ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.10
Безопасность жизнедеятельности
2014г.
Программа
учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям)
среднего профессионального образования (далее СПО) 35.01.11 Мастер
сельскохозяйственного производства
Организация-разработчик: ГБПОУ НСО «Кочковский
межрайонный аграрный лицей»
Разработчик:
Куропатник Александр Иванович, мастер п/о
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
3.
условия
реализации примерной программы учебной дисциплины
|
18
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
21
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Безопасность жизнедеятельности»
1.1 Область
применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии
СПО 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства
Программа
учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке
учащихся
1.2
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования
к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен
уметь:
§
организовывать
и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных
воздействий чрезвычайных ситуаций;
§
предпринимать
профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной деятельности и в быту;
§
использовать
средства индивидуальной коллективной защиты от оружия массового поражения;
§
применять
первичные средства пожаротушения;
§
ориентироваться
в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них
родственные полученной профессии;
§
применять
профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
§
владеть
способностями бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы;
§
оказывать
первую помощь пострадавшим.
знать:
§
принципы
обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и
оценки последствий при техногенных, чрезвычайных ситуациях и стихийных
явлениях. В том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной
угрозе национальной безопасности России;
§
основные
виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности
и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
§
основы
военной службы и обороны государства;
§
задачи
и основные мероприятия гражданской обороны;
§
способы
защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и
правила поведения при пожарах;
§
организацию
и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном
порядке;
§
основные
виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные
специальности, родственные профