Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа учебно-интегрированного курса «Строевая подготовка» для обучающихся 10 – 11 специализированных (кадетских) классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа учебно-интегрированного курса «Строевая подготовка» для обучающихся 10 – 11 специализированных (кадетских) классов

библиотека
материалов

Оглавление

I. Пояснительная записка……………………….……………………………………..3

II. Учебно-тематический план…………………………………………………………5

III. Содержание программы……………………………………………………………7

IV.Методическое обеспечение программы…………………………………………...9

V. Список литературы………………………………………………………………...10












































  1. Пояснительная записка


Программа учебно-интегрированного курса «Строевая подготовка» для обучающихся 10 – 11 специализированных (кадетских) классов составлена на основе требований Федерального закона от 10 июня 1992 года № 3266-1 «об образовании», от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службы», Постановления Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 года «об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе», Приказа Министра обороны Российской Федерации и Министра образования Российской Федерации от 3 мая 2001 года «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы».

Программа разработана на основе Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации. Предусматривает обучение строевым приемам и движению без оружия и с оружием, обучение строям подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах, обучение порядку выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра, положению Боевого Знамени в строю, порядку его выноса и относа.

Программа дополнительного образования детей «Строевая подготовка» рассчитана на 68 учебных часов из расчета 1 час в неделю на 2 года обучения. Содержание программы «Строевая подготовка» для обучающихся специализированных (кадетских) классов имеет военно-профессиональную направленность.

Цель программы:

  • Формирование у обучающихся кадетских классов интересов к военно-прикладной подготовке;

  • Развитие патриотических, моральных и нравственных качеств;

  • Пропаганда и популяризация ЗОЖ;

  • Выявление способных и увлеченных обучающихся для дальнейшего профильного обучения;

Задачи программы:

  • Совершенствование разностороннего развития обучающихся кадетских классов;

  • Формирования необходимые знания, умений и навыков строевой подготовки;

  • Развитие волевых качеств и дисциплины.

В процессе изучения программы «Строевая подготовка» предполагается приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков:

  • знание строевой подготовки;

  • знать строи и порядок управления строем отделения и взвода;

  • знание обязанностей военнослужащих перед построением и в строю;

  • знание государственных и военных символов Российской Федерации;

  • знание боевых традиций Вооруженных Сил России;

  • умение выполнять строевые приемы на месте и в движении;

  • умение выполнять воинское приветствие на месте и в движении;

  • умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Место учебного предмета в учебном плане дополнительного образования

Строевая подготовка, как учебный предмет входит в дополнительную образовательную область военно-прикладной подготовки и представлен для обязательного изучения обучающимися 10-11 специализированных (кадетских) классов, реализуется за счет компонента дополнительного образования.

Актуальность программы заключается в том, что строевое обучение является одним из важнейших элементов военно-патриотического воспитания в кадетских классах. Строевая подготовка дисциплинирует воспитанников кадетских классов, способствует развитию исполнительности, собранности, подтянутости, опрятности и формированию личности кадета.


Оценка результатов обучения воспитанников

В целях оценки и контроля результатов обучения в течении учебного года проводятся:

  1. контрольные занятия по проверки усвоения теоретических знаний по темам курса;

  2. смотр песни и строя среди воспитанников кадетских классов класса;

  3. спартакиада по военно-прикладным видам спорта































II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10-й специализированный (кадетский) класс


п/п.

Темы интегрированного курса

Количество

часов

теория

практика


Раздел I. Строи и управления ими

9

1

Введение

1

-

2-3

Тема 1. Строевая стойка

1

1

4-5

Тема 2. Повороты на месте

1

1

6-7

Тема 3. Построение в одну (две) шеренги, в колону по одному (по два, по три)

1

1

8-9

Тема 4. Перестроение взвода из одношереножного строя в двухшереножный строй и наоборот.

1

1


Раздел II. Строй отделения (взвода).

16

10-13

Тема 5. Движение походным, строевым шагом, в полшага в составе отделения (взвода)

1

3

14-17

Тема 6. Перестроение отделения (взвода) из колоны по два в колонну по одному

1

3

18-21

Тема 7. Повороты в движении.

1

3

22-25

Тема 8. Повороты в движении в составе отделения (взвода).

1

3


Раздел III. Выполнение воинского приветствия.

9

26-27

Тема 9. Выполнение воинского приветствия в строю на месте при подходе начальника.

1

1

28-29

Тема 10. Выполнение воинского приветствия в движении.

1

1

30-32

Тема 11. Выполнение воинского приветствия в движении в составе отделения (взвода).

1

2

33-34

Зачет.

1

1


Итого:

34


11-й специализированный (кадетский) класс

п/п.

Темы интегрированного курса

Количество

часов

теория

практика


Раздел I. Строевые приемы и движения с оружием.

