Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Программа учебного курса «Технология ведения дома» для учащихся 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Программа учебного курса «Технология ведения дома» для учащихся 6 класс

библиотека
материалов

Тематическое планирование «Технология ведения дома» 6 класс



п/п

Даты

Тема раздела

Основное содержание

Тема урока

Основные понятия

Кол-во часов

Стр. уч-ка,

§

УУД

Формы контроля

1


«Вводный урок»

Тема: «Вводный урок»

Первичный инструктаж на рабочем месте.

Вводный урок: содержание курса технологии за 6 класс. Проект – знакомство, выполнение проекта

1 ч


Знать правила поведения

в мастерской и ТБ на рабочем месте.

Иметь представление
о содержании курса и правилах выполнения проекта


2


Раздел «Творческий проект»

(1ч.)

Тема: «Творческий проект». Этапы написания проекта.


1.Тематика творческих проектов и этапы их выполнения.

2.Организационно-подготовительный этап (выбор темы проекта и его обсуждение, обоснование выбора, разработка эскиза изделия, подбор материалов)

3. Технологический этап

4. Экономическая часть

5. Экологическая часть. Оценка и самооценка

1 ч


Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно-подготовительный этап (выбор темы проекта и его обсуждение, обоснование выбора, разработка эскиза изделия, подбор материалов)

Уметь выбирать посильную и необходимую работу;

аргументированно защищать свой выбор;

делать эскизы и подбирать материалы для выполнения

Пр. раб.


3-4
















Раздел «Интерьер жилого дома.»

(4 часа)

Тема:

«Интерьер жилого дома.

Запуск проекта:

Творческий проект












Понятие о жилом помещении: жилой дом, квартира, комната, многоквартирный дом. Зонирование пространства жилого дома. Организация зон приготовления и приёма пищи, отдыха и общения членов семьи, приёма гостей; зоны сна,санитарно-гигиенической зоны. Зонирование комнаты подростка. Понятие о композиции в интерьере. Интерьер жилого дома.



2 ч















§ 1, 2, 3, 4, 5

Стр 5-29


Находить и представлять информацию об устройстве современного жилого дома, квартиры, комнаты. Выполнять эскизы с целью го решения комнаты. Выполнять электронную презентацию Находить и представлять информацию о приёмах размещения комнатных растений, об их происхождении. Понимать значение понятий, связанных с уходом за растениями. Знакомиться с профессией садовник

Пр. раб.


Защита проекта








5-6



Тема:

«Комнатные растения

в интерьере»


.Современные стили в интерьере. Использование современных материалов и подбор цветового решения в отделке квартиры. Виды отделки потолка, стен, пола. Декоративное оформление интерьера. Применение текстиля в интерьере. Основные виды занавесей для окон

Понятие о фитодизайне. Роль комнатных растений в интерьере. Размещение комнатных растений в интерьере. Разновидности комнатных растений. Уход за комнатными растениями. Профессия садовник



















§ 1, 2, 3, 4, 5

Стр 5-29


Выполнять электронную презентацию Находить и представлять информацию о приёмах размещения комнатных растений, об их происхождении. Понимать значение понятий, связанных с уходом за растениями. Знакомиться с профессией садовник

Пр.Раб.

Защита проекта







7-8


9-10


































Раздел «Создание изделий из текстильных материалов»

(24 часа)

Тема: «Элементы материаловедения. Свойства тканей животного происхождения»





























Производство и свойства тканей из волокон животного происхождения. Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях, раппорт переплетения, драпируемость ткани и ее дефекты

Способы их получения. Виды и свойства тканей.

Получение натуральных шерстяных и шелковых волокон, их переработка.
























4 ч






























































. Исследовать свойства материалов из натуральных волокон. Иметь представление:

о видах и методах получения натуральных волокон животного происхождения;

процессе их переработки в нити и ткани.

Уметь отличать саржевое и атласное переплетения;

определять их лицевую сторону и дефекты ткани. Подбирать ткань по волокнистому составу для различных швейных изделий. Находить и представлять информацию о современных

материалах из натуральных волокон и об их применении в текстиле. Знакомиться с профессией оператор

на производстве


Пр. раб. «Изучение свойств материалов»





























11-12



Тема:

«Конструирование
плечевой одежды с цельнокроенным рукавом»

Запуск проекта:

Творческий проект: «Наряд для семейного обеда»


Понятие о плечевой одежде. Понятие об одежде с цельнокроеным и втачным рукавом.

Определение размеров фигуры человека. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.


.

2

§15

стр. 89










Снимать мерки с фигуры человека

и записывать результаты измерений.

Рассчитывать по формулам отдельные

элементы чертежей швейных изделий. Строить чертёж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом


Пр.р. «Снятие мерок и построение чертежа изделия»





13-14



Тема:

Построение чертежа основы плечевого изделия



Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом


2

§15

92-95




Рассчитывать по формулам отдельные

элементы чертежей швейных изделий. Строить чертёж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.


