Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная
работа обучающихся
|
Объем
часов
|
Уровень
освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1.
Начала философских и психологических
знаний о человеке и обществе
|
Социальные науки.
Специфика объекта их изучения. Методы исследования. Значимость социального
знания.
|
33
|
|
Тема 1.1. Природа
человека, врожденные и приобретенные качества
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
1
|
Философские
представления о социальных качествах человека.
|
2
|
Человек, индивид,
личность.
|
3
|
Цель и смысл
человеческой жизни.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить схему «Различные сферы
общественной жизни»
|
1,5
|
Тема 1.2. Человек как
духовное существо.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
1
|
Социализация
личности
|
2
|
Ценности и нормы.
Мировоззрение
|
3
|
Типы
мировоззрения.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Ответить на вопросы «Свобода – необходимость
человеческой деятельности»
|
1,5
|
Тема 1.3. Многообразие
человеческой деятельности.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
1
|
Потребности,
способности и интересы. Деятельность и мышление. Виды деятельности.
Творчество.
|
2
|
Основные виды
профессиональной деятельности. Выбор профессии.
|
3
|
Анализ документа
«Личность в психологии: парадигма субъектности» В. А.Перовского.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
Выполнить творческую работу «Виды
профессиональной деятельности»
|
1,5
|
|
Тема 1.4. Познание и
знание.
|
Содержание учебного
материала
|
2
|
2
|
1
|
Основные
особенности научного мышления.
|
2
|
Проблема
познаваемости мира. Виды человеческих знаний.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить глоссарий «Виды человеческих
знаний»
|
1,5
|
Тема 1.5. Научное
познание. Социальное познание.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
1
|
1
|
Научное познание.
Понятие истины и её критерии. Типы мировоззрения.
|
2
|
Целостное
достижение человека. Пути форм познания. Самопознание. Свобода человека и её
ограничители (внутренние – со стороны самого человека и внешние – со стороны
общества). Выбор и ответственность за его последствия.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить сообщение «Факторы социального
поведения»
|
1,5
|
Тема 1.6. Понятие истины,
ее критерии.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
1
|
Понятие истины.
|
2
|
Объективная и
субъективная стороны истины.
|
3
|
Истина абсолютная и истина относительная.
|
4
|
Заблуждение.
Критерии истины.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические занятия
|
2
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Выучить конспект «Абсолютная истина»
|
1,5
|
Раздел 2.
Основы знаний о духовной культуре человека и общества.
|
|
15
|
|
Тема 2.1. Духовная
культура личности и общества
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
1
|
Понятие о
культуре. Духовная культура личности и общества, ее значение в общественной
жизни Культура народная, массовая и элитарная. Экранная культура – продукт
информационного общества.
|
2
|
Особенности
молодежной субкультуры. Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в
молодежной среде. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных
ориентиров.
|
3
|
Взаимодействие и
взаимосвязь различных культур. Культура общения, труда, учебы, поведения в
обществе. Этикет. Учреждения культуры. Государственные гарантии свободы доступа
к культурным ценностям.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практическое занятие
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Выполнить
творческую работу «»Духовный мир личности»
|
1
|
Тема 2.2.Наука в современном
мире
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
1
|
Наука.
Естественные и социально-гуманитарные науки. Значимость труда ученого, его особенности.
Свобода научного поиска.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практическое занятие
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Заполнить схему «Структура науки»
|
1
|
Тема 2.3 Образование в
современном мире
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
1
|
1
|
Образование как
способ передачи знаний и опыта. Роль образования в жизни современного
человека и общества.
|
2
|
Система
образования в Российской Федерации. Государственные гарантии в получении образования.
|
3
|
Профессиональное
образование. Дополнительные образовательные услуги, порядок их предоставления.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практическое занятие
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить презентацию «Профессиональное образование»
|
1
|
Раздел 3. Социальные отношения
|
|
24
|
|
Тема 3.1.Социальная
структура общества. Социальная мобильность.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
1
|
Социальные
отношения.
|
2
|
Понятие о
социальных общностях и группах.
|
3
|
Социальная
стратификация.
|
4
|
Социальная мобильность.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить глоссарий «Социальные группы»
|
1
|
Тема 3.2. Личный и социальный
статус человека.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Социальный статус
и престиж. Престижность профессиональной деятельности.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить презентацию «Престижность
профессиональной деятельности»
|
1
|
Тема 3.3. Социальные
роли. Социальные нормы. Социальное поведение.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
1
|
Социальная роль.
Соотношение личностного «Я» и социальной роли. Многообразие социальных ролей
в юношеском возрасте. Социальные роли человека в семье и трудовом коллективе.
|
2
|
|
2
|
Социальный
контроль. Виды социальных норм и санкций. Самоконтроль. Девиантное поведение,
его формы, проявления.
|
3
|
Профилактика
негативных форм девиантного поведения среди молодежи. Опасность наркомании,
алкоголизма. Социальная и личностная значимость здорового образа жизни.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему «Основные параметры
социальной мобильности»
|
1
|
Тема 3.4. Социальные
конфликты и пути их разрешения.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Социальный
конфликт.
|
2
|
Причины и истоки
возникновения социальных конфликтов. Позитивное и деструктивное в конфликте.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
2
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить реферат «Виды общественных
конфликтов»
|
1
|
Тема 3.5. Социальная
стратификация в современной России
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Особенности
социальной стратификации в современной России.
|
2
|
Демографические,
профессиональные, поселенческие и иные группы.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему «Социальная стратификация в
современной России»
|
1
|
Раздел 4. Политика
как общественное явление.
|
|
28
|
|
Тема 4.1. Политика. политическая
система общества. Власть.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
1
|
Понятие власти.
Типы общественной власти.
|
2
|
Политика как
общественное явление.
|
3
|
Политическая система, ее внутренняя структура.
Политические институты.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
2
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить презентацию «Типы власти»
|
1
|
Тема 4.2. Государство:
признаки, функции, формы.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Государство как политический институт.
Признаки государства. Государственный суверенитет.
Внутренние и
внешние функции государства.
|
2
|
Особенности функционального назначения
современных государств. Межгосударственная интеграция, формирование
надгосударственных институтов – основные особенности развития современной
политической системы.
|
3
|
Формы государства: формы правления,
территориально-государственное устройство, политический режим.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить схему «Формы государства»
|
1
|
Тема 4.3. Политические
режимы.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
1
|
Типология
политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки.
|
2
|
Условия формирования демократических
институтов и традиций. Особенности демократии в современных обществах.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Написать эссе «Признаки правового
государства»
|
1
|
Тема 4.4. Личность и государство.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1,2
|
1
|
Политический
статус личности. Политическое участие и его типы. Причины и особенности
экстремистских форм политического участия.
|
2
|
Политическое
лидерство. Лидеры и ведомые
|
3
|
Политическая
элита, особенности ее формирования в современной России.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить презентацию «Политическое
участие и его типы»
|
1
|
Тема 4.5. Выборы в
демократическом обществе.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Отличительные
черты выборов в демократическом обществе. Абсентеизм, его причины и
опасность.
|
2
|
Избирательная
кампания в Российской Федерации.
|
3
|
Роль средств массовой информации в
политической жизни общества.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Выполнить творческую работу «Роль средств
массовой информации в политической жизни общества»
|
1
|
Зачет
|
|
1
|
|
Раздел 5.
Право. Правовое регулирование общественных отношений.
|
|
30
|
|
Тема 5.1. Юриспруденция
как общественная наука. Право в современном обществе.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Юриспруденция как общественная наука. Цели и
задачи изучения права в современном обществе.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Приготовить творческую работу «Современные
подходы к понимаю права»
|
1
|
Тема 5.2. Право в
системе социальных норм
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Право в системе социальных норм. Правовые и
моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права. Частное и
публичное право.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему «Система права»
|
1
|
Тема 5.3. Основные
формы права. Правовые отношения и их структура.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Основные формы
права. Нормативные правовые акты и их характеристика. Порядок принятия
вступления в силу законов в РФ.
|
2
|
Действие
нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Правовые отношения и их структура.
|
3
|
Правомерное и противоправомерное поведение.
Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и её задачи.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему «Гражданин РФ»
|
1
|
Тема 5.4. Основы
Конституционного права Российской Федерации. Конституционное право.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
1
|
Конституционное
право как отрасль российского права. Основы конституционного строя РФ.
|
2
|
Система государственных органов РФ.
Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства.
Местное самоуправление.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Заполнить таблицу «Система государственных
органов РФ»
|
1
|
Тема 5.5
Правоохранительные органы. Избирательный процесс.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Правоохранительные
органы РФ. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат. Понятие гражданства.
|
2
|
Порядок приобретения и прекращения
гражданства РФ.
Основные
конституционного права и обязанности граждан в России.
|
3
|
Право граждан РФ участвовать в управлении
делами государства. Формы и процедуры избирательного процесса.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Выполнить творческую работу «Процессуальное
право»
|
1
|
Повторение
и обобщение изученного материала
Дифференцированный
зачет
|
|
1
1
|
|
Раздел 6. Экономика
|
|
33
|
|
Тема
6.1. Экономика и экономическая наука
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Экономика как наука и хозяйство. Главные
вопросы экономики.
|
2
|
Потребности.
Выбор и альтернативная стоимость.
|
3
|
Ограниченность
ресурсов
|
4
|
Факторы
производства.
|
|
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему «Основные элементы
экономической деятельности»
|
1
|
Тема 6.2. Экономические системы
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Разделение труда, специализация и обмен.
|
2
|
Типы
экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная
экономика.
|
3
|
Рациональный
потребитель. Защита прав потребителя
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Заполнить таблицу «Типы экономических систем»
|
1
|
Тема
6.3. Экономика семьи
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Основные доходы и расходы семьи.
|
2
|
Реальный и
номинальный доход. Сбережения.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить опорный конспект «Семейные расходы и закономерность их изменения»
|
1
|
Тема 6.4. Рынок
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Рынок одного товара. Спрос.
|
2
|
Факторы спроса.
Предложение. Факторы предложения.
|
3
|
Рыночное
равновесие. Основные рыночные структуры: совершенная и несовершенная
конкуренция.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить кроссворд «Формирование рыночных цен»
|
1
|
Тема 6.5. Фирма
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Роль фирм в экономике.
|
2
|
Издержки,
выручка, прибыль.
|
3
|
Производительность
труда.
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Написать эссе «Влияние конкуренции на деятельность фирм»
|
1
|
Повторение и обобщение темы
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
занятия
|
-
|
Контрольные работы
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
-
|
Всего
|
163
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.