11

1

Введение

1

-

2-3

Тема .1 Строевая стойка с оружием.


2

4-7

Тема 2. Выполнение приемов с оружием на месте.

1

3

8-9

Тема 3.Повороты и движение с оружием.

-

2

10-11

Тема 4.Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении.

-

2


Раздел II. Способы и приемы передвижения личного состава в бою при действиях в пешем порядке.

9

12-14

Тема 5. Приемы «К БОЮ», "ВСТАТЬ".

-

3

15-17

Тема 6. Перебежки и переползание.

-

3

18-20

Тема 7. Действие личного состава при внезапном нападении противника

1

2


Раздел III. Строевой смотр роты.

14

21-22

Тема 8. Строевой смотр в пешем порядке.

1

1

23-24

Тема 9. Действия командира.

1

1

25-28

Тема 10. Прохождения личного состава торжественным маршем.

1

3

29-32

Тема 11. Прохождение личного состава с песней.

1

3

33-34

Зачет

1

1


Итого:

34











































III. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

10-й специализированный (кадетский) класс 34 ч.

Раздел I. Строи и управления ими (9 ч.)

Введение (1 ч.) Элементы строя. Обязанности командиров и военнослужащих

перед построением и встрою.

Тема 1. Строевая стойка. (2 ч.) Строевая стойка, порядок принятия строевой стойки, выполнения команд СТАНОВИСЬ», «СМИРНО», «ВОЛЬНО», ЗАПРАВИТЬСЯ».

Тема 2. Повороты на месте. (2 ч. ) Повороты «Напра-ВО», «Полоборота напра-Во», «Нале-во», «Полоборота нале-Во», «Кру-Гом».

Тема 3. Построение в одну (две) шеренги, в колонну по одному (по два, по три). (2 ч.). Выполнение команд: «Отделение (взвод) в одну шеренгу становись», «Отделение в две шеренги становись». Выполнение команд: «Отделение в колонну по два (по три) становись».

Тема 4. Перестроение взвода из одношереножного строя в двухшереножный строй и наоборот.

Раздел II. Строй отделения (взвода). (16 ч.)

Тема 5. Движение походным, строевым шагом, в полшага в составе отделения (взвода). (4 ч.) Отработка элементов строевого шага по разделениям и в целом. Проведение тренингов движения походным и строевым шагом.

Тема 6. Перестроение отделения (взвода) из колонны по два в колонну по одному. (4 ч.) Отработка движения в пол шага. Отработка элемента строевой подготовки по разделениям и в целом.

Тема 7. Повороты в движении. (4 ч.) Отработка строевых элементов по разделениям на два счета и в целом.

Тема 8. Повороты в движении в составе отделения (взвода). (4 ч.) Отработка строевых элементов по разделениям на два счета и в целом.

Раздел III. Выполнение воинского приветствия. (9 ч.)

Тема 9. Выполнение воинского приветствия в строю на месте при подходе начальника. (2 ч.) Выполнение команд: «Отделение смирно равнение на право (лево).

Тема 10. Выполнение воинского приветствия в движении. (2 ч.). Правило выполнения воинского приветствия в движении. Отработка элемента по разделениям и в целом.

Тема 11. Выполнение воинского приветствия в движении в составе отделения (взвода). (3 ч.). Правило выполнения элемента. Отработка по разделениям и в целом

Зачет. (2 ч.)

11-й специализированный (кадетский) класс 34 ч.

Раздел I. Строевые приемы и движения с оружием. (11 ч.)

Введение (1 ч.)

Тема 1. Строевая стойка с оружием. (2 ч.) Оружие держать в положении "на ремень".

Тема 2. Выполнение приемов с оружием на месте. (4 ч.) Автомат из положения "на ремень" в положение "на грудь". Автомат из положения "на грудь" в положение "на ремень","ремень - ОТПУСТИТЬ (ПОДТЯНУТЬ)". Оружие из положения "на ремень" в положение "за спину". «Положить – оружие»

Тема 3.Повороты и движение с оружием. (2 ч.) Отработка элемента по разделениям и в целом.

Тема 4.Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. (2 ч.) Отработка элемента по разделениям и в целом.

Раздел II. Способы и приемы передвижения личного состава в бою при действиях в пешем порядке. (9 ч.)

Тема 5. Приемы «К БОЮ», "ВСТАТЬ". (3 ч.) Действия военнослужащих по команде «К бою», «Встать».

Тема 6. Перебежки и переползание. (3 ч.) Действия военнослужащих по команде "Такому-то перебежать, туда-то - ВПЕРЕД".

Тема 7. Действие личного состава при внезапном нападении противника. (3 ч.) Действия военнослужащих по команде "Противник с фронта (с тыла, справа, слева) - К БОЮ".

Раздел III. Строевой смотр роты. (14 ч.)

Тема 8. Строевой смотр в пешем порядке. (2 ч.) Порядок проведения строевого смотра.

