-
Курсы
-
Другое
1 Введение.\\\Актуальность программы и её проблематика обосновывается тем, что число погибших детей в результате несчастных случаев на дорогах России в десятки раз превышает аналогичные показатели развитых стран. За последние 5 лет в ДТП на территории России погибли 7780 детей и подростков, а 113338- получили травмы различной степени тяжести, многие остались инвалидами. Если брать статистику ДТП, то из 67 происшествий по городу Саратова с детьми 24 произошли именно по вине пешеходов. Самые распространённые нарушения, которые, допускают пешеходы, - появление на проезжей части из-за стоящего, припаркованного транспорта, или же когда переходят дорогу в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Так же данная программа позволяет адаптации детей на дорогах, в общественном транспорте и ранней профессиональной ориентации.
2 Пояснительная записка.
Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. Травматизм на дорогах – это проблема, которая беспокоит людей всех стран мира. Плата очень дорогая и ни чем не оправданная. Попадание ребёнка в ДТП – это трагедия: даже если ребёнок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально- психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь.
Необходимо научить ребёнка правилам жизни во взрослом мире – в мире спешащих людей и машин. Причём надо отметить, что автомобили становятся опасными человеку в силу его недисциплинированности – как водителя, так и пешехода. Происшествие всегда является следствием того, что родители недосмотрели, педагоги недоучили, воспитатели недовоспитали, ГИБДД недоорганизовало, водитель не проявил достаточного профессионализма.
2.1. Тип и вид программы.
Образовательная программа «Светофор» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребёнка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта. Программа рассчитана на детей 14-16 лет срок реализации 1 год 2 часа в неделю, то есть, рассчитана на 68 часов. Состав группы переменный, набор детей свободный. В программе реализуются теоретические и практические блоки, что позволяет наиболее полно охватить и реализовать потребности обучающихся, дать необходимую информацию и создать условия для творческого самовыражения личности и профессионального самоопределения. Предусматриваются практические работы, самостоятельная подготовка.
2.2. Цели программы.
Основная цель программы: охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путём предупреждения ДТП , подготовка к агитационной, пропагандистской, информационной деятельности безопасного дорожного движения, ориентация на выбор будущей профессии. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Создание условий для социального, профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка.
2.3. Задачи программы.
Познавательная задача.
Развивающая задача.
. Воспитательная задача
Обучающая задача.
Дисциплины, осторожности;
2.4.принципы реализации.
В обучении- практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.
В воспитании.- методы формирования сознания личности , методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования и деятельности.
3. Учебно- тематический план.
|
№ |
Наименование раздела и темы программы |
Кол-во теоретических часов |
Кол-во практических часов |
Всего часов |
|
1 |
История и развитие ПДД. Информация о первом светофоре, автотранспорте-легковом, грузовом, общественном, о велосипеде и мопеде. |
0,5 |
0.5 |
1 |
|
2 |
Правила дорожного движения в России. Общие положения. |
0,5 |
0.5 |
1 |
|
3 |
Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и пассажиров. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
4 |
Проблемы безопасности движения, причины ДТП. |
0.5 |
0,5 |
1 |
|
5 |
ПДД для пешеходов. Правостороннее движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги, обход стоящего транспорта у обочины. |
0.5 |
0,5 |
1 |
|
6 |
Движение пеших групп и колонн, регулируемые и нерегулируемые перекрёстки. Средства регулирования движения. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
7 |
ПДД для пассажиров. Виды общественного транспорта. Правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
8 |
ПДД для велосипедистов- техническое состояние велосипеда. Движение групп велосипедистов. Тормозной и остановочные пути. Влияние погодных условий на движение ТС |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
9 |
Общие положения и обязанности водителей.. Решить тематические задачи: 1.2-1.8, 1.25, |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
10 |
Перекрёсток, главная дрога, уступить дорогу, недостаточная видимость, вынужденная остановка, маршрутное транспортное средство. Решить тематические задачи: 1.1, 1.14-1.18 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
11 |
Обгон, дистанция и боковой интервал, разрешённая максимальная масса. Что должен иметь при себе водитель. . Решить тематические задачи: 2.1- 2.5, 2.7- 2.10. поведение водителя при ДТП, запреты при управлении водителем ТС. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
12 |
Предупреждающие знаки. Знаки приоритета. Решить тематические задачи: 3.1, 3.4, 3.7-3.9, 3.10-3.18, 3.110-3.114 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
13 |
Запрещающие знаки. Предписывающие знаки. Решить тематические задачи: 3.16-3.19, 3.114-3.119, 3.50-3.60. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
14 |
Знаки сервиса. Знаки особых предписаний. Знаки дополнительной информации. Решить тематические задачи: 3.61-3.70. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
15 |
Дорожная разметка. Взаимодействие с транспортными средствами, обозначенными специальными сигналами. Решить тематические задачи: 4.1-4.8, 5.1-5.7,13.6. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
16 |
Взаимодействие водителей с пешеходами велосипедистами. Решить тематические задачи: 13.1-13.6, 14.1-14.8. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
17 |
Начало движения, перестроение объезд и встречный разъезд. Поворот и разворот на перекрёстке. Решить тематические задачи: 4.32-4.37,8.41-8.46, 8.47-8.55,8.65-8.70.1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
18 |
Разворот вне перекрёстка и движение задним ходом. Расположение на проезжей части. Решить тематические задачи.8.56-8.64, 8.84-8.100. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
19 |
Регулирование дорожного движения. Очерёдность проезда перекрёстков, определение очерёдности при проезде перекрёстков равнозначных дорог. Решить тематические задачи. 6.1-6.5, 6.13, 6.14, 6.30, 6.32, 9.11-9.18, 12.98-12.99 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
20 |
Определение очерёдности при проезде перекрёстков неравнозначных дорог. Определение очерёдности при проезде регулируемых перекрёстков. Решить тематические задачи: 9.20-9.32, 5.1-5.12 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
21 |
Скорость. Обгон. Выбор места для остановки (стоянки). Решить тематические задачи. 5.14-5.22, 7.1-7.12 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
22 |
Особые условия движения. Движение через железнодорожные пути. Движение в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости. Решить тематические задачи: 5.24-5.36, 7.15-7.26, 9.19, 9.20. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
23 |
Буксировка механических транспортных средств. Учебная езда. Перевозка грузов и людей. Решить тематические задачи; 4.15-4.21, 19 21-19. 28. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
24 |
Требование к техническому состоянию и оборудованию транспортных средств. Решить тематические задачи: 4.28- 4.36, 5.50-5.59, |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
25 |
Основы обеспечения безопасности дорожного движения. Наблюдение за обстановкой на дороге. Решить тематические задачи: 3.89-3.98, 7.31- 7.42 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
26 |
Оценка тормозного и остановочного пути. Выбор безопасной дистанции и бокового интервала. Решить тематические задачи: 5.61-5.72, 8.1-8.13 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
27 |
Выбор безопасной скорости движения. Скорость в условиях интенсивного движения. Решить тематические задачи: 4.39-4.48, 4.100 -4.111. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
28 |
Скорость на автомагистралях. Скорость в поворотах. Скорость на 1подъёме и спуске. Работа по билетам ПДД. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
29 |
Скорость при проезде особо опасных участков дороги. Скорость и скользкая дорога. Скорость и условия видимости. . Работа по билетам ПДД. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
30 |
Скорость и надёжность водителя. Поле зрения водителя. Ошибки восприятия скорости. Восстановление устойчивости и управляемости автомобиля. . Работа по билетам ПДД. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
31 |
Ответственность водителя. . Работа по билетам ПДД. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
32 |
Основные правила доврачебной помощи пострадавшим. Оказание первой доврачебной помощи при различных видах травм. Транспортировка пострадавших при ДТП. Работа по билетам ПДД. |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
33 |
Игры и соревнование велосипедистов |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
34 |
Подведение итогов. Сдача зачёта по ПДД. По билетам ПДД. |
0,5 |
0,5 |
1 |
Программам рассчитана на 34 часа.
4. содержание программы.
Программа состоит из разделов и тем:
Суть содержания программы: теоретическая, практическая.
Ориентация содержания: правовое.
Стиль: современный.
5. Условия реализации программы.
Содержит : дидактические материалы, санитарно-гигиенические – занятия проходят в кабинете технология, где имеются валеолого-оздоровительные условия, при наличии которых возможно эффективное достижение запланированных целей.
6. Список литературы для педагогов.
Литература для Учащихся.
Актуальность программы и её проблематика обосновывается тем. что число
погибших детей в результате несчастных случаев на дорогах России очень
высокое. что даже можно сравнить с численностью маленьких городов.
Трудно и втоже время страшно представить .что за год как бы погибает целый
городок. Данная программа позволяет адаптировать детей на дорогах. в
общественном транспорте и ранней профессиональной ориентации. Образо-
вательая программа"Светофор" относится к социально-педагогической нап-
равлнности. В программе реализуются практические и теоретические блоки. а
также самостоятельная подготовка. Основная цель программы: охрана жизни
и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путём пре-
дупреждения ДТП. а также профилактика детского дорожно- транспортного
травматизма.
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Методист
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
