Программа стажировки "Организация труда в ООО "Промвысота"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный технический

университет им. Г.И. Носова»

Институт дополнительного профессионального образования

и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт»

УТВЕРЖДАЮ                              Директор ИДПО МГТУ «Горизонт» ____________      О.В.Ибрагимова  (подпись)                      «____»___________ 20__ г.

ПРОГРАММА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Организация труда в строительной организации ООО Промвысота

Магнитогорск

2015 г.

1 ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Целью реализации программы является актуализация знаний по теме Тема 03.01.02

Организация труда ПМ 03  «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений» подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО  08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей в состав укрупненной группы специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства, в части освоения вида деятельности (ВД):  «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК), необходимых для обогащения преподаваемых дисциплин  реальными примерами из практики, изучения  современной  технологии производства работ, работы  с технической, нормативной и другой документацией.

Основные задачи заключаются в приобретение опыта работы и повышение квалификации по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» 

 Особое внимание уделяется методике преподавания, организации практических занятий .

2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

В результате освоения программы слушатель должен приобрести следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:

-Готовность применять современные методики и информационные технологии для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса.

-Способность использовать возможности образовательной среды на базе ИКТ для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса.

-Способность к самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации

-Способность организовывать сотрудничество обучающихся в рамках учебной и научно-практической деятельности.

слушатель должен знать:

–                     научно-технические достижения и опыт организации строительного производства

–                     научную организацию рабочих мест;

–                    принципы и методы планирования работ на участке;

–                    приемы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;

–                    нормативно-техническую и распорядительную документацию по вопросам организации деятельности строительных участков;

–                    формы организации труда рабочих;

–                    действующее положение по оплате труда работников организации (нормы и расценки на выполненные работы);

–                    нормативные правовые акты, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников;

–                    формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников;

слушатель должен уметь:

–        определять содержание учредительных функций на каждом этапе производства;

–        составлять предложения по повышению разрядов работникам, комплектованию количественного профессионально-квалификационного состава бригад;

–        проводить аттестацию рабочих мест;

–        организовывать оперативный учет выполнения производственных заданий;

–        оформлять документы по учету рабочего времени, выработки, простоев.

слушатель должен владеть:

–        практическими навыками осуществления планирования деятельности структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;

–        практическими навыками обеспечения деятельности структурных подразделений;

–        практическими навыками контроля деятельности структурных подразделений

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Учебный план

программы повышения квалификации

«Организация труда строительной организации ООО Промвысота»

Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций среднего профессионального образования

Общая трудоёмкость программы 36 часа.

Форма обучения: без отрыва от работы

№ п/п	Наименование разделов	Всего, час.	В том числе, час.
			лекции		практ. и лаб. занятия			самост. работа
1	2	3	4		5			6
1	Аналитическая или исследовательская работа: изучение нормативных документов организации –организационной структуры предприятия , коллективного договора. должностных инструкций и т.д.	4	4
2	Организация нормирования на предприятии. Разработка норм	6	2		4
3	Разработка калькуляции по видам работ	8			8
4	Расчет фонда оплаты труда, планирование фонда, распределение заработной платы, обработка нарядов и оформление ведомости	12	2		10
5	Аттестация рабочих мест	6	2		4
Итоговая аттестация		зачет
Итого		36		10		26

Учебно-тематический план

программы повышения квалификации

«Организация труда строительной организации ООО  Промвысота»

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего, час.	В том числе, час.			Форма контроля
			лекции	практ. и лаб. занятия	самост. работа
1	2	3	4	5	6	7
1	Аналитическая или исследовательская работа: изучение нормативных документов организации –организационной структуры предприятия, коллективного договора,  должностных инструкций и т.д.	4	4
2	Организация нормирования на предприятии. Разработка норм	6	2	4
3	Разработка калькуляции по видам работ	8		8
4	Расчет фонда оплаты труда, планирование фонда, распределение заработной платы, обработка нарядов и оформление ведомости	12	2	10
5	Аттестация рабочих мест	6	2	4
Итого		36	10	26

Календарный учебный график

Календарный учебный график составляется в форме расписания занятий при наборе группы и прилагается к программе повышения квалификации.

4 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

4.1 Материально-технические условия реализации программы и образовательные технологии

Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий	Вид занятий	Наименование оборудования, программное обеспечение
Аудитория	Лекции	компьютер, мультимедийный проектор, экран, доска

4.2 Учебно-методическое обеспечение программы

1.      1.Акимов В.В. Экономика отрасли (строительство) [Электронный ресурс]: учебник /В.В. Акимов, Т.Н. Макарова, В.Ф. Мерзляков, К.А. Огай. - 2-e изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=257826 – Загл. с экрана. - ISBN ISBN 978-5-16-003990-9

2.      Экономика строительства [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Н. Плотников. - М.: Альфа-М: НИЦ Инфра-М, 2012. - 288 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=265746 – Загл. с экрана. - ISBN 978-5-98281-296-4

3.      Экономика предприятия (организации): Учебник / Под ред. О.В. Девяткина, В.Я. Позднякова. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 604 с.: – Режим доступа : http://znanium.com/bookread.php?book=232406 – Загл. с экрана. - ISBN 978-5-16-003879-7

4.      Экономика отрасли [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Л.Е. Басовский. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 145 с.: – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=405099 – Загл. с экрана. - ISBN 978-5-16-003464-5

5 Оценка качества освоения программЫ (ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ, ОЦЕНОЧНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ)

По итогам освоения программы слушатель подготавливает отчет, и аттестационная комиссия выставляет зачет.

Зачет выставляется при условии:

- отчет по стажировке выполнен в соответствии с программой;

- наличия положительной характеристики от организации на слушателя в период прохождения стажировки.

6 СОСТАВИТЕЛИ ПРОГРАММЫ

Инна Валентиновна Хуторянская, преподаватель