не губи его напрасно!»

1.Минутка здоровья «О поведении в лесу»

2. Занятие по рисованию «Мой край родной»

3.Закрытие малых «Олимпийских игр»

4. Спортивно-тренировочные занятия

Дорога

чудес

Девиз: «Нам смелым и сильным, и ловким со спортом всегда по пути!»

1. Минутки здоровья «Гигиена в доме».

2. Игра «Поле чудес»

3. Дискотека «Банановый рай»

4.Спортивно-тренировочные занятия.

Равнина Дружбы

Девиз: «Друг в беде не бросит!»

1. Минутки здоровья «Как ухаживать за зубами»

2. КВН по сказкам

3. Весёлые старты

4.Спортивно-тренировочные занятия

День Памяти и скорби

Девиз: «Мы хотим, чтоб люди мирно жили!»

1. Минутка здоровья «Поведение на водоёмах»

2. Торжественная линейка. Возложение венков к памятнику.

3. Конкурс рисунков «Мир вам, люди»

4. Спортивно-тренировочные упражнения (лёгкая атлетика)

Река Здоровья

Девиз: «Счастье – это внутреннее солнышко».

1. Минутка здоровья «Свежий воздух»

2. Конкурс «Не перевелись ещё богатыри на земле нашей»

3. Игры на свежем воздухе.

4. Спортивно-тренировочные занятия.

Дорога

Чудес

Девиз: «Давайте будем верить в чудеса!»

1.Минутка здоровья «Зачем человеку кожа»

2. Конкурс «Мисс «Радуга-2014»»

3. Спортивно-тренировочные занятия (бадминтон)

4. Дискотека «Не тормози»

День

Закрытия смены

1. «В пещере лекаря» (измерение роста и веса)

2. Гала-концерт «Творчество без границ»

3. Конкурс сочинений и рисунков «Как я жил на этом острове»

4. Трудовой десант «Нас здесь не было»

Ожидаемые результаты работы лагеря:

Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

Получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.

Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы, укрепление здоровья школьников.

Личностный рост участников смены.














Приложения

Режим дня



09.00 Встреча детей





9.00 -9.15 Зарядка


Общий сбор рог трубит,

Он размяться нам велит:

Руки выше, ноги врозь,

Сон и лень скорей отбрось!

9.15-9.20 Линейка (Построение)

Племя вышло на совет,

Громко выкрикнув девиз.

Что готовит новый день –

Услышь, запомни, удивись!


9.20-9.30 Минутка здоровья

Горяча и холодна,
Я всегда тебе нужна,

Позовёшь меня – бегу,
От болезней сберегу,
Умывайся, обливайся
И, конечно, растирайся.



9.30-10.00 Завтрак

Омыв водою ключевой

Лицо и руки тщательно,

На завтрак весело бежим –

Он просто замечательный!




10.00-11.30 Отрядные, лагерные дела

В «умные» игры племя играет,

Старейшину слушает и размышляет.







11.30-12.30 Спортивный час

Эстафету пробежим

И здоровье укрепим,

А затем – в кино, в музей,

Много игр для друзей!

.



12.30-13.30 Обед


Добрые жрицы огня и тарелок

Нам приготовили вкусный обед:

Суп, макароны, салат витаминный,

Фрукты, печенье и горы котлет!



13.30-14.30 Занятия по интересам


Не грустят в семействе нашем,

Мы поем, рисуем, пляшем,

Мастерим, умеем шить,

Все занятия хороши!





14.30.-14.45 Полдник



Вот и снова горн поет,

Сладкий фрукт в столовой ждет!





15.00

А теперь всем: "ДО СВИДАНИЯ!"

Завтра снова мы придем
















Девиз:

Здоровье – всей жизни основа!

Со школы его укрепляй.

Духовно – телесно здоровым

Красиво по жизни шагай!

Ни дня без развития тела

Ума и души, и всего

Нет совершенству предела,

Когда душа жаждет его!



Законы

Закон природы: Береги природу, будь её защитником.

Закон ответственности: Отвечай за свои поступки.

Закон радости: Радуйся сам жизни, приноси радость другим.

Закон добра: Будь добр ко всем, кто тебя окружает, и добро вернется к тебе.

Закон правды: Будь честным перед самим собой и перед окружающими тебя людьми. Правда нужна не только тебе, правда нужна всем.

Закон чести: Береги честь смолоду.

Закон уважения: Уважай себя, проявляй уважение к окружающим.

Закон активности: Активность — залог успеха. Никогда не останавливайся на достигнутом, всегда двигайся вперед.

Закон свободы: Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.

Закон памяти: Люби своё Отечество, помни об истории своего народа, своего края.

Закон познания: Не забывай того, чему научился, стремись узнавать больше нового.

Права:

Право безопасности жизни.

Право уважения личности.

Право творческого поиска.

Право познания и развития.

Право свободы выбора деятельности.

Право свободного общения.

Право на информацию.

Право инициативы.

Право быть счастливым.

Право на ошибку.

Заповеди

Племя – одна семья.

Один за всех и все за одного.

Порядок, прежде всего.

Каждое дело вместе

Все делай творчески, а иначе зачем?

Даже если трудно, доведи дело до конца.

Чистота – залог здоровья.




Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДБ-000852
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх