Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Программа студенческого интеллектуального бюро "Русское слово"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа студенческого интеллектуального бюро "Русское слово"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Краевой политехнический колледж»













ПЛАН РАБОТЫ

студенческого конструкторского бюро

«Интеллектуал»

на 2015 – 2016 учебный год























Чернушка – 2015

СОГЛАСОВАНО

Методист

«___»_________________­­­__2015г.

______________И.В. Овчинникова

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по НМР

____________________ Г.А. Новикова

«___» __________________ 2015 г.








































Руководитель СКБ Н.В.Карлышева













Тема СКБ: Решение олимпиадных и творческих заданий по русскому языку и литературе


Цель: разработка системы работы по подготовке студентов к решению олимпиадных заданий по русскому языку и литературе, создание условий для предметного развития способных обучающихся.


Задачи:

  • проанализировать различные олимпиады по русскому языку и литературе и определить тематическое разнообразие заданий.

  • ранжировать олимпиадные задания по темам и уровням сложности.

  • формирование у студентов научно-лингвистического мировоззрения;

  • формирование лингвистических, языковых, коммуникативных компетенций;

  • способствовать развитию общих компетенций:

ОК2 - организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК3 - Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4 - осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач профессионального и личностного развития;

ОК5 - использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

  • развитие языкового эстетического идеала;

  • овладение нормами русского литературного языка.


Ожидаемые результаты:

  1. Участие в олимпиаде «Эйдос» по дисциплине «Русский язык» (не менее 3 студентов, результат – призовое место)

  2. Участие в олимпиаде «Эйдос» по дисциплине «Литература» (не менее 3 студентов, результат – призовое место)

  3. Участие в краевом конкурсе чтецов (не менее 2 студентов, результат – призовое место)

  4. Участие в краевом конкурсе эссе по русскому языку и культуре речи (не менее 2 студентов, результат – призовое место)








Тематический план





Содержание деятельности

п/п

Название раздела, темы

Основные вопросы, рассматриваемые на занятии

Формы и приёмы работы

1

Введение. Разные виды олимпиадных заданий

Творческие работы. Тестовые задания. Вопросы, требующие письменного ответа. Лингвистические задачи. Рекомендации по их выполнению

Лекция с элементами беседы, выполнение заданий

2

История языка

Изменения, происходящие в языке. Алфавит. Падение редуцированных. Полногласие и неполногласие. Изменения в лексике и грамматике.

Лекция с элементами беседы

Тренировочные упражнения

Самостоятельная работа

3

Фонетика. Графика. Орфоэпия

Соотнесение буквы и звука, йотированные буквы. Фонема. Сильная и слабая позиции гласных и согласных. Фонетические явления: оглушение, озвончение, ассимиляция и др. Фонетический анализ слова, транскрипция. Орфоэпические нормы. Ударение.

Лекция с элементами беседы.

Работа с орфоэпическими словарями. Выполнение упражнений. Самостоятельная работа.

4

Лексикология. Фразеология

Лексическое значение. Полисемия. Омонимия. Паронимы. Различные лексические группы. Фразеологизмы, их строение, значение и происхождение.

Лекция с элементами беседы.

Самостоятельная работа.

Работа с толковым и фразеологическим словарями. Выполнение упражнений.

5

Морфемика и словообразование

Структура слова. Аффиксы. Различные способы образования.

Тренировочные упражнения

Самостоятельная работа

6

Морфология. Части речи, их основные грамматические категории

Морфологический анализ слова. Омонимия частей речи. Имя существительное: категории одушевлённости, рода, числа, падежа. Имя прилагательное: разряды. Глагол: вид, спряжение, наклонение, лицо, время. Имя числительное, отличие от других частей речи со значением количества. Склонение числительных. Служебные части речи.

Лекция с элементами беседы

Самостоятельная работа


7

Синтаксис и пунктуация

Словосочетание и предложение. Виды предложений. Синтаксические синонимы. Синтаксический и пунктуационный анализы предложения.

Тренировочные упражнения. Конструирование предложений и словосочетаний

8

Стилистика и культура речи

Функциональные стили языка, их основные признаки. Литературные нормы языка.

Самостоятельная работа

Тренировочные упражнения

9

Введение. Разные виды олимпиадных заданий

Виды олимпиадных заданий (тестовые, творческие, вопросы, требующие письменного ответа, лингвистические задачи) Рекомендации по выполнению

Лекция с элементами беседы, выполнение заданий

10

Виды анализа художественного произведения

Стилистический, литературоведческий, лингвистический анализ, алгоритм выполнения

Лекция с элементами беседы, выполнение заданий

11

Особенности художественного текста

Морфологические, синтаксические, лексические особенности художественного текста.

Лекция с элементами беседы.

Самостоятельная работа.


12

Средства выразительности в языке

Тропы и стилистические фигуры: сравнение, гипербола, литота, эпифора и др.

Лекция с элементами беседы.

Тренировочные упражнения.

Самостоятельная работа.


13

Литературное наследие. Работа с книгой

Знакомство с малоизвестными фактами из биографий поэтов, выбор стихотворения, значимость объёма.

Лекция с элементами беседы.

Тренировочные упражнения.


14

Работа с авторским стилем, музыкой

Особенности языка автора, структура стихотворного текста, сопоставление авторских стилей.

Лекция с элементами беседы, выполнение заданий

15

Работа со словом

Культура и техника речи

Выполнение упражнений на развитие дыхания и свободы речевого аппарата, умение владеть артикуляцией, чёткой дикцией, разнообразной интонацией, логикой речи.

16

Сценическое искусство

Умение держаться на сцене, «жить в образе», актёрское мастерство


Прослушивание аудиозаписей и просмотр видеозаписей с выступлениями известных поэтов и актёров, обсуждение увиденного и услышанного

17

Практическое занятие

Культура и техника речи. Умение держаться на сцене, «жить в образе», актёрское мастерство.

Чтение стихотворений наизусть

18

Введение. Виды сочинений и привила их написания

Виды сочинений: сочинение-повествование, сочинение-описание, сочинение-рассуждение и их характеристика. Алгоритм работы над сочинением.

Лекция с элементами беседы, выполнение заданий

19

Работа по написанию эссе

Выбор темы, составление плана, подготовка тезисов, написание эссе в соответствии с планом.

Самостоятельная работа.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-059149

Похожие материалы