Пояснительная
записка.
Данная рабочая программа
составлена на основе программы для5 – 9 классов специальных /коррекционных/
общеобразовательных учреждений VIII вида, в 2 сб. под редакцией В.В.
Воронковой, -М.: Гуманит. Издат. Центр «Владос», 2014 г.
Данная программа
реализуется в рамках федерального компонента.
Материал в программе построен концентрически. Основной
формой обучения является урок, принципы коррекционной направленности являются
ведущими. Программа рассчитана на 210часов, 6часов в неделю, срок реализации
настоящей программы 1 учебный год. Занятия по данной рабочей программе
проводятся в форме урока(40 мин). I четверть – 54 часа, II четверть – 42 часа,
III четверть – 61 час, IV четверть – 53 часа.
Освоение предмета «Столярное дело» научит экономно
расходовать древесину, производить товары и услуги, обрести профессию.
Целью программы является: Освоение основных столярных
операций, подготовка школьников к дальнейшему выполнению более
сложныхтехнических операций по обработке древесины.Преподавание базируется на
знаниях, получаемых учащимися на уроках окружающего мира, истории, СБО и других
предметах Задачи:
-
создание
психологической установки на изготовление изделий, отвечающих техническим
требованием и имеющим товарный вид;
-
обучение
нормативно одобренным приемам труда и применение в работе эффективной
технологии;
-
достаточный
уровень технического и материального обеспечения труда учащихся.
Для эффективного обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья необходимо проводить систематическое изучение динамики
развития их трудовых способностей. Одним из способов решения этой задачи служат
самостоятельные практические и контрольные работы учащихся в конце каждой
учебной четверти.
Содержание
программы имеет большую практическую направленность.
Большое внимание уделяется технике безопасности. Для
реализации программы имеется оборудованный кабинет с необходимыми техническими
средствами обучения, дидактический и методический материал:
-
технологические
карты
-
поисковые
карты
-
шаблоны
-
ребусы,
тесты, кроссворды
- сборник материалов в помощь учителю
коррекционной школы VIIIвида. При реализации данной программы используются
коррекционно - развивающие технологии, словесные, наглядные, практические
приемы, ИКТ.
Основные виды
работ:
- пиление,
строгание, долбление, сверление;
-
работа
с электроинструментами и лакокрасочной продукцией.
В данной программе
используется оценочная система. Контроль осуществляется через: устный контроль,
самостоятельные работы, контрольные работы. Оценивание производится по
пятибалльной системе.
Домашнее
задание не предусмотрено.
Компенсация праздничных
дней осуществляется за счет индивидуальных, групповых, консультативных,
дополнительных занятий, самостоятельных работ и внеурочной деятельности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.