Инфоурок Доп. образование Рабочие программыПрограмма учебного предмета "Беседы об искусстве". Подготовительное отделение

Программа учебного предмета "Беседы об искусстве". Подготовительное отделение

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА им. М.К.ТЕНИШЕВОЙ»

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовительное отделение

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

 

«БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016


Программа учебного предмета разработана на основе проектов программ для подготовительных групп детских художественных школ Министерства культуры РСФСР – 1987 г.  и  Федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного искусства (далее ФГТ)

«Живопись», «Дизайн»,  «Декоративно-прикладное искусство» -2012 г.

 

Образовательное учреждение-разработчик:

МБОУДОД «Детская художественная школа им. М.К.Тенишевой»

 

Разработчики:

Еленева Т.А. - заместитель директора по учебной части

 (ф.и.о., должность)

 

Рекомендована:____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________ «___» __________ 20 __г.

 

 

 

 

М.П.

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

 

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

 

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

«Беседы об искусстве»

название предмета

 

Область применения программы:

Программа учебного предмета является частью дополнительной общеэстетической  программы в области изобразительного искусства для подготовительных групп (групп самоокупаемости) в детских художественных школах и школах искусств, может быть использована для дополнительных занятий изобразительным искусством в кружках образовательных школ.

 

Программа учебного предмета может быть использована
в течении 1-3-летнего курса обучения детей, поступающих в школу
в возрасте 7-10 лет

 

Цели и задачи предмета, требования к результатам освоения предмета:

В результате освоения предмета обучающийся должен знать:

основные виды, жанры изобразительного искусства,

особенности выразительного языка различных видов искусства.  

В результате освоения предмета обучающийся должен уметь:

узнавать изученные произведения искусств.

Иметь навыки:

восприятия художественных образов.

В результате освоения предмета у обучающихся должны развиться:

интерес к искусству и деятельности в сфере изобразительного искусства,

образное мышление и память,

эстетическое отношение к действительности.

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета:

обязательной аудиторной учебной нагрузки

1 (базовый) год обучения - 18  часов;

2 (дополнительный)  год обучения – 18 часов;

3(дополнительный ) год обучения – 18 часов;

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «Беседы об искусстве».

Объем учебного предмета и виды учебной работы.

 

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

18

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

18

в том числе:

18

Теоретических занятия

18

 

2.1 Примерный тематический план и содержание учебного предмета:

«Беседы об искусстве»

 

1 год обучения

Знакомство с основными видами, жанрами живописи и графики.

Знакомство с творчеством художников.

 

18ч.- аудиторных занятий

Название темы

Содержание учебного материала, виды практической работы, самостоятельная работа

Кол-во часов

1.

Вводное занятие

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

Знакомство со школой. Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

2.

Живопись – как вид изобразительного

искусства. Портрет.

Содержание учебного материала

4х0,5ч.

Знакомство с живописью – как видом изобразительного искусства. Портрет. Выразительные средства живописи. Анализ композиции произведений. Знакомство с творчеством художников.

1.     Веласкес. Менины.

2.     Леонардо да Винчи. Мона Лиза

3.     Вишняков. Портрет Сары Элеоноры Фермор.

4.     Рябушкин. Семья купца в XVII веке.

3. Посещение  выставки.

 

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

 

 

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

4.

Исторический жанр

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

4х0,5ч.

 Исторический жанр, его особенности. Анализ композиции произведений и выразительных средств. Знакомство с творчеством художников.

1.     Брюллов. Последний день Помпеи.

2.     Шварц. Сцена из домашней жизни русских царей.

3.     Рябушкин. Едут.

4.     Иванов. Приезд иностранцев в Москву XVII веке.

5. Посещение  выставки.

 

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

 

 

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

6.

Сказочный жанр.

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

4х0,5ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сказочный жанр, его особенности. Анализ композиции произведений и выразительных средств. Знакомство с творчеством художников.

1.     Васнецов. Три богатыря.

2.     Васнецов. Алёнушка.

3.     Васнецов. После побоища Игоря Святославича с половцами.

4.     Врубель. Царевна-Лебедь.

7.

Посещение  выставки.

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

 

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

8.

Библейский жанр.

Содержание учебного материала

5х0,5ч.

Библейский жанр, его особенности. Анализ композиции произведений и выразительных средств. Знакомство с творчеством художников.

1.     Иванов. Явление Христа народу.

2.     Леонардо да Винчи. Тайна вечеря.

3.     Рафаэль. Сикстинская мадонна.

4.     Ге. Явление Христа народу.

5.     Нестеров. Явление отроку Варфаламею

9.

Посещение  выставки.

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

 

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

10.

Пейзаж

Содержание учебного материала

6х0,5ч.

Пейзаж – как жанр, его особенности. Анализ композиции произведений и выразительных средств. Знакомство с творчеством художников.

1.     Саврасов. Грачи прилетели. Радуга.

2.     Брейгель. Охотники на снегу.

3.     Левитан. Золотая осень. Над вечным покоем.

4.     Шишкин. Рожь. Утро в сосновом лесу.

5.     Васильев. Оттепель. После дождя.

6.     Айвазовский. Девятый вал. Черное море.

11.

 Натюрморт.

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

Натюрморт, его особенности. Анализ композиции произведений и выразительных средств. Знакомство с творчеством художников

1.     Теплов. Натюрморт с нотами и попугаем.

2.     Петров - Водкин. Натюрморт с селёдкой.

3.     Пименов. Ожидание.

12.

Посещение  выставки.

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

13. Мифологический жанр

 

 

Содержание учебного материала

2х0,5ч.

 

 

 

 

 

Мифологический жанр, его особенности. Анализ композиции произведений и выразительных средств. Знакомство с творчеством художников

1.      Врубель. Демон сидящий.

2.      Брюллов. Нарцисс.

14.

Посещение  выставки.

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

 

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

15.

Бытовой жанр.

Содержание учебного материала

4х0,5ч

Бытовой жанр, его особенности. Анализ композиции произведений и выразительных средств. Знакомство с творчеством художников

3.     Перов. Тройка. Охотники на привале.

4.     Венецианов. Весна.Пашня. Лето на жатве.

5.     Решетников. Опять двойка. Письмо с фронта.

6.     Богданов- Бельский. Устный счет.

16.

Посещение  выставки.

Содержание учебного материала

1х0,5ч.

 

 

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

2 год обучения.

Знакомство с творчеством художников.

 18ч.- аудиторных занятий

Название темы

Содержание учебного материала, виды практической работы, самостоятельная работа

Количество часов

1.

Посещение  выставок в школьном выставочном зале.

Содержание учебного материала

6х0,5ч.

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

2.

Беседа о жизни и творчестве художника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

30х0,5ч.

Знакомство с творчеством художников:

1.     Леонардо да Винчи

2.     Ван Гог

3.     Рафаэль

4.     Васнецовы

5.     Моне

6.     Репин

7.     Брюллов

8.     Федотов

9.     Нестеров

10. Дега

11. Шагал

12. Матисс

13. Врубель

14. Сезан

15. Микеланджело

16. Верещагин

17. Гоген

18. Суриков

19. Шишкин

20. Левитан

21. Ренуар

22. Левитан

23. В.Серов.

24. А.Иванов

25. Кипренский

26. Мане

27. Борисов-Мусатов

28. Ге

29. Поленов

30. К.Коровин

31.  Рерих

32. Саврасов

33. Венецианов

34. Петров-Водкин

35. Кустодиев.

36. Пикассо

3 год обучения

Знакомство с творчеством художников, с различными стилевыми направлениями.

18ч.- аудиторных занятий

1. Посещение  выставок в школьном выставочном зале.

Содержание учебного материала

6х0,5ч.

 Посещение и обсуждение выставки в школьном выставочном зале.

2. Беседа о жизни и творчестве художника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

30х0,5ч.

Закрепление знаний о жизни и творчестве художников:

1.     Леонардо да Винчи

2.     Ван Гог

3.     Рафаэль

4.     Васнецовы

5.     Моне

6.     Репин

7.     Брюллов

8.     Федотов

9.     Нестеров

10. Дега

11. Шагал

12. Матисс

13. Врубель

14. Сезан

15. Микеланджело

16. Верещагин

17. Гоген

18. Суриков

19. Шишкин

20. Левитан

21. Ренуар

22. Левитан

23. В.Серов.

24. А.Иванов

25. Кипренский

26. Мане

27. Борисов-Мусатов

28. Ге

29. Поленов

30. К.Коровин

31.  Рерих

32. Саврасов

33. Венецианов

34. Петров-Водкин

35. Кустодиев.

36. Пикассо

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

3.1Требования к минимальному материально-техническому обеспечению: Реализация программы предмета требует наличия учебного кабинета:

аудитория для групповых занятий.

Оборудование учебного кабинета: стол и стул для преподавателя, столы и стулья для учащихся, классная доска.

Технические средства: компьютер, видеоплеер, телевизор.

3.2.Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых 

учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

Костер Д. «Растим художников», 2008

Русское искусство. Детская энциклопедия.:

Русская историческая живопись

Натюрморт

Пейзаж

Бытовая живопись., М., «Белый город»

 «Школа изобразительного искусства», тт.1-10, М., «Изобразительное   искусство», 1986-1990

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, при отборе работ к участию в выставках и конкурсах различного уровня.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

 

Два направления оценки качества подготовки

1. Оценка уровня усвоения дисциплины;

2. Оценка компетенции обучающихся.

 

1. Документация: личные карточки, содержащие оценку компетенций обучающихся;

2. Грамоты, дипломы конкурсов, творческие работы (сведенья по выставочной деятельности и др.).

 

 

Формы:

1. участие в выставках и конкурсах различного уровня Методы:

1. Обсуждение выполненных работ;

2.Обсуждение работ для участия в конкурсах и выставках.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа учебного предмета "Беседы об искусстве". Подготовительное отделение"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 522 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2018 269
    • DOCX 31 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Еленева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Еленева Татьяна Александровна
    Еленева Татьяна Александровна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4331
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогические технологии в дополнительном образовании детей и взрослых, основы персонального образования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дополнительные общеобразовательные программы нового поколения: особенности проектирования, реализации и обновления в современных условиях

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1251 человек из 79 регионов

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 178 человек из 60 регионов

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов