ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Основы
технологии учебной и исследовательской деятельности
2014 г.
|
Рассмотрено
МКЦ № ___
Протокол №____
от _________________2014 г.
Председатель МКЦ
__________________
|
Утверждаю
Зам. директора по УПР
__________________ О.Ф. Заигрова
_________________ 2014г.
|
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта СПО (далее – ФГОС СПО) по
специальности (специальностям)
35.02.07
Механизация сельского хозяйства
19.02.10
Технология продукции общественного питания
23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (сельское хозяйство)
22.02.06
Сварочное производство
35.02.01
Лесное и лесопарковое хозяйство
46.02.01
Документационное обеспечение управления и архивоведение
Организация-разработчик:
ОГБОУ СПО «Клепиковский технологический техникум»
Разработчик:
Тимохина Елена
Владимировна, преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
3
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
11
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы технологии учебной и исследовательской
деятельности
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является
частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с
ФГОС СПО по специальности (специальностям)
35.02.07 Механизация сельского хозяйства
35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
46.02.01 Документационное обеспечение управления и
архивоведение
19.02.10 Технология продукции общественного питания
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (сельское
хозяйство)
22.02.06 Сварочное производство
Программа учебной дисциплины
может быть использована на курсах повышения квалификации
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
программы подготовки специалистов среднего звена:
дисциплина входит в общий гуманитарный и
социально-экономический учебный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
- формулировать познавательные задачи и конкретизировать теоретические
идеи;
- владеть способами логического рассуждения;
- применять приемы аналогии, сравнения, анализа, синтеза,
систематизации, классификации, обобщения и умозаключения;
- готовить научное сообщение, доклад;
- анализировать содержание научного текста, находить главную мысль и
опорные слова;
- выполнять логическое структурирование научного (учебного) текста;
- составлять план, тезисы, аннотацию, рецензию, отзыв;
- составлять конспект по тексту и устной речи;
- формулировать тему, цель и задачи научного исследования;
- оформлять научно-исследовательскую (реферативную) работу;
- подготовить и произнести речь на заданную тему;
- аргументировано отстаивать свою точку зрения.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
- приемы работы с учебной и научной литературой;
- общие правила поиска решения задач различных типов;
- источники научной информации;
- содержание и структуру программы научного исследования;
- основные методы и этапы выполнения исследования;
- виды публичной речи;
- приемы, используемые в речи оратора;
- правила поведения оратора перед аудиторией.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 32 часов;
самостоятельной работы студента 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
48
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
32
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
-
|
|
практические занятия
|
10
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
-
|
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
16
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если
предусмотрено)
|
-
|
|
Ответы на вопросы
Заполнение таблицы и схем
Написание рецензии к статье, реферата
|
9
3
4
|
|
Промежуточная аттестация
в форме зачета
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета,
оснащенного техническими средствами обучения.
Оборудование учебного кабинета: комплект ученической мебели, рабочее
место преподавателя, комплексное учебно-методическое обеспечение дисциплины «Основы
технологии учебной и исследовательской деятельности», оборудование практических
работ.
Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
В.Н. Гуляхин, О.Н.
Васильев Учебно-методический комплекс «Логика», - Волгоград, 2010 год.
2.
В.М. Розин Типы и дискурсы
научного мышления, - М., 2010 год.
3.
Г.И. Рузавин Методология научного
исследования, - М., 2010 год.
4.
Л.А. Микешина Философия
науки: Общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук:
хрестоматия, - М., 2009 год.
5.
Н.А. Фролова Реферирование
и аннотирование текстов по специальности, - Волгоград, 2011 год.
Дополнительные источники:
1.
Л.Я. Аверьянов Искусство
задавать вопросы: Заметки социолога, - М., 2010 год.
2.
Г. Алдер Техника развития
интеллекта, - С-Пб., 2011 год.
3.
А.А. Бартамиников, И.А.
Бартаминикова Учись мыслить, - Харьков, 2011 год.
4.
А.Д. Ишков Влияние
структуры процесса самоореализациии на успешность учебной деятельности
обучающихся, - М., 2010 год.
5.
Э. Минько Ускореное
конспектирование и чтение, - С-Пб., 2010 год.
6.
Интернет-источники
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Основные
умения
|
|
формулировать
познавательные задачи и конкретизировать теоретические идеи
|
практические работы
|
|
владеть
способами логического рассуждения
|
практические
работы
|
|
применять
приемы аналогии, сравнения,, анализа, синтеза, систематизации, классификации,
обобщения и умозаключения
|
практические
работы
|
|
готовить
научное сообщение, доклад
|
практические
работы
|
|
анализировать
содержание научного текста, находить главную мысль и опорные слова
|
практические
работы
|
|
выполнять
логическое структурирование научного (учебного) текста
|
практические
работы
|
|
составлять
план, тезисы, аннотацию, рецензию, отзыв
|
практические
работы
|
|
составлять
конспект по тексту и устной речи
|
практические
работы
|
|
формировать
тему, цель и задачи научного исследования
|
практические
работы
|
|
оформлять
научно-исследовательскую (реферативную)работу
|
практические
работы
|
|
подготовить и
произнести речь на заданную тему
|
практическая
работа
|
|
аргументировано
отстаивать свою точку зрения
|
практические
работы
|
|
Усвоенные
знания
|
|
приемы работы
с учебной научной литературой
|
практические
работы
|
|
общие правила
поиска решения задач различных типов
|
собеседование,
тестирование
|
|
источники
научной информации
|
собеседование
|
|
содержание и
структуру программы научного исследования
|
практическая
работа , собеседование
|
|
основные
методы и этапы выполнения исследования
|
собеседование
|
|
виды публичной
речи
|
практическая
работа, собеседование
|
|
приемы,
используемые в речи оратора
|
практическая
работа, собеседование
|
|
правила
поведения оратора перед аудиторией
|
практическая
работа , собеседование
|
Разработчики:
___________________ __________________ _____________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________
_________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы,
фамилия)
Эксперты:
____________________
___________________ _________________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________
___________________ _________________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.