Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Инфоурок › Другое ›Рабочие программы›Программа учебной дисциплины ОПД.04 Основы технологии общестроительных работ

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Практическая работа "Индексы" (Дисциплина "Основы статистики", "Статистика"

Практическая работа
  • Практическая работа
  • Практическая работа
  • Практическая работа
  • Практическая работа

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
71
0
1
08.04.2025
Математические и естественные науки
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Полонский Евгений Викторович

заместитель директора

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГАПОУ "Орский индустриальный колледж"
преподаватель специальных дисциплин высшей категории, магистр. Базовое образование: 2015-2017 г. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» магистерская программа «Педагогическое образование» профиль «Математическое образование» - Тема магистерской диссертации: «Обеспечение качества математической подготовки операционного логиста». (Диплом магистра с отличием, занесен в список лучшие выпускники Оренбуржья) 2007-2012 г. ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» специальность 080111 - «Маркетинг» (Диплом специалиста с отличием, занесен в список лучшие выпускники Оренбуржья). Профессиональная переподготовка: 2016 г. – профессиональная переподготовка (600 ч), по программе «Организация менеджмента в образовательной организации» (Квалификация – «Менеджер образования») ООО Учебный центр «Профессионал» г. Москва. 2018 г. – профессиональная переподготовка (300 ч.) «История. Методические основы образовательной деятельности» (Квалификация – «Учитель истории») (Европейская бизнес-школа МВА-центр, г. Смоленск.); Повышение квалификации: 2018 г. – Обучение по программе эксперт демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills Russia по компетенции «Предпринимательство» (г. Москва, Академия Ворлдскиллс Россия). 2017 г. КПК «Основы работы эксперта компетенции «Предпринимательство» с учетом стандарта WorldSkills Russia по компетенции «Предпринимательство» (ГАПОУ «Колледж предпринимательства №11 г. Москвы» (72 ч., г. Москва). 2018 г. КПК «Применение моделей и механизмов непрерывного образования педагогических работников СПО для подготовки высококвалифицированных рабочих кадров по перспективным и востребованным профессиям и специальностям». ФГБОУ ДПО «Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова» (46 ч., г. Ярославль). 2017 г. - Курс повышения квалификации «Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50» - 108 ч. 2016 г. КПК по программе «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС» (по дисциплинам экономического цикла) – 108 часов, АНО ДПО «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании» (Киров); 2016 г. аттестация специалиста по научному творчеству (74 часа) с присвоением квалификации «Специалист по методам теории научного творчества»; 2016 г. сертификация в качестве специалиста педагогической системы многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ профессора М.М. Зиновкиной; 2016 г. КПК по направлению «Новые ИКТ – компетентности педагога» - 72 часа, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва); 2016 г. КПК по программе «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности» - 72 часа, НОУ ДПО «Институт дистанционного повышения квалификации» (Новосибирск); КПК по программе «Актуальные проблемы современной экономической науки» - 72 часа, ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» (Оренбург). Публикации: Публикаций в РИНЦ: 17 Индекс Хирша: 2 Индекс PAPAI: 11 1. Полонский Е. В. Методика оценки качества математической подготовки операционных логистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2211–2215. – URL: http://ekoncept.ru/2016/96362.htm. (РИНЦ) 2. Полонский Е. В. Программа обучения по курсу «Оценка рентабельности системы складирования и оптимизации внутрипроизводственных потоковых процессов» для обучения студентов средних профессиональных образовательных учреждений по специальности «Операционная деятельность в логистике» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 191–195. – URL: http://ekoncept.ru/2015/65539.htm. (РИНЦ) 3. Полонский Е. В. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы экономики отрасли и правового обеспечения профессиональной деятельности» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65541.htm. (РИНЦ) 4. Полонский Е. В., Вереницина Г. А. Маркетинг дополнительных образовательных услуг по профилю организации среднего профессионального образования как элемент системы качества образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1956–1960. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96310.htm. (РИНЦ) 5. Полонский Е.В. Интегрированные маркетинговые коммуникации как инструмент развития кафедры / Сборник тезисов работ участников X Всероссийской конференции обучающихся «Национальное достояние России». – НС «Интеграция», Государственная Дума ФС РФ, Минобрнауки России, Минтранс России, Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. – М. : 2016, 882 с. (815-816) 6. Полонский Е.В. К вопросу о системе контроля качества образовательных услуг / Молодежь. Наука. Инновации (18 марта 2014г.) : материалы международной научно-практической конференции / отв. ред. Н.Е. Ерофеева. – Орск : Издательство ОГТИ (филиала) ОГУ, 2014. - 281 с. – ISBN 987-5-8424-0718-7 (с.144-150) 7. Полонский Е.В. Обеспечение качества математической подготовки операционных логистов как педагогическая проблема / Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры [Электронный ресурс]: материалы Всероссийской научно-методической конференции (c международным участием); Оренбург. гос. ун-т. - Электрон. дан. - Оренбург: ОГУ, 2016. ISBN 978-5-7410-1385-4. с. 2735-2740) (РИНЦ) 8. Полонский Е.В. Предпринимательская подготовка молодежи как элемент системы дополнительного профессионального образования / Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием); Оренбургский гос. ун-т. — Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2013. (с. 2592-2598) (РИНЦ) 9. Полонский Е.В. Разработка стратегии развития малого предпринимательства на базе средних профессиональных учебных заведений / Сборник тезисов работ участников XI Всероссийского конкурса молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива» / Под ред. А.А. Обручниковой, Д.В. Попова, А.А. Румянцева, Е.А. Румянцевой. – М. : Государственная Дума ФС РФ, НС«Интеграция», 2016. – 900 с. ISBN 987-5-905856-15-0 (с.640-641) 10. Полонский Е. В. Качество математической подготовки современного специалиста среднего звена: теоретический аспект (на примере специальности «Операционная деятельность в логистике») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – URL: http://ekoncept.ru/2016/46227.htm. 11. Полонский Е. В. К вопросу об эволюции подходов к управлению качеством // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46401.htm. 12. Полонский Е. В. Методы развития творчества обучающихся в процессе изучения экономических дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 95–100. – URL: http://ekoncept.ru/2016/46560.htm. 13. Полонский Е.В. Обеспечение качества математической подготовки операционных логистов в процессе изучения дисциплины «Статистика» / Е.В. Полонский // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Наука и образование в современном мире». – (г. Кишинев, Молдавия), декабрь 2016 г. 14. Полонский Е.В. Проблема обеспечения качества математической подготовки операционных логистов в отечественной и зарубежной теории и практике/ Е.В. Полонский // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Новая наука: стратегии и вектор развития». – (г. Астана, Казахстан), декабрь 2016 г. 15. Полонский Е.В. Типовые профессиональные задачи, ориентирован¬ные на совершенствование качества математической подготовки операционных логистов/ Е.В. Полонский // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Современные тенденции развития науки и образования». – (г. Прага, Чехия), декабрь 2016 г. 16. Полонский Е. В. Модель обеспечения качества математической подготовки операционного логиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. 17. Полонский Е.В. Обеспечение качества математической подготовки операционного логиста / Е.В. Полонский // Магистерская диссертация – Оренбург: 2016. – 94 с. Членство в общественных и научных организациях: - 2016 г. избран магистром Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности при ООН (г. Санкт-Петербург), 2017 г. – председатель проблемного совета «Экономическая безопасность» при МАНЭБ; - сентябрь 2016 г. – избран в члены Вольного экономического общества России (г. Москва); - май 2016 г. избран членом Новой экономической ассоциации России (г. Москва) - член областного комитета Оренбургской областной организации Горно-металлургического профсоюза России. Личные достижения 2016-2018 гг.: - 2016 г. – Почетная грамота Министерства образования Оренбургской области; - январь 2017 г. включен в энциклопедию "Известные Ученые" (Российская академия естествознания) (https://famous-scientists.ru/15672); - эксперт III регионального чемпионата WorldSkills по компетенции «Предпринимательство» - Подготовил призеров III степени. - 2018 г. – благодарственное письмо председателя комитета по законности и правопорядку ЗС Оренбургской области «За активную и плодотворную работу по реализации молодежной политики и значительный вклад в формирование духовно-нравственного становления молодежи»; - 2016 год – знак отличия «Депутатский резерв» Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации; - 2016 г. – Стипендиат Правительства Российской Федерации (Приказ МИНОБРНАУКИ №1137, от 5 сентября 2016 г.). - март 2016 г. - лауреат всероссийского конкурса достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России», Москва; - май 2016 г. диплом победителя Всероссийского конкурса молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива», Москва; - декабрь 2016 г. 1 место – в конкурсе «Лучшая научная работа» в секции «Педагогические науки» по результатам работы Международной научно-практической конференции «Новая наука: стратегии и вектор развития» (г. Астана, Казахстан). - 2016 г. – Диплом 2 степени Всероссийского конкурса «Педагогический триумф». - декабрь 2016 г. 1 место – в конкурсе «Лучшая научная работа» в секции «Педагогические науки» по результатам работы Международной научно-практической конференции «Наука и образование в современном мире» (г. Кишинев, Молдавия). - декабрь 2016 г. 2 место в областном конкурсе молодежных проектов «Моя страна – моя Россия». - Август 2017 г. – Победитель городского конкурса «Человек года», занесен на Доску Почета г. Орска. - 2016 г. – Благодарственное письмо Министерства образования Оренбургской области; - - 2016 г. – Благодарственное письмо Главы Советского района г. Орска; - 2017 г. – Медаль М.В. Ломоносова (Международная академия наук безопасности и жизнедеятельности). - 2017 г. – Медаль «100 лет объединению Профсоюзов Оренбургской области» 2017 г. – Почетная грамота Президиума Оренбургской областной организации Горно-металлургического профсоюза России - 2016 г. – Призер Шестого Всероссийского конкурса инновационных образовательных технологий «Современная школа» - 2016 г. – Лауреат Всероссийского конкурса «Лучшая научная статья – 2016» - 2016 г. – Диплом 1 степени Всероссийского конкурса для педагогов «Педагогический триумф»; - 2017 г. Диплом Лауреата Всероссийского дня науки; - 2016 г. Благодарность Оренбургской областной организации Горно-металлургического профсоюза России. - декабрь 2016 г. 1 место во всероссийском конкурсе «Мое призвание – учитель». - декабрь 2016 г. – 1 место во Всероссийском конкурсе «Нормы и правила аттестации педагогических кадров». - декабрь 2016 г. – 1 место в международном конкурсе «Правовые отношения в сфере педагогической деятельности». - декабрь 2016 г. – 1 место во Всероссийской олимпиаде «Знание содержания профессионального стандарта «Педагог». - декабрь 2016 г. – 3 место во всероссийском тестировании «Теория и практика педагогического менеджмента». - почетный знак «За вклад в развитие молодежного предпринимательства России» (Академия попечителей образования и маркетинга); - 2016 г. – Победа в колледже «Преподаватель года». Достижения обучающихся за 2016-2018 гг. - 2018 г. – призеры II регионального этапа центральной программы «Арт-профи Форум»; - 2017 г. – III Место на региональном чемпионате рабочих профессий WorldSkills (компетенция «Предпринимательство»); - 2017 г. – подготовка победителей и участников Межрегиональной конференции «Научный прорыв – 2017» - 2 место – докладчики Служаева Ю., Мишкина Л. - 2017 г. – подготовка и участие во Всероссийской олимпиаде по маркетингу (Оренбургский государственный университет». - 2016 г. – подготовка студентов к Всероссийской олимпиаде по маркетингу – 2 место, команда в составе: Подъячевой В.А., Николаевой В.А., Митюшкиной А.В., Перехожевой Е.Н. - 2016 г. – подготовка студентов к Всероссийской олимпиаде по экономике – 1 место, команда в составе: Зинькина В.В., Яремчук В.А., Подъячевой В.А., Николаевой В.А., Митюшкиной А.В., Перехожевой Е.Н. - 2016 г. – подготовка и участие во Всероссийской олимпиаде по маркетингу (ОГУ) трех команд в составе: 1) Лошкаревой Я., Рысаевой А., Кручининой К. 2) Иралимовой К., Никоноровой А., Симирской Т. 3) Подъячевой В., Митюшкиной А., Николаевой В. - 2016 г. – подготовка участников и победителей Всероссийской олимпиады по дисциплине «Статистика» - 2 место команда в составе – Кручинина К, Лошкарева Я., Рысаева А. - 2016 г. – Диплом победителя 1 степени Международного творческого конкурса «Олимп успеха – 2016» - Селезнева О.В. - 2016 г. – Диплом лауреата 2 степени – Всероссийский конкурс учебно-образовательных материалов «Знание-2016» - Потапова А.И. - 2016 г. – подготовка участников и победителей Всероссийской олимпиады по дисциплине Налоги и налогообложение – 2 место команда в составе – Корчашкина И., Николаева В., Климова К., Митюшкина А.
Подробнее об авторе
Представлена методическая разработка практической работы по теме “Индексы” для дисциплины “Статистика”. Разработка предназначена для закрепления теоретических знаний и формирования практических навыков расчета различных видов индексов. В работе рассматриваются основные типы индексов, включая индивидуальные, агрегатные и средние. Особое внимание уделяется методике расчета индексов цен, физического объема и стоимости. Практическая работа включает решение задач различной степени сложности с подробными примерами оформления расчетов. Разработка содержит контрольные вопросы для самопроверки, задания для самостоятельной работы. Методические рекомендации помогут преподавателям эффективно организовать практическое занятие, а студентам – систематизировать знания по теме и подготовиться к контролю знаний. Материал соответствует современным требованиям образовательного процесса и способствует формированию профессиональных компетенций в области статистического анализа.

