Федеральное
медико-биологическое агентство
Федеральное
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
МЕДИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ФЕДЕРАЛЬНОГО
МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО АГЕНТСТВА» (ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России)
ЕНО
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.ОЗ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
31.02.04 МЕДИЦИНСКАЯ ОПТИКА (БАЗОВАЯ ПОДГОТОВКА)
Санкт-Петербург
2022
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по
специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 31.02.04
Медицинская оптика.
Организация-разработчик: Федеральное государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение («Санкт-Петербургский
медикотехнический колледж Федерального медико-биологического агентства>>
(ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России).
Разработчик:
Красненкова М.И., преподаватель ФГБПОУ СПб
МТК ФМБА России.
Рассмотрено на заседании Цикловой
методической комиссии
протокол N9
И» об 20ZV
Председатель ЦМК
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
З. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ11
1. ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область
применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы
подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности
СПО 31.02.04 Медицинская оптика.
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании по программам повышения
квалификации и (или) переподготовки при подготовке по медицинским
специальностям.
Учебная дисциплина реализуется с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий
1.2. Место
учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего
звена:
Учебная дисциплина относится к циклу математических и общих
естественнонаучных дисциплин ЕН.00.
1.3. Цели и
задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Учебная дисциплина является вариативной для отработки
следующих умений и знаний:
уметь:
использовать
технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи
данных в профессионально ориентированных информационных системах; использовать
в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч.
специального; знать:
основные
понятия автоматизированной обработки информации; общий состав и структуру
персональных компьютеров и вычислительных систем; состав, функции и
возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в
профессиональной деятельности; методы и средства сбора, обработки,
хранения, передачи и накопления информации; базовые системные
программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной
деятельности; основные методы и приемы обеспечения
информационной безопасности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
освоить:
ПК 3.1. Проводить консультации по вопросам современной
оптической моды, формирования и коррекции визуального имиджа с помощью
корригирующих и солнцезащитных очков.
ПК 3.2. Участвовать в маркетинговой
деятельности организации.
ПК 3.3. Урегулировать и разрешать конфликтные ситуации в
профессиональной деятельности.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
для совершенствования профессиональной деятельности,
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной
деятельности.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
обучающегося 72 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
2.
СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
72
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
48
|
в том числе:
|
|
лекции
|
38
|
практические занятия
|
10
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
24
|
в том числе:
|
|
составление конспектов
|
8
|
работа с дополнительной литературой
|
10
|
разработка реферата по индивидуальному заданию
|
6
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
|
З. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует
наличия учебного кабинета <<Информатики>>.
Оборудование
учебного кабинета: рабочее место преподавателя; учебные
места по количеству обучающихся; доска аудиторная; наглядные пособия
(учебники, опорные конспекты-плакаты, карточки, раздаточный материал, комплекты
лабораторных работ). Технические средства обучения:
компьютер с лицензированным программным
обеспечением; мультимедиапроектор; принтер.
Программное обеспечение:
Операционная система Windows 7; Пакет
Microsoft 0ff1ce 2007-1 БД.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Основные источники
1.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной
деятельности: Учебник / Е.В. Филимонова. - М.: Кнорус, 2022. - 482 с.
2.
Советов, Б. Я. Информационные технологии: учебник для среднего
профессионального образования / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. 7-е изд.,
перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2022. 327 с. — (Профессиональное
образование). Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/489604.
Дополнительные источники:
1.
Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии: учебник
для среднего профессионального образования / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. 4-е
изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2022. 383 с. (Профессиональное
образование). Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].
URL: https://urait.ru/bcode/489603.
2.
Красненкова М.И. Информационные системы: Методические указания. СПб.: МТК,
2013.
з. Информационные технологии в 2 т. Том 1: учебник для
среднего профессионального образования / В. В. Трофимов, О. П. Ильина, В. И.
Кияев, Е. В. Трофимова; под редакцией В. В. Трофимова. — М.: Издательство
Юрайт, 2022. 238 с.
(Профессиональное образование). Текст:
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL:
https://urait.ru/bcode/490102.
4. Куприянов, Д. В. Информационное обеспечение
профессиональной деятельности: учебник и практикум для среднего профессионального
образования / Д. В. Куприянов. М.: Издательство Юрайт, 2022. 255 с.
(Профессиональное образование). Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/490839.
4. КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Текущий контроль осуществляется в виде устного фронтального опроса, результатов
выполнения практических заданий, оценивания результатов внеаудиторной
самостоятельной работы. Фиксация результатов текущего контроля успеваемости
обучающихся осуществляется по пятибалльной системе.
Г1ромежуточная аттестация по дисциплине
ЕН.()З Информационные технологии в профессиональной деятельности в форме
дифференцированного зачета.
Результаты обучения (освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать
технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи
данных в профессионально ориентированных информационных системах;
|
Оценка результатов выполнения практических
заданий
Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной
работы
Оценивание выполнения индивидуальных заданий
|
использовать в
профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч.
специального;
|
Оценка результатов выполнения практических
заданий
|
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия
автоматизированной обработки информации;
|
Устный фронтальный опрос
Оценивание выполнения индивидуальных заданий
Оценка результатов выполнения практических
заданий
Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной
работы Дифференцированный зачет
|
общий состав и
структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
|
Устный фронтальный опрос
|
состав, функции
и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий
в профессиональной деятельности;
|
Устный фронтальный опрос
|
методы и средства
сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
|
Оценка результатов практических заданий
|
выполнения
|
биовые системные
программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной
деятельности;
|
Оценка результатов практических заданий
|
выполнения
|
основные методы и
приемы обеспечения информационной безопасности.
|
Устный фронтальный опрос
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработчик:
ФГБПОУ СПб
МТК ФМБА России преподаватель М.И. Красненкова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.