Инфоурок / Другое / Рабочие программы / ПРОГРАММА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ЛАГЕрЯ ШКОЛЫ-ГИМНАЗИИ №9.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ПРОГРАММА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ЛАГЕрЯ ШКОЛЫ-ГИМНАЗИИ №9.

библиотека
материалов

ПРОГРАММА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ ШКОЛЫ-ГИМНАЗИИ №9.


Актуальность.


Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

Целостное развитие личности возможно при гармоничном развитии духовного и физического здоровья, что даёт основу для социального здоровья, адаптации личности в обществе и формирования активной позиции. Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру.

В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних школьных лагерей. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Поэтому именно тьюторство как инновационная деятельность становится  важным ресурсом модернизации летнего школьного отдыха.

Введение тьюторского сопровождения  предполагает переход на индивидуальные планы воспитания, определяющие индивидуальную траекторию для каждого ребенка. Для  участия в составлении собственного плана и индивидуальной программы  у школьника должна быть сформирована культура выбора, он должен ясно представлять свои индивидуальные потребности на основе осознанных познавательных  интересов и индивидуальных возможностей. В ситуации выбора актуализируется позиция тьютора, который призван сопровождать индивидуальную программу  ребенка в дни летнего школьного отдыха.

Тьюторская деятельность в лагере является осуществлением гуманистической направленности, претворением в жизнь индивидуально-ориентированного и компетентностного подходов в обучении.

Исходя из этого, летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. Актуальным является вовлечение в лагерь  ребят из многодетных и малообеспеченных семей, детей - сирот, детей с девиантным поведением, детей оставшихся без попечения родителей, детей – инвалидов. Для осознанного построения индивидуальной траектории каждым учащимся была разработана программа тьютерского сопровождения. 

Цель: способствовать формированию у учащегося активизированию внутренних и внешних ресурсов для достижения целей, при условии, что весь процесс сопровождения будет основан на активности самого учащегося, совершающего реальные действия, регулируемые им самим.


Задачи:


  • Разработать маршрут индивидуального сопровождения учащихся с целью формирования траектории гармоничного развития ребенка;

  • Осуществить мероприятия по сбору данных о планах, намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, готовности к социальной адаптации;

  • Содействовать в проектировании образа  будущего, составлении индивидуальной программы как персонального пути по реализации и нахождении внешних и внутренних ресурсов.

  • Создать условия для анализа и рефлексии своих достижений и неудач.

  • Содействовать в приобретении культурно — ценностных ориентаций и личностных замыслов.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-192149

Похожие материалы