Краткое описание методической разработки

Представлена методическая разработка практической работы по теме “Индексы” для дисциплины “Статистика”. Разработка предназначена для закрепления теоретических знаний и формирования практических навыков расчета различных видов индексов.

В работе рассматриваются основные типы индексов, включая индивидуальные, агрегатные и средние. Особое внимание уделяется методике расчета индексов цен, физического объема и стоимости. Практическая работа включает решение задач различной степени сложности с подробными примерами оформления расчетов.

Разработка содержит контрольные вопросы для самопроверки, задания для самостоятельной работы. Методические рекомендации помогут преподавателям эффективно организовать практическое занятие, а студентам – систематизировать знания по теме и подготовиться к контролю знаний.

Материал соответствует современным требованиям образовательного процесса и способствует формированию профессиональных компетенций в области статистического анализа.

Развернуть описание

Программа учебной дисциплины ОПД.04 Основы технологии общестроительных работ

Скачать материал

бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Исилькульский профессионально-педагогический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

 

ПО ПРОФЕССИИ «МАСТЕР

ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ»

(срок обучения 2 года 5 месяцев)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Исилькуль

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА среднего профессионального образования по профессии 270802.09 мастер общестроительных работ.


Организация-разработчик: БОУ СПО «Исилькульский профессионально-педагогический колледж»

 

Разработчики: мастер производственного обучения Чекулаева И.В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

1. Паспорт программы учебной дисциплины


стр.
3

2. Структура и содержание учебной дисциплины


5

3. Условия реализации учебной дисциплины

 


8


4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


9



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы технологии общестроительных работ


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям НПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 270000 «Архитектура и строительство» по направлению подготовки 270800 «Строительство».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 12680 каменщик (ОКЗ – 7122).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 

дисциплина входит в общепрофессиональный  цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

в результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
уметь:

составлять технологическую последовательность возведения зданий всех типов;

читать инструкционные карты и карты трудовых процессов;

знать:

виды общестроительных работ;

классификацию зданий и сооружений;

элементы зданий;

строительные работы и процессы;

инструкционные карты и карты трудовых процессов;

основные сведения по организации труда рабочих и квалификацию рабочих;

классификацию строительных машин


1.4. Рекомендуемое количество часов на основании программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 62 часа

в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 42 часа, 
из них:
лабораторно-практические занятия 12 часов


- самостоятельная работа обучающегося 20 часов


 





 

 

 

 

2.     СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы


Кол-во часов


Максимальная учебная нагрузка (всего)


62


Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)


42


в том числе:




лабораторно-практические занятия


12


контрольные работы




Самостоятельная работа


20



 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины ОПД.04 Основы технологии общестроительных работ

 

Наименование раздела  и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические задания, самостоятельная работа

Объем часов

Уровень усвоения

30+12


Тема 1.1.

Общие сведения о зданиях и сооружениях

Здания. Сооружения. Назначение. Классификация

2

 

 

1

Требования к зданиям и их классификация

2

Основные конструктивные элементы

2

Практическое занятие 1. Изучение основных конструктивных элементов здания.

2

2

 Конструктивные схемы 

1

Основы проектирования

1

Тема 1.2. 

Архитектурно-конструктивные элементы жилых и общественных зданий

Естественное и искусственное основание фундаментов

2

1

Практическое занятие 2 Изучение свойств грунтов.

2

2

Фундаменты. Классификация 

2

1

Практическое занятие 3. Расчёт глубины заложения фундаментов 

2

2

Стены, окна, двери, лестницы 

2

 

 

 

 

1

Перекрытия. Назначение. Классификация.

2

 Полы. Назначение, Классификация. Основные требования 

2

Перегородки. Назначение. Классификация

2

Крыши. Кровли. Назначение. Классификация. Основные требования 

2

Практическое занятие 4. Изучение строения крыши, составление характеристик на виды кровель

2

2

Тема 1.3 Общие

сведения о строительных машинах

Погрузочно-разгрузочные и земляные работы

1

 

 

 

1

Свайные работы

1

Тема 1.4 Техническая документация на выполнение строительно-монтажных работ

Проектно-сметная документация

1

Виды и назначение стройгенпланов

1

Практическое занятие 5. Составление календарного плана на производство работ.

2

2

Тема 1.5 Организация труда рабочих-каменщиков

Прогрессивные формы организации труда рабочих

2

1

Практическое занятие 6. Изучение бригадного подряда

2

2

Зачет

 

2

 

 

Самостоятельная и внеаудиторная работа

20

 

 

1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы     (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

 

 

2.Подготовка к контрольным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, указаний работы с тест-билетами.

 

 

3. Составить кроссворд по разделу «Основные конструктивные элементы здания»

 

 

4. Изучение определенных тем указанных разделов. Работа с тест-билетами по изучаемым темам.

 

 

5.Сделать сообщение на тему: «Полы»

 

 

6.Составить тестовое задание по разделу «Фундаменты»

 

 

7. Сообщение на тему «Крыши»

 

 

8. Реферат на тему: «Охрана труда и техника безопасности в строительстве»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Для реализации программы учебной дисциплины «Основы технологии общестроительных работ» имеется кабинет технологии каменных работ и материаловедения.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: комплект мебели, комплект печатной продукции с информационный материалом, комплект учебно-методической документации, наглядные пособия (коллекция материалов, посуда для лабораторных работ, материалы для выполнения лабораторных работ (цемент, щебень, песок, кирпич, керамические камни, облицовочные изделия).
Технические средства обучения: мультемидийная установка

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

  1. Воробьев В.А. «Строительные материалы», Высшая школа, 1967г.

  2. Соловей Ю.М. «Основы строительного дела», Москва, «Стройиздат»

  3. Белоконев Е.Н. «Основы архитектуры зданий и сооружений» Ростов –на-Дону, Феникс 2005г.

  4. Бартонь Н.Э. «Архитектурные конструкции», Москва,Высшая школа1986г.

.


Дополнительные источники:

  1. Александровский А.В., Миловзоров А.К., Поляков В.И. «Практикум по строительному делу», «Просвещение», 1977г.

  2. Громов И.Н. «Справочник каменщика-монтажника», Минск, Высшая школа, 1988г.

  3. Нифонтов А.И. «Справочник строителя», Киев, «Будивельник», 1987г.

 

 

 

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, сообщения.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

составлять технологическую последовательность возведения зданий всех типов;

читать инструкционные карты и карты трудовых процессов;



знать:

виды общестроительных работ;

классификацию зданий и сооружений;

элементы зданий;

строительные работы и процессы;

инструкционные карты и карты трудовых процессов;

основные сведения по организации труда рабочих и квалификацию рабочих;

классификацию строительных машин



Собеседование

Тестовые задания

Устный опрос

Наблюдение при выполнении лабораторно-практических работ

Сообщение по темам

Составление кроссвордов

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Программа учебной дисциплины ОПД.04 Основы технологии общестроительных работ"
Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 291 097 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 27.07.2015 22
    • DOCX 103 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Шарафутдинова Лена Закиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Шарафутдинова Лена Закиевна
    Шарафутдинова Лена Закиевна
    • На сайте: 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3312
    • Всего материалов: 62

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 261 667 материалов из нашего маркетплейса.

Перейти в маркетплейс
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Пространственная организация туризма в Америке, Африке и на Ближнем Востоке

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие эмоциональной сферы: методы и программы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сказкотерапия: от теории к практике в психологической работе с детьми и подростками

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 764 курса