Находить и представлять информацию об истории швейных изделий


Пр.р. «Постр. чертежа плечевого изделия»


15-16



Тема:

«Моделирование
швейных изделий»


Понятие о моделировании одежды. Моделирование формы выреза горловины. Моделирование плечевой одежды с застёжкой на пуговицах. Моделирование отрезной плечевой одежды.


Подготовка выкройки к раскрою

Приёмы изготовления выкроек дополнительных деталей изделия:подкройной обтачки горловины спинки, подкройной обтачки горловины переда, подборта.


2

§ 16

95-102


Выполнять эскиз

проектного изделия.

Изучать приёмы

моделирования формы

выреза горловины.

Изучать приёмы

моделирования плечевой одежды с застёжкой напуговицах. Изучать приёмы моделирования отрезной плечевой

одежды. Моделировать

проектное швейное

изделие.

подкройных обтачек

и т. д. Готовить выкройку проектного изделия к раскрою. Знакомиться с профессией технолог-конструктор швейного производства


Пр. р. «Моделир. Швейного изделия»


.

17-18



Тема

«Швейное оборудование»


Устройство машинной иглы. Неполадки, связанные с неправильной установкой иглы, её поломкой. Замена машинной иглы.

Неполадки, связанные с неправильным натяжением ниток: петляние сверху и снизу, слабая и стянутая строчка. Назначение и правила использования регулятора натяжения верхней нитки. Обмётывание петель и пришивание пуговицы с помощью швейной машины


2

§ 20, 21. 22

113-126



Изучать устройство

машинной иглы.

Выполнять замену

машинной иглы.

Определять вид дефекта строчки по её виду.

Подготавливать швейную машину к работе.

Выполнять

регулирование качества зигзагообразной и прямой строчек с помощью регулятора натяжения верхней нитки.


Пр. раб. «Изготовление образцов машинных швов»


19-20



Тема:

«Технология изготовления

швейных изделий»

(12 часов)


Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскладки выкроек на ткани. Правила раскроя. Выкраивание деталей из прокладки. Критерии качества кроя.

Правила безопасной работы иглами и булавками. Понятие о дублировании деталей кроя. Технология соединения детали с клеевой прокладкой. Правила безопасной работы утюгом.



2

§17, 23

Стр 126-128


Знать классификацию профессий

Пр. раб. «Технол. обработки изделия»



21-22



Тема:

«Технология изготовления

швейных изделий»


Способы переноса линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков.


2

§ 19

110-113










Дублировать детали кроя клеевой прокладкой. Выполнять правила безопасной работы утюгом.



Изготовлять образцы ручных работ: перенос линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков; примётывание; вымётывание. Изготовлять образцы машинных работ: притачивание и обтачивание.


Пр. раб. «Технол. обработки изделия»



23-24



Тема:

«Технология изготовления

швейных изделий»


Основные операции при ручных работах: временное соединение мелкой детали с крупной — примётывание; временное ниточное закрепление стачанных и вывернутых краёв — вымётывание.


2

§ 24

128-131


Изготовлять образцы ручных работ: перенос линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков; примётывание; вымётывание. Изготовлять образцы машинных и ручных работ: притачивание и обтачивание.


Пр. раб. «Технол. обработки изделия»



25-26



Тема:

«Технология изготовления

швейных изделий»







Основные машинные операции: присоединение мелкой детали к крупной — притачивание; соединение деталей по контуру с последующим вывёртыванием — обтачивание. Классификация машинных швов: соединительные (и обтачной с расположением шва на сгибе и в кант).



2


§ 25

132-135






Проводить влажно-тепловую обработку на образцах.

Обрабатывать мелкие детали (мягкий пояс, бретели и др.) проектного изделия обтачным швом



Пр. раб. «Технол. обработки изделия»


.


27-28



Тема:

«Технология изготовления

швейных изделий»


Подготовка и проведение примерки плечевой одежды с цельнокроеным рукавом. Устранение дефектов после примерки.

Последовательность изготовления плечевой одежды с цельнокроеным рукавом. Технология обработки среднего шва с застёжкой и разрезом, плечевых швов, нижних срезов рукавов.

Обработка срезов подкройной обтачкой с расположением её на изнаночной или лицевой стороне изделия.


2


§26,27

135-143












Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки.









Пр. раб. «Технол. обработки изделия»


.


29-30



Тема:

«Технология изготовления

швейных изделий»

Творческий проект: «Наряд для семейного обеда»


Обработка нижнего среза изделия.

Обработка разреза в шве.

Окончательная отделка изделия


2


§26,27

135-143


Находить и представлять информацию об истории швейных изделий, одежды. Овладевать безопасными приёмами труда. Знакомиться с профессией закройщик

Защита проекта

Пр. раб. «Технол. обработки изделия»


.


31-32


Раздел: «Кулинария»

(10 часов)

Тема: Физиология питания. Санитария и гигиена на кухне

Запуск проекта: «Приготовление воскресного семейного обеда»




Санитарно-гигиенические требования на кухне. Физиология питания. Макро микро элементы

2

§ 3


Знать санитарно-гигиенические правила на кухне. Знать физиологию питания подростка

Пр. р. Составление меню для подростка.

33-34




Тема: «Технология первичной обработки рыбы»



Пищевая ценность рыбы и нерыбных продуктов моря. Содержание в них белков, жиров, углеводов, витаминов. Виды рыбы и нерыбных продуктов моря, продуктов из них. Маркировки консервов.

Признаки доброкачественности рыбы. Условия и сроки хранения рыбной продукции. Оттаивание мороженной рыбы. Вымачивание соленой рыбы.

Разделка рыбы. Санитарные требования при обработке рыбы. Тепловая обработка рыбы. Технология приготовления блюд из рыбы и нерыбных продуктов моря. Подача готовых блюд. Правила Т.б. и санитарии


2

§ 6, 7,8 стр. 33-51



Определять свежесть рыбы, срок годности рыбных консервов. Подбирать инструменты и приспособления для механической и кулинарной обработки рыбы. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению рыбных блюд. Осваивать безопасные приемы труда.. Сервировать стол и дегустировать готовые блюда. Знакомиться с профессией повар. Находить и представлять информацию о блюдах из рыбы и морепродуктов.


Практическая работа.

Блюда из рыбы

35-36



Тема: Блюда из молока и кисломолочных продуктов.

Творческий проект


Виды молочной продукции, полезные свойства молока и кисломолочных продуктов. Определение срока годности молочных продуктов. Правила Т.б. и санитарии

2




37-38



Тема: Блюда из круп, бобовых Приготовление обеда. Сервировка стола. и макаронных изделий.


Виды круп их польза, правила приготовления каш, польза в питании человека. Правила Т.б. и санитарии.

2


Знать правила варки круп и бобовых; польза круп и бобовых; соблюдение ТБ; уметь варить кашу.

Пр.раб. блюда из круп, сервировка.

39-40



Тема: «Сервировка стола. Этикет»

Творческий проект: «Приготовление воскресного семейного обеда»

Меню обеда. Сервировка стола к обеду. Набор столового белья, приборов и посуды для обеда. Подача блюд. Правила Т.Б. и санитарии

Правила поведения за столом и пользования столовыми приборами.

2

§ 9

Зная правила подбора рисунка для вышивания натюрморта, цветовой гаммы, особенности вышивания пейзажа, уметь использовать информационные технологии для вышивания.

Пр. раб. Сервировка стола.

41-42


43-44


45-46


47-48


49-50



Раздел: «Декоративно-прикладное творчество. Счетная вышивка»

(10ч)

Тема:

«Декоративно-прикладное искусство

Счетная вышивка. Виды счетных швов. Технология выполнения счетных швов. Оформление работы в рамку»

Творческий проект: «Подарок своими руками»


Понятие декоративно-прикладного искусства. Традиционные и современные виды декоративно-прикладного искусства России: узорное ткачество, вышивка, кружевоплетение, вязание, роспись по дереву, роспись по ткани, ковроткачество. Знакомство с творчеством народных умельцев своего региона, области, села. Приёмы украшения праздничной одежды в старину: отделка изделий вышивкой, тесьмой; изготовление сувениров к праздникам


Краткие сведения из истории создания вышитых изделий швом крест. Возможности вышивки, её связь с направлениями современной моды. Традиционные узоры в вышивке. Материалы, инструменты и приспособления.

Правильное расположение рисунка на ткани. Технология выполнения шва крест. Использование компьютера при вышивании. Качество выполнения работ.

Уход за вышитыми изделиями. ВТО вышитого изделия

Технология оформления итоговых работ.

Защита проекта


2



2



2



2



2

§20,21

Зная правила подбора рисунка для вышивания натюрморта, цветовой гаммы, особенности вышивания пейзажа, уметь использовать информационные технологии для вышивания.

Практическая работа

Вышивание картины швом крест


51



Итоговый урок


1





Всего часов

51ч














муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

города Калининграда

гимназия № 40 имени Ю.А. Гагарина



Рассмотрено

на заседании предметной кафедры

«__________________________________»

Протокол № __ от «__» _________ 2015 г.

Заведующая предметной кафедрой


___________________________________

(подпись, фамилия, инициалы)


«Согласовано»

Заместитель директора


___________________________________

(подпись, фамилия, инициалы)





«Утверждено»

Директор


_________________________


Т.П. Мишуровская






Тематическое планирование программы учебного курса

«Технология ведения дома»


для учащихся

6 классов







Учителя технологии

Красильникова Валентина Ивановна









Калининград,

2015


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров153
Номер материала ДВ-511930
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх