Департамент среднего профессионального
образования Томской области
Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Томский коммунально-строительный техникум»
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по УМР
ОГБПОУ «ТКСТ»
___________О.Н.Кудряшова
«____» сентября 20__г.
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ИНЖЕНЕРНЫЕ СЕТИ И
ОБОРУДОВАНИЕ ЗДАНИЙ И ТЕРРИТОРИЙ ПОСЕЛЕНИЙ
по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура».
Томск - 2015г.
Программа учебной дисциплины «Инженерные
сети и оборудование зданий и территорий поселений» разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по специальности
среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура».
Организация-разработчик:
ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»
Разработчик:
Шачнева О.А. –
преподаватель ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ
на заседании предметно-цикловой комиссии по специальности 07.02.01 «Архитектура»
(Протокол № __ от ___ сентября 2015 г.)
Председатель комиссии ______________________А.В.
Комарова
© Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
« Томский коммунально-строительный техникум»
© Шачнева Оксана Анатольевна
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
3
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
8
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1.
паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«инженерные сети и оборудование зданий и территорий поселений»
1.1.
Область применения
программы
Программа учебной дисциплины
«Инженерные сети и оборудование зданий и территорий поселений» является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности СПО 07.02.01
«Архитектура», входящей в укрупнённую группу 07.00.00 «Архитектура» по
направлению подготовки 07.02.01 «Архитектура».
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Инженерные
сети и оборудование зданий и территорий поселений» входит в общепрофессиональный
цикл. ОП.08.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- читать чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования зданий.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные принципы организации и инженерной подготовки территории;
- назначения и принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий
и территорий поселений;
- основы расчёта водоснабжения и канализации;
- энергосбережение зданий и поселений;
- основы проектирования отопления и вентиляции зданий.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 99 часов, в том
числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
66 часов;
самостоятельной работы обучающегося 33 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
99
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
66
|
|
в том числе:
|
|
|
теоретическое обучение
|
44
|
|
практические занятия
|
16
|
|
контрольные работы
|
4
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
33
|
|
в том числе:
|
|
|
Выполнение реферативных работ
Подготовка докладов
Подготовка сообщений
Оформление практических заданий
Работа с тестовыми заданиями
|
10
7
4
6
6
|
|
Итоговая
аттестация в форме Дифференцированный зачёт 2
|
3. условия реализации
программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Инженерные сети и оборудование зданий и
территорий поселений».
Оборудование учебного кабинета:
- рабочие места по количеству обучающихся (25);
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методической документации в соответствии с паспортом
кабинета;
Технические средства обучения:
Калькуляторы, компьютер, мультимедиа комплекс, схемы, таблицы, диски DVD.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основная литература:
1.
Инженерные сети и
оборудование территорий, зданий и строительных площадок: учебник для
сред.проф.образования/ И.А. Николаевская, Л.А. Горлопанова, Н.Ю. Морозова; под
ред. И.А. Николаевской. – 6-е изд., перераб.- М.: Издательский центр
«Академия», 2011. – 256с.
Дополнительная литература:
1.
Инженерные
сети, инженерная подготовка и оборудование территорий, зданий и стройплощадок:
уч. Пособие/В.А. Бейербах, Издательство: Феникс, 2009г. – 576с.
2. Ю.М. Варфоломеев,
В.А. Орлов. Санитарно-техническое оборудование зданий. - М.: Изд-во Инфра.
2007. - 249 с.
3.
Инженерное
оборудование высотных зданий. /Коллектив авторов. Под общей редакцией М.М.
Бродач. – М.: АВОК-ПРЕСС, 2007. – 320 с.
4.
Ю.А.
Табунщиков, М.М. Бродач, Н.В. Шилкин. Энергоэффективные здания. М.:
АВОК-Пресс, – 2003. - 200 с.
5.
Системы
вентиляции и кондиционирования. Теория и практика: Учебное пособие. – М.:
«Евроклимат», изд. «Арина», 2000. – 416 с.
6.
А.И.
Василенко. Методические рекомендации по самостоятельной работе по дисциплине
«Инженерное оборудование зданий». Учебно-методическое пособие – Ростов-на-Дону:
ИАрхИ ЮФУ, 2010. – 25 с.
7.
А.П. Михеев,
А.М. Береговой, Л.Н. Петрянина «Проектирование зданий и застройки населённых
мест с учётом климата и энергосбережения». М.: Ассоциация строительных ВУЗов,
2002.
8.
И.Ф.
Ливчак, А.Л. Наумов. Вентиляция многоэтажных жилых зданий. М.: изд. АВОК-ПРЕСС,
2005. – 134 с.
9.
Вентиляция.
Оборудование и технологии. М.: изд. Стройинформ, 2007. – 424 с.
10.
Отопление.
Оборудование и технологии. И.: изд. Стройинформ, 2006. – 462 с.
11.
Водоснабжение.
Оборудование и технологии. М.: изд. Стройинформ. 2006. – 432 с.
12.
Г.Н.
Музалевская. Инженерные сети городов и населенных пунктов: Учебное пособие. –
М.: Издательство ассоциации строительных вузов.2006. – 148 с.
Нормативная литература:
1. Электронный учебник «Инженерное
оборудование зданий», авт. Василенко А.И., 2008
г.
1. Федеральный закон Российской
Федерации от 30 декабря 2009 г. N 384-ФЗ. Технический регламент о безопасности
зданий и сооружений.
2. Федеральный
закон Российской Федерации от 23 ноября 2009
г. N 261-ФЗ. Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и
о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации.
3.
РД
34.20.185-94 (с изм. 1999). Инструкция по проектированию городских
электрических сетей.
4.
МДС
40-2.2000. Пособие по проектированию автономных инженерных систем
одноквартирных и блокированных жилых домов (водоснабжение, канализация,
теплоснабжение и вентиляция, газоснабжение, электроснабжение).
5. (ПУЭ) Правила устройства
электроустановок (2004).
6.
РД
45.120-2000 (НТП 112-2000). Нормы технологического проектирования. Городские и
сельские телефонные сети.
7.
СНиП
2.04.01-85 (2000). Внутренний водопровод и канализация зданий.
8.
СНиП
2.04.02-84 (2002). Водоснабжение. Наружные сети и сооружения.
9.
СНиП
2.04.03-85 (1986). Канализация. Наружные сети и сооружения.
10.
СНиП
2.05.13-90. Нефтепродуктопроводы, прокладываемые на территории городов и других
населенных пунктов.
11.
СНиП
2.07.01-89 (2000). Градостроительство. Планировка и застройка городских и
сельских поселений.
12.
СНиП
23-01-99 (2003) Строительная климатология.
13.
СНиП
23-02-2003. Тепловая защита зданий.
14.
СНиП
31-01-2003. Здания жилые многоквартирные.
15.
СНиП
31-02-2001. Дома жилые одноквартирные.
16.
СНиП
31-05-2003. Общественные здания административного назначения.
17.
СНиП
31-06-2009. Общественные здания и сооружения.
18. СНиП 41-01-2003. Отопление,
вентиляция и кондиционирование.
19. СНиП 41-02-2003. Тепловые сети.
20.
СНиП
42-01-2002. Газораспределительные системы.
21.
СНиП
II-35-76 (с изм. 1978, 1985, 1998). Котельные установки.
22.
СанПиН
2.1.4.1110-02. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения и
водопроводов питьевого назначения.
23.
СанПиН
2.1.4.1175-02. Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного
водоснабжения. Санитарная охрана источников.
24.
СанПиН
2.2.1/2.1.1.1200-03(2007, с изм. 2008,2009). Санитарно-защитные зоны и
санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов.
25.
СП
31-106-2002. Проектирование и строительство инженерных систем
одноквартирных жилых домов.
26.
СП
30-102-99. Планировка и застройка территорий малоэтажного жилищного
строительства.
27.
СП
31-110-2003. Проектирование и монтаж электроустановок жилых и общественных
зданий.
28.
СП 41-104-2000
(с попр. 2001). Проектирование автономных источников теплоснабжения.
29.
СП
41-101-95. Проектирование тепловых пунктов.
30.
СП
41-108-2004. Поквартирное теплоснабжение жилых зданий с теплогенераторами на
газовом топливе.
Интернет ресурсы:
1.
http://www.norm-load.ru/(дата обращения 25.08.2015г.)
2. Информационно-правовая система «Консультант Плюс»,
«Гарант».
2.
4.Контроль и оценка
результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий,
реферативных работ, докладов.
Преподаватель обеспечивает организацию и проведение
промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных
достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.
Текущий
контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий –
реферативных работ, докладов.
Обучение по
учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в форме
дифференцированного зачёта, которую проводит преподаватель.
Формы и
методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине
доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения по
основной профессиональной образовательной программе, в соответствии со сроками
установленными Положением об организации и проведении промежуточной аттестации
в техникуме.
Для
промежуточной аттестации и текущего контроля преподавателем созданы фонды
оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя контрольно-измерительные
материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия)
индивидуальных образовательных достижений обучающихся основным показателем
результатов подготовки: тесты, перечень реферативных работ, докладов и критерии
их оценки; вопросы для проведения зачёта по дисциплине.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Текущий контроль
|
Итоговый контроль
|
|
Освоенные
умения:
- читать чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования зданий
|
Практическая
работа/Наблюдение
|
Письменный/
Тестирование
|
|
Усвоенные
знания:
- основные принципы
организации и инженерной подготовки территории;
|
Письменный/
Тестирование;
Письменный/
Контрольная работа №1
|
Письменный/
Тестирование
|
|
- назначения и
принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий и территорий
поселений;
|
Практическая
работа/Наблюдение
|
Письменный/
Тестирование
|
|
- основы расчёта
водоснабжения и канализации;
|
Практическая
работа/Наблюдение;
Письменный/
Контрольная работа №2
|
Письменный/
Тестирование
|
|
- энергосбережение
зданий и поселений
|
Практическая
работа/Наблюдение
|
Письменный/
Тестирование
|
|
- основы
проектирования отопления и вентиляции зданий.
|
Практическая
работа/Наблюдение
|
Письменный/
Тестирование
|
Оценка индивидуальных образовательных достижений по
результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в
соответствии с универсальной шкалой таблица 1.
Таблица 1 – оценка текущего контроля
(тестирование).
|
Процент
результативности
(правильных
ответов)
|
Качественная
оценка индивидуальных образовательных достижений
|
|
Балл
(отметка)
|
Вербальный
аналог
|
|
90÷100
|
5
|
отлично
|
|
80÷89
|
4
|
хорошо
|
|
70÷79
|
3
|
удовлетворительно
|
|
Менее
70
|
2
|
неудовлетворительно
|
На этапе промежуточной аттестации по медиане
качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем
определяется интегрированная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине
«Инженерные сети и оборудование зданий и территорий поселений».
Критерии оценок за
дифференцированный зачёт:
Оценка «отлично»
- ставится в том случае, если студент показывает глубокие знания программного
материала по поставленным вопросам, грамотно и логично их излагает, умело
увязывает с задачами курса, быстро принимает решение при выполнении
практической задачи, умеет выявлять проблему, обосновывать решение
теоретическими знаниями;
Оценка «хорошо»
- ставится в том случае, если студент твердо знает программный материал,
грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на
вопрос, правильно применяет полученные знания при решении практической задачи;
Оценка «удовлетворительно»
- ставится в том случае, если студент имеет знание только основного материала
по поставленным вопросам, но не усвоил деталей, допускает отдельные неточности
при выполнении практической задачи;
Оценка «неудовлетворительно»
- ставится в том случае, если студент допускает принципиальные ошибки, в ответе
на поставленные вопросы, не может применять полученные знания на практике,
допускает грубые ошибки в решении практической задачи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.