Тема 9. Действия командира. (2 ч.) Построение подразделения в развернутый двух шереножный строй, доклад начальнику.

Тема 10. Прохождения личного состава торжественным маршем. (4 ч.). Тренинг.

Тема 11. Прохождение личного состава с песней. (4 ч.) Тренинг.





































IV. Методическое обеспечение

Занятия по строевой подготовке проводятся на основе следующих методических принципов:

а) Принцип сознательности и активности. Каждый обучающийся должен вполне сознательно выполнить, поставленные перед ним задачи.

б) Принцип наглядности. Наиболее доходчивая форма обучения. На конкретных наглядных примерах обучающийся должны более качественно усваивать необходимый материал.

в) Принцип доступности (от известного к неизвестному, от простого к сложному, от легкого к трудному). Материал подбирается доступный для усвоения на основе уже имеющихся знаний и навыков, полученных на уроках ОБЖ и физической культуры.

г) Принцип систематичности занятий. Успех в освоении определенных знаний, умений и навыков основывается на их систематическом закреплении.

д) Принцип постепенного повышения требований. Улучшение качества выполнения строевых приемов и повышение уровня строевой подготовки можно достичь, только постепенно увеличивая нагрузку и повышая требования к обучающимся.

Методы:

  1. наглядные методы формируют представления о движении, яркость чувствительного восприятия и двигательных ощущений, развивают сенсорные способности;

  2. вербальные (словесные) методы активизируют сознание ребенка, способствуют осмыслению поставленных задач, их содержания, структуры, осознанному выполнению строевых приёмов, самостоятельному и творческому применению их в различных ситуациях;

  3. практические методы обеспечивают проверку двигательных действий ребенка, правильность их восприятия, моторные ощущения.

При обучении используются разнообразные приемы. Они направлены на оптимизацию усвоения строевых приёмов, осознание двигательной задачи, индивидуальное развитие ребенка.

Методические приемы выбираются в соответствии с программным содержанием, возрастными и типологическими особенностями, степенью владения строевыми приёмами, общим развитием ребенка. Целесообразный подбор подготовительных строевых упражнений позволяют воздействовать на все анализаторные системы ребенка, активизировать его внимание, самостоятельность и творчество при выполнении заданий.













V. Список литературы

литература для учителя

  • Методические рекомендации по военно-профессиональной ориентации учащейся молодежи. Авторский коллектив А.А.Волокитин, Н.Н.Грачев, В.А. Жильцов, В.И.Лазуткин, Б.И.Мишикин, М.М.Тулинов .ООО «Дрофа», 2003 г.

  • Методическое пособие. Методика военно-патриотическое воспитание детей и подростков. Н.К.Беспятова, Д.Е. Яковлева. Москва. Издательство «Айрис-пресс» 2006 г.

  • Начальная военная подготовка. Издательство «АСТ, Харвест». 2001 г.

  • Пособие для учителей. Начальная военная подготовка в школе. Д.И.Тенин. Киев. 1979

  • Поурочные разработки по курсу «Государственная символика» 1-11 классы. Б.Н.Серов. Москва. Издательство «ВАКО» 2005 г.

  • Словарь военных терминов. А.М.Плеханов. Москва. Военное издание. 1988

  • Словарь – справочник по военно-исторической терминологии. А.Т.Степанищев, Д.Н, Филиппов. Москва. Гуманитарное издание «ВЛАДОС», 2004 г.

  • Сборник нормативных правовых документов по организации гражданского и военно-патриотического воспитания, деятельности центров и клубов патриотической направленности. Главное управление молодежной политики и туризма Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа. Салехард. 2003 г.

  • Я – гражданин России! Классные часы по гражданско-патриотическому воспитанию. О.Е.Жиренко, Е.В.Лапин, Т.В.Ктселева. Москва. Издательство «ВАКО» 2006 г.

  • Учебное пособие Строевая подготовка В.В. Апакидзе, Р.Г.Дуков. Москва. Военное издание. 1988 г.



литература для учащихся


  • Воинская обязанность. Военнослужащий – защитник своего отечества. А.Н.Иванов Москва. Военная печать. 2001г.

  • Начальная военная подготовка. Издательство «АСТ, Харвест». 2001 г.

  • Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. Ростов-на-Дону. Издательство «Феникс» 2008 г

  • Словарь – справочник по военно-исторической терминологии. А.Т.Степанищев, Д.Н, Филиппов. Москва. Гуманитарное издание «ВЛАДОС», 2004 г.

  • Словарь военных терминов. А.М.Плеханов. Москва. Военное издание. 1988 г.

  • Словарь – справочник по военно-исторической терминологии. А.Т.Степанищев, Д.Н, Филиппов. Москва. Гуманитарное издание «ВЛАДОС», 2004 г.





10




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров210
Номер материала ДВ-341782
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх