Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Программа учебного курса "Куклы-обереги"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Программа учебного курса "Куклы-обереги"

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1

Подгоренского муниципального района

Воронежской области







Название программы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Куклы-обереги»



Направление художественно-эстетическое направление

развития личности школьника


Класс, возраст 5-6 класс, 11-12 лет

Количество часов 9 часов









Составитель:

учитель технологии

Подстрешная Ольга Васильевна





 Пояснительная записка.


Программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения, в связи с введением внеурочной деятельности в учебный план школы. Содержание программы «Куклы-обереги» является продолжением изучения смежных предметных областей (технологии, изобразительного искусства, истории, краеведения) в освоении различных видов и техник искусства.

Обучаемые, прошедшие полный курс обучения по программе, должны свободно ориентироваться в многообразии кукол-оберегов, в истории народного костюма, воплощать теоретические знания в прикладном творчестве: выполнять эскизы костюмов, изготавливать куклы, игрушки, вышивку и т.п. и как итог обучения – выставка кукол.    

       По уровню освоения программа является общеразвивающей, так как способствует формированию духовного мира детей, самостоятельного мышления, развитию творческих способностей и эстетического вкуса.
В процессе занятий художественным трудом формируются все психические процессы, развиваются художественно-творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира. Формирование трудовых навыков и умений происходит в едином процессе ознакомления детей с творчеством, культурой и эстетическими ценностями своего народа. Эта деятельность способствует приобщению к труду, предоставляет детям свободу выбора, возможность развития комбинаторных умений, выработке индивидуального стиля и темпа деятельности.
В современном, быстро меняющемся мире возникает необходимость позаботиться об укреплении связей ребенка с природой и культурой, трудом и искусством. Если нам, живущим на Российской земле, не чтить и не любить то, что веками создавали предки, мы не получим и духовной подпитки, необходимой для передачи самобытной культуры России будущим поколениям. Рукоделие – это декоративно-прикладное искусство, которое является хранителем народной памяти, непосредственным носителем самобытной культуры и искусства предыдущих поколений, отражением народного опыта воспитания. Обращение к народному искусству – это возможность возрождения в человеке чувства своей земли, связи со своим народом. Обучение, построенное на основе программы, способствует адаптации учащихся к постоянно меняющимся социально-экономическим условиям, подготовке к самостоятельной жизни в современном мире, профессиональному самоопределению.

Актуальность программы - декоративное творчество является составной частью художественно-эстетического направления внеурочной деятельности в образовании. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у учащихся складывается отношение к собственной художественной деятельности. Оно способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развивает широту интересов и любознательность, что «является базовыми ориентирами федеральных образовательных стандартов».


       Новизна и оригинальность данной программы заключается в том, что она предлагает познакомить детей с историей игрушки и костюма, через изобразительное искусство и прикладное творчество, т.е. через изготовление куклы, украшений, аксессуаров и швейных изделий. Программа рассчитана на детей в возрасте от 11-12 лет. Вся работа тесно связана с народным искусством, поэтому обучающиеся знакомятся с историей игрушки, национальными традициями, народными промыслами.

          Цель программы- вызвать интерес и приобщить учащихся к истории куклы и народного костюма .


Задачи:

 - знакомство с бытом, нравами и обычаями народов разных эпох;

 - освоение основ техники лоскутного шитья, вышивания, изготовления игрушки и сувениров, изготовления национальных кукол;

знакомство учащихся с традиционными народными ремеслами; - создание условий для осознанного профессионального самоопределения;

- развитие фантазии и художественного вкуса;

- приобретение технических знаний, умений и навыков (подготовка материала к работе, стежки и строчки);

- формирование специальных знаний по предмету (основы конструирования и технологии швейных изделий, основы дизайна). Освоение программы предполагает решение множества разноплановых задач.

1. Обучающие задачи:

 - приобретение представлений об истории народного костюма и назначении одежды, ее функциях;

- усвоение элементарных знаний о быте и традициях ;

- изучение видов головных уборов и обуви;

- изучение традиций и народных примет;

- приобретение знаний о народной игрушке и способов ее изготовления;

-изучение русских народных промыслов.

2. Воспитывающие задачи:

- приобщение к народным и культурным ценностям;

- помощь в осознании себя частью и носителем культуры своего народа;

 - воспитание аккуратности, трудолюбия, терпения, стремления к красоте и желания ее создавать.

3. Развивающие задачи:

- совершенствование интеллектуального потенциала личности;

- развитие образного мышления, художественного вкуса и чувства прекрасного;

- помощь в выборе возможных профессий.

Обучаемые знакомятся с русскими обережными куклами, видами ручных работ - вышивку простыми швами, крестом изготовление сувениров, бисероплетение.

В конце учебного года, как итог, изготавливают куклу, несложной конструкции в стилизованном национальном костюме.

 Методы и формы обучения.

 Для реализации программы используются следующие принципы обучения:

· наглядность;

· доступность;

· работа от простого к сложному;

· систематичность и последовательность;

· активность и самостоятельность;

· воспитание нравственных и эстетических чувств;

· прочное усвоение знаний, умений и навыков;

· учёт индивидуальных способностей.

 









Содержание программы.


1.Введение в программу. Вводное занятие. Правила техники безопасности. ( 1 ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения о истории куклы, о технике безопасного труда при работе с различными инструментами, о содержании программы.

2. Кукла-пеленашка. (1 ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения об изготовление куклы пеленашки..

Практическая деятельность: изготовление куклы.

3. Кукла Подорожница.(1 ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения об изготовление куклы.

Практическая деятельность: изготовление куклы.

4. Кубышка-травница (1 ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения об изготовление куклы.

Практическая деятельность: изготовление куклы.

5. Куколка на счастье. (1 ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения об изготовление куклы.

Практическая деятельность: изготовление куклы.

6. Валдайский колокольчик. (1 ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения об изготовление куклы.

Практическая деятельность: изготовление куклы.

7. Кукла Желанница (1ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения об изготовление куклы.

Практическая деятельность: изготовление куклы.

8. Кукла Крупеничка.(1 ч.)

Теоретические сведения: даются общие сведения об изготовление куклы.

Практическая деятельность: изготовление куклы.

9. Итоговое занятие. Выставка работ.(1 ч.)


Тематический план


-


2.

Кукла-пеленашка.

1

-

1

3.

Подорожница

1

-

1


4.

Кубышка-травница

1

-

1


5.

Куколка на счастье

1

-

1


6.

Валдайский колокольчик

1

-

1


7.

Желанница

1

-

1


8.

Крупеничка

1

-

1


9.

Итоговое занятие. Выставка работ.

1

1

-



Итого

9

2

7




Контроль уровня обученности.



Учащиеся должны знать:

- историю куклы и народного костюма, функции и назначения;

 - овладеть основными приёмами и техникой различных видов рукоделия;

 - историю развития вышивки, шитья, бисероплетения, аппликации;

- соблюдать технику безопасности труда;

- знать простейшие виды ручных швов, применять их в изготовлении изделий;

 - изготавливать простейшие народные игрушки;

- уметь изготавливать несложные в исполнении сувениры;

- изготавливать изделия с бисером несложной конструкции;

- иметь начальное представление о конструировании и моделировании на примере кукольной одежды;

 - развивать самостоятельность и самоконтроль (доводить начатое дело до конца); - развивать общую координацию и мелкую моторику пальцев рук.


Учащиеся должны уметь:

- ориентироваться в особенностях русского народного костюма, знать и уважать традиции своего народа;

- уметь изготавливать несложные в исполнении сувениры и куклы-обереги;

- изготавливать изделия с бисером несложной конструкции;

- должен уметь правильно выкраивать, соединять и оформлять изделие;

 - подбирать материал, соблюдать технику безопасности при работе с инструментами и приспособлениями;

- самостоятельно изготавливать мягкую игрушку, создавая разнообразные выразительные образы.
- проявлять аккуратность, бережливость, самостоятельность, фантазию, эстетический и художественный вкус;

- развить личностные качества;
- владеть основными навыками ручной работы6 пользоваться иглой, техникой вышивки крестом, гладью, техникой бисерного низания;

- уметь самостоятельно изготавливать более сложные модели игрушек.

- активно участвовать в различных творческих конкурсах;


 Формы подведения итогов и оценка результатов.

 Для качественного усвоения программы с каждым обучающимся ведётся индивидуальная работа по обработке выполнения технических операций и приёмов. Каждая работа наглядно показывает возможность обучающегося.

В качестве формы контроля знаний применяется опрос. В конце учебного курса каждый обучаемый представляет свою творческую работу. Проводится защита творческих работ. Обучаемые представляют на выставку самодельных тряпичных кукол.








Список литературы


Основная литература:


1. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/[В. А. Горский, А. А. Тимофеев, Д. В. Смирнов и др.]; под ред. В. А. Горского. – М.: Просвещение, 2010.-111с. – (Стандарты второго поколения).

2. Примерные программы по учебным предметам. Техноглогия. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2011. – (Стандарты второго поколения). · Сафонова Е. Ю. Вместе с детьми - по ступенькам творческого роста [Текст] / Е. Ю. Сафонова // Дополнительное образование. – 2004. - №7. – С. 36-49.

3. Сборник авторских программ дополнительного обр.детей / Сост. А. Г. Лазарева. – М.: Илекса; Народное образование; Ставрополь: Сервис школа, 2002. – 312с. · Фомина, А. Б. Клубы по интересам и их роль в воспитании детей [Текст] / А. Б. Фомина // Дополнительное образование. – 2004. - №7. – С.9-14


Список литературы для педагогов и детей:

1. Технология. 9 класс: элективный курс «Традиции русской народной культуры» / авт.-сост. Е.А. Гурбина, М.В.Гурко, С.А.Левина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 171 с.

2. Технология. 6-8 классы. Русские традиции при изготовлении различных изделий: конспекты занятий / авт.-сост. И.Г. Норенко. – Волгоград: Учитель, 2007.- 107 с.

3. Занятия по прикладному искусству. 5-7 классы: работа с соленым тестом, аппликации из ткани, лоскутная техника, рукоделие из ниток / авт.-сост. Е.А.Гурбина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 122 с.: ил.

4..Носырева, Т. Г. Игрушки и украшения из бисера / Т. Г. Носырева. – М.: Астрель: АСТ, 2006. – 143, [1] с.6 ил. – (Домашняя творческая мастерская Дополнительная литература:

5. Базулина, Л. В., Новикова И. В. Бисер / Л. В. Базулина, И. В. Новикова. Худож. В. Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 2006. – 224с., ил. – (Серия: «Бабушкин сундучок»).

6. Пономарев П.Д. Народный костюм Воронежской губернии. Воронеж, 1994.

7. Шмойлов А.И. Весь мир в игрушке: Пособие для учителя. Воронеж, 1998.

8. Щербачев В. Куклы Горбачевой // Коммуна. 1994, 27 января.

9. Русский народный костюм: Из собрания Государственного музея этнографии народов СССР: Альбом / Авт.-составитель Л.Н.Молотова. Л., 1984.

10. Люби и знай родной край. Учебное пособие по географии, истории и культуре Воронежской области для учащихся общеобразовательных школ. Науч.ред. Б.Я.Табачников. Воронеж : Центр духовного возрождения Черноземного края, 2008.-384с.


Интернет-ресурсы

http://www.ecorodinki.ru/voronezhskaya_oblast/karta/?site=rgrt3s58gg7k02mkk3pqq6elb0ЭкоРодники

http://zanimatika.narod.ru/RF36.htm Воронежские страницы. Интересное и познавательное о Воронежском крае

Традиции и обряды Воронежского края

http://readerlounge.blogspot.ru/2014/01/blog-post_4.html Читательская гостиная РГБ

http://www.okrae.odbvrn.ru/chtoby-deti-znat-mogli-o-delakh-rodnoi-zemli/chem-slavitsya-voronezhskii-krai Детям о Воронежском крае





Автор
Дата добавления 15.06.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров189
Номер материала ДБ-122228
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх