СОГЛАСОВАНО Председатель Управляющего совета
МОУ "СОШ № 9"
__________ /_____________/
" 31 " августа 2018 г.
УТВЕРЖДЕНО
приказом по МОУ "СОШ №9"
от 31 августа 2018г. №
Программа
«Трудный ребёнок»
Координация деятельности структур и ведомств в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Социальный педагог
Банцекина Т. А.
Воскресенск, 2018Пояснительная записка
…Никакое средство нельзя рассматривать отдельно взятое от системы. Никакое средство вообще, какое бы ни взяли, не может быть признано ни хорошим, ни плохим, если мы рассматриваем его отдельно от других средств, от целой системы, от целого комплекса влияний.
А.С.Макаренко
Как хотелось бы нам всё осмыслить, понять:
Человек может жечь, разрушать, убивать.
Человек может лгать, предавать, наживаться,
И мечту растоптать, и любовь осквернить,
Красоту не понять, над святыней шутить.
Наша цель – отстоять и вернуть его в братство.
К.Каганов
В условиях современной общественной ситуации трудно отрицать наличие таких проблем, как не востребованность обществом получаемых знаний, молодёжная безработица, а зачастую несостоятельность поисков новых идеалов взамен разрушенных. Отсутствие материальных средств лишают многих детей возможности развития личности и самореализации. Поиски путей решения многочисленных проблем современного ребёнка и лежат в основе работы школы по профилактике правонарушений среди учащихся.
Как сказано в Федеральном законе «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – это система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с асоциальными подростками и семьями, находящимися в социально опасном положении. Исходя из этого, наша школа ищет новые пути и формы работы, расширяя взаимодействие с социумом, находясь в тесном контакте с КДНиЗП, ПДН ОУУП и ПДН УМВД, Управлением опеки и попечительства, соц. защитой, центром занятости населения г. Воскресенска. В процессе работы были выдвинуты следующие задачи.
Цели и задачи программы профилактики правонарушений
Усиление координации предупредительно-профилактической деятельности всех ведомств, решающих данную проблему.
Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками в образовательном учреждении через их взаимодействие с комиссиями по делам несовершеннолетних.
Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка.
Привлечение учащихся к активному самоуправлению в школе.
Повышение самосознания обучающихся путём привлечения их к разнообразным формам деятельности.
Привлечение учащихся к укреплению правопорядка в учебном заведении.
Привлечение детей и подростков к занятиям в системе кружков ДОУ и спортивных секциях.
Развитие системы организованного досуга и отдыха детей и подростков «группы риска» в каникулярное время.
Система воздействия на подростка девиантного поведения
Программа совместной деятельности МОУ «СОШ №9» с ПДН ОУУП и ПДН УМВД и КДН и ЗП
Цели:
Создание условий для правового воспитания и правовой защиты.
Популяризация преимуществ здорового образа жизни, возведение его в ранг приоритетного.
Правовое просвещение учащихся.
Задачи программы:
Создание условий для правового воспитания и правовой защиты учащихся через взаимодействие и сотрудничество посредством участия их в самоуправлении.
Обеспечение свободно выбранной собственной деятельности, направленной на решение коррекционных задач.
Программа деятельности
2018-2020 уч. год
Введение ребёнка в контекст культуры.
Воспитание личности, способной строить жизнь,
достойную человека
Расширение представления о человеке как о субъекте жизни и формирование способности к саморегуляции
Сформировать образы своего «Я». Учить самореализации своего поведения как человека
Расширение представления о разных способах социального устройства человеческой жизни и приобщение к участию в общественной жизни
Сформировать представление о социальном устройстве жизни.
Учить моделировать жизнь, разбираться в духовном, внутреннем мире собственной личности
Формирование образа жизни, достойной человека, и способности корректировать жизнедеятельность
Сформировать образ жизни, достойный человека. Учить решать жизненные задачи
Формирование жизненной позиции и развитие способности производить жизненный выбор
Сформировать жизненную позицию ребёнка. Учить понимать жизнь такой, как она есть, относиться к ней позитивно и уметь делать выбор
Комплексно-целевая программа
по решению проблемы профилактики педагогической запущенности среди обучающихся МОУ «СОШ №11»
Цель: создание условий для правового воспитания и правовой защиты учащихся через взаимодействие, самоуправление и самореализацию.
Психолого-педагогические консультации по проблемам семьи (в теч. года, психолог)
Совместная работа с неблагополучными семьями (в течение года, зам. директора по ВР, соц. педагог)
Работа кружков и спортивных секций (ноябрь)
Приказ
Утверждаю:
директор МОУ «СОШ №9»
____________Л.Н. Гафурова
«___»_________2018 г.
Кл. руководитель, социальный педагоги
2.
Изучение жилищно-бытовых условий
Сентябрь
Кл. рук., зам. директора по ВР, соц. педагоги, инспектор ПДН,
3.
Посещение на дому
В течение года
Кл. рук., зам. директора по УВР, соц. педагоги, инспектор ПДН,
4.
Вовлечение в систему дополнительного образования
Сентябрь- октябрь
Кл. рук., рук. кружка
5.
Контроль за учёбой, выполнением домашнего задания
В течение года
Кл. рук., соц. педагоги.,
6.
Контроль поведения в школе
В течение года
Кл. рук., соц. педагоги., администрация школы
7.
Контроль поведения в вечернее время
В течение года
Кл. рук., родители, зам. директора по ВР, соц. педагоги., инспектор ПДН,
8.
Посещение уроков с целью выявления трудностей в учёбе
В течение года
Кл. рук., соц. педагоги, администрация школы
9.
Включение обучающегося в группу реабилитации для занятий с психологом
Сентябрь
Кл. рук., соц. педагоги, администрация школы
10.
Проведение бесед о правилах поведения
В течение года
Кл. рук., зам. директора по ВР, соц. пед., инспектор ПДН,
11.
Проведение профилактических бесед о вредных привычках, просмотр фильмов
В течение года
Кл. рук., зам. директора по ВР, соц. пед., инспектор ПДН
13.
Обеспечение путёвкой в пришкольный лагерь
Июнь
Кл. рук., зам. директора по ВР, соц. пед., инспектор ПДН,
14.
Ходатайство о предоставлении путёвки для отдыха в загородных оздоровительных лагерях
май
Кл. рук., зам. директора по ВР, соц. пед., инспектор ПДН, соц. защита
План индивидуальной работы с учащимися,
состоящими на внутришкольном контроле
Утверждаю:
директор МОУ «СОШ №9»
____________Л.Н. Гафурова
«___»_________2018 г.
ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
СЛУЖБЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ г. Воскресенска и МОУ «СОШ №9»
Соц. защита Соц. педагоги
5
Совместные рейды службы соц. защиты, инспектора ПДН и администрации школы в неблагополучные семьи
по ситуации
Служба соц. защиты
Инспектор ПДН
Зам. директора по ВР
6
Родителей, уклоняющихся от воспитания детей, приглашать на заседание родительского комитета школы, КДНиЗП, заседания Совета профилактики
в течение года
Кл. руководитель
Адм. школы
Соц. педагоги
7
Выявление детей, нуждающихся по семейным обстоятельствам в проживании, воспитании и обучении в условиях интерната
в течение года
Адм. школы
Служба соц. защиты
Соц. педагоги
8
Выявление детей, которые по каким-либо причинам не посещают учебные заведения (школы, интернат).
В течение года
Соц. педагоги
Служба соц. защиты
9
Пересмотр списков детей из многодетных семей, обучающихся в МОУ «СОШ №9»
сентябрь
Соц. педагоги
Кл. руководитель
10
Согласование списков на льготное питание детей из многодетных семей, нуждающихся в соц. защите.
Август - сентябрь
Адм. школы
Служба соц. защиты
Соц. педагог
11
Контроль за состоянием льготного питания
1 раз в неделю
Адм. школы
Служба соц. защиты
Соц. педагоги
12
Создание щадящего режима в условиях школы для детей инвалидов. Создание благоприятного морально - психологического климата в воспитании и обучении детей - инвалидов
в течение года
Адм. школы
Кл. руководители
Соц. педагоги
14
Контроль за жилищно - бытовыми условиями и морально - психологическим климатом семей, где есть дети - инвалиды
в течение года
Адм. школы
кл. руководители
Служба соц. защиты
Соц. педагоги
15.
Психолого - педагогическая помощь детям – инвалидам, детям с ОВЗ и их родителям.
Еженедельно
Школьный психолог;
соц. педагоги
Утверждаю
директор МОУ «СОШ №9»
____________Л.Н. Гафурова
«___»_________2018 г.
План
Совместной работы ПДН ОУУП и ПДН УМВД Воскресенского района и МОУ «СОШ №9»
по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
кл. руководители зам. дир. поВР
2.
Проконтролировать готовность к занятиям в школе и присутствие на уроках несовершеннолетних состоящих на учете в ПДН и внутришкольном учете
сентябрь
кл. руководители
зам. дир. по ВР
инспектор ПДН
3.
Вовлечь трудных детей в работу кружков и спортивных секций
сентябрь-
октябрь
зам. дир. по ВР
рук. кружков
4.
Проводить индивидуальные беседы воспитательного характера с детьми, состоящими на внутришкольном учете
в течение года
кл. руководители
зам. дир. по ВР
соц. педагоги
5.
Оформление картотеки на обучающихся состоящих на учете в ПДН и внутришкольном учете
октябрь
зам. дир. по ВР
инспектор ПДН
соц. педагоги
6.
Провести День Профилактики в школе
декабрь
зам. дир. по ВР
инспектор ОДН
соц. педагоги
7.
Организовать консультации у школьного психолога учащихся, состоящих на внутришкольном учете
В течение года
школьный психолог
8.
Поддерживать связь с врачом-психиатром в отношении несовершеннолетних, имеющих отклонения в психике, для решения вопроса о своевременном лечении. Организовать посещение психиатра
ноябрь
зам. дир. поВР
кл. руководители
учителя нач. школы
9.
Выявлять несовершеннолетних, склонных к правонарушениям; своевременно ставить их на профилактический внутришкольный контроль
в течение года
кл. руководители
зам. дир. поВР
соц. педагоги
10.
Проводить рейды совместно с инспектором ПДН в неблагополучные семьи
1 раз в месяц
зам. дир. по ВР
соц. педагоги
инспектор ПДН
11.
Поддерживать связь с родителями трудных подростков с целью наиболее полного воспитательного воздействия
в течение года
кл. руководители
зам. дир. по ВР
соц. педагоги
12.
Определить день работы инспектора ПДН в школе для проведения бесед, рейдов, встреч с подростками и их родителями
по плану
инспектор ПДН
зам. дир. по ВР
13.
Совместно с инспектором ОДН и участковым инспектором осуществлять дежурства по школе во время проведения вечеров
в течение года
инспектор ПДН
зам. дир. поВР
кл. руководители
род. комитет
14.
Организовать рейды родителей, представителей порядка совместно с инспектором ПДН ,по месту жительства с целью контроля и проведения несовершеннолетних, склонных к правонарушениям.
в течение года
инспектор ПДН
15.
Проводить беседы по правовому воспитанию на классных часах
в течение года
кл. руководители
инспектор ПДН
16.
Трудоустроить всех желающих подростков на работу во время летних каникул
май-
июнь
центр занятости
соц.педагогоги
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.