Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа учебной дисциплины Иностранный язык
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Программа учебной дисциплины Иностранный язык

библиотека
материалов


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

БПОУ ВО Вологодской области

«ВОЛОГОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»


УТВЕРЖДЕНА

Приказом БПОУ ВО «Вологодский

строительный колледж»

№____ от " " ______2016 г.



hello_html_6c8261f7.jpg








ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОГСЭ 04 Иностранный язык (английский)


























2016



Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения», входящей в укрупнённую группу специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия».






Организация-разработчик:


БПОУ ВО «Вологодский строительный колледж»


Разработчик:


Бокина Анастасия Валерьевна, преподаватель иностранных языков









Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин и рекомендована для внутреннего использования


Протокол № 7 от 31.03.2016 г.


Председатель ПЦК _________________ С.Л.Малкова

подпись













СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, программах переподготовки и повышения квалификации.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл общеобразовательных дисциплин



1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

  • переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

  • самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося 176 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;

самостоятельной работы обучающегося 58 часов.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


практические занятия

116

лекции

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

58

Сочинение (презентация) «Моя специальность»

6

Реферат «Великие люди России»

4

Сообщение «Экологические проблемы России»

4

Презентация «По городам России»

4

Презентация «Вологодская область -мой край родной»

8

Доклад с презентацией «Современные строительные материалы». Работа с Интернет-ресурсами.

8

Работа с журналом «Umwelt und Gesellschaft»


6


Реферат по теме «Моя специальность в странах изучаемого

языка»

8

Презентация отчета по практике


10

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Раздел 1.

Основной модуль


50


Тема 1.1. Введение в специальность

Содержание учебного материала

14


1hello_html_m3123ad4.gif Вологодский строительный колледж. История. Перспективы развития.

Грамматика: Active-Passive Voice, Present Simple

hello_html_7ba2eb13.gif


2

2 Моя будущая специальность. Моя профессия в России и за рубежом.

Грамматика: Present Perfect, Past Simple, Past Perfect

.

3 Я - студент Вологодского строительного колледжа. Моя учеба в колледже.

Грамматика: Future Simple, Infinitive

hello_html_2176fb19.gif Самостоятельная работа обучающихся:

- сочинение(презентация) «Моя специальность»

6


Тема 1.2 Российская Федерация

Содержание учебного материала

16

1.

Общие сведения о России: географическое положение, ландшафт, культура, население, политика и промышленность.

Грамматика: Словообразование

1

2.

Москва – культурная и политическая столица России. Достопримечательности Москвы.

Грамматика: Participle 1, Participle 2

2

3.

По городам России. Изучение карты России.. Общие сведения об известных городах и их достопримечательностях.

4.

Экологические проблемы в России.


5.

Россия и страны изучаемого языка. Партнерские отношения с США, Великобританией, Кhello_html_m624ed73f.gifанадой, Австралией, Новой Зеландией.

hello_html_505003de.gif Самостоятельная работа обучающихся:

- Реферат «Великие люди России»

- Сообщение «Экологические проблемы России»

- Презентация «По городам России»



4

4

4


2

Тема 1.3 Родной край

Содержание учебного материала

20


1.

Вологодская область. Общие сведения. Географическое положение. Рельеф. Климат. Растительный и животный мир. Районные центры Вологодской области.

2

2.

Известные люди Вологодской области.

Грамматика: Сложные предложения: сложносочиненные предложения, сочинительные союзы. Порядок слов в сложных предложениях.

3.

Социокультурный портрет моей малой родины. Памятные места Вологодской области. Путеводитель по городам Вологодской области.

4.

Из истории Вологды. Историческое становление города.

Грамматика: Сложные предложения: сложноподчиненные предложения. Порядок слов в придаточных предложениях.

5.

Достопримечательности Вологды. Заочная экскурсия по городу.


Самостоятельная работа обучающихся:

Презентация «Вологодская область – мой край родной»



8


Раздел 2. Профессионально

ориентированный

модуль

Содержание учебного материала

18

2


  1. Дhello_html_466a41c1.gifревесина. Общие сведения. Технические сокращения и обозначения.




  1. Древесина. Технологические процессы. Работа с технической литературой. Чтение, перевод. Выявление сложных временных конструкций.



Промышленное использование древесины. Работа с технической литературой



  1. Древесина. Работа с терминологическими словарями..

Грамматика: Инфинитив. Инфинитивные группы.




  1. Стекло. Работа с технической литературой. Грамматический анализ технического текста.

hello_html_283bb939.gif Грамматика: Инфинитивные обороты.




  1. Пhello_html_6fc618d1.gifластмасса. Работа с технической литературой. Терминологические словари.



  1. Сhello_html_m6cc8308e.gifовременные строительные материалы. Изучение новых строительных материалов в строительстве. Работа с Интернет-ресурсами.



Самостоятельная работа обучающихся:

Доклад с презентацией «Современные строительные материалы»



8


Дифференцированный зачет

2


3 курс


72/24/48


Раздел 1.

Основной модуль



2

Тема 1.1 Страны изучаемого языка


Содержание учебного материала

20


1

Англоговорящие страны. Общие сведения о германских языках .

Грамматика: конструкция have to

2

2

У карты Великобритании. Её географическое, политическое и экономическое положение в Европе и мире.

3

История Великобритании



4

Культурные и национальные традиции, обычаи и праздники.



5

Великобритания – туристическая страна. Транспорт Великобритании.



6

По городам Великобритании. Работа с текстами, аудио и видеозаписями о городах Великобритании, их особенностях и достопримечательностях.



7

США. Общие сведения. Географическое, политическое и экономическое положение США в Европе и мире. Население. Культурные и национальные традиции. Достопримечательности страны.



8

Канада. Общие сведения. Географическое, политическое и экономическое положение Канады в Европе и мире. Население. Культурные и национальные традиции. Достопримечательности страны.




9

Австралия. Общие сведения. Географическое, политическое и экономическое положение Австралии в Европе и мире. Население. Культурные и национальные традиции. Достопримечательности страны.



10

Новая Зеландия. Общие сведения. Географическое, политическое и экономическое положение Новой Зеландии в Европе и мире. Население. Культурные и национальные традиции. Достопримечательности страны.




Викторина по теме «Страны изучаемого языка»




Самостоятельная работа обучающихся:

- работа с журналом «Umwelt und Gesellschaft»

- реферат по теме «Моя специальность в странах изучаемого языка»


6

8



Раздел 2. Профессионально

ориентированный

модуль


28


Тема 2.1

Строительное оборудование машины и механизмы

Содержание учебного материала

18

1

Технические сокращения и обозначения. Чтение технического текста.

Грамматика: Распространенное определение

2

2

Приборы и инструменты по специальности.

3

Специальное оборудование, машины и механизмы.

4

Профессиональные способности и качества. Профессиональные знания и умения.


3

5

Отчет по производственной практике по специальности

5

Профессионально ориентированный перевод.

7

Профессионально ориентированный перевод с элементами грамматического анализа.

3

8

Терминологические словари. Составление словаря к курсовому проекту. Работа с чертежами.

Самостоятельная работа обучающихся:

- Презентация отчета по практике



10


2

Тема 2.2.

Современные компьютерные технологии с использованием

иностранного языка



8



1

Особенности компьютерного перевода. Редактирование текста. Компьютерный набор текстов.


3

2

Составление терминологических словарей. Перевод компьютерной терминологии

3

Работа с курсовым проектом


3


Дифференцированный зачет

2


Всего

176


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный язык»


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству учащихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий «Грамматические таблицы»;

  • ксерокопии технических текстов для перевода;

  • словари.

Технические средства обучения:

  • компьютеры с лицензионным программным обеспечением.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

п\п

Наименование

Автор

Издательство,

год издания

ОИ1

Planet of English:

учебник английского языка для учреждений СПО

Безкоровайная Г. Т., Койранская Е. А., Соколова Н. И., Лаврик Г. В.

М., 2014.

ОИ2

Английский язык: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования

Голубев А. П., Балюк Н. В., Смирнова И. Б

М., 2014.

ОИ3

Английский язык для специальности «Туризм» English for Students in Tourism Management: учебник для студ. учреждений сред.

проф. образования.

Голубев А. П., Бессонова Е. И., Смирнова И. Б.

М., 2015.









Дополнительные источники (ДИ):


п\п

Наименование

Автор

Издательство,

год издания

ДИ1

Бизнес-курс английского языка. Словарь-справочник

Богацкий И.С., Дюканова Н.М.

Славянский дом книги

2014

ДИ 2

Практический курс английского языка.


Аракин В.Д.

Москва. Владос, 2013

ДИ3

Большой универсальный учебник английского языка

Миллер Е.Н..

Ульяновск,

Язык и литература. 2014


ДИ4

Новый самоучитель английского языка

Петрова А.В., Орлова И.А.

Астрель, 2014



ОИ4

Англо-русский и русско-английкий словарь

Спиридонова Т.А.

СПб:»Виктория плюс», 2014

ОИ5

Большой англо-русский словарь

Мюллер В.К.

Эксмо 2013

ОИ6

Русско-английский словарь

Синягин С.Е.

Москва: издательство «Русский язык», 2014




Интернет - ресурсы (ИР):


1.www. lingvo-online. ru (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

2.www. macmillandictionary. com/dictionary/british/enjoy (Macmillan Dictionary с возможностью прослушать произношение слов).

3.www. britannica. com (энциклопедия «Британника»).

4.www. ldoceonline. com (Longman Dictionary of Contemporary English).






4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Образовательное учреждение реализует подготовку по учебной дисциплине «Иностранный язык», обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных творческих заданий.

Обучение дисциплине «Иностранный язык» ежегодно завершается итоговой аттестацией в форме дифференцированного зачета.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине «Иностранный язык» доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательным учреждением создаётся фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно



На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

освоенные умения


  • общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

  • переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;


  • самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

  • Анкета, резюме, эссе, письмо. Диалоги, монологи, полилоги на иностранном языке.

  • Оформление деловой документации, контрольные переводы по разным тематикам;

  • Работа со словарями.


усвоенные знания


  • лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.


  • защита рефератов, презентаций.

  • дифференцированные зачеты в конце каждого учебного года.












Темы и формы контроля самостоятельной работы


п/п

Тема

программы

Форма

задания

Форма контроля

Количество часов


2 курс




1.

Основной модуль.

Тема 1.

Вологодский строительный колледж

Представить себя как студента колледжа

Устный опрос, письменный опрос (презентация)

6

2.

Тема 2.

Российская Федерация

Путеводитель:

«По городам России»


Сообщение «Экологические проблемы России»

-

Реферат «Великие люди России»


Письменная творческая работа


Реферат






12



3

Тема 3.

Родной край

Презентация районного центра Вологодской области

Письменная творческая работа

8

4

Профессионально-ориентированный модуль

Тема 4.

Строительные материалы

Технический перевод, работа с Интернет-ресурсами

Устный опрос, письменный опрос

8


3 курс




5

Основной модуль

Тема1. Страны изучаемого языка

Сообщение по странам изучаемого языка «Моя специальность в странах изучаемого языка». Работа с источниками.

Письменная творческая работа

14



6

Профессионально-ориентированный модуль

Тема 2 Специальность

Эссе-презентация «Моя производственная практика»

Письменная творческая работа

10







Темы индивидуальных творческих заданий/проектов**

1

по дисциплине Иностранный язык (английский)




Индивидуальные творческие задания (проекты):


2 курс:


Презентация «Вологодская область - мой край родной»


3 курс:

Презентация(аннотация) курсового проекта.

Отчет по производственной практике на немецком языке.

Портфолио

1


Автор
Дата добавления 15.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров68
Номер материала ДБ-123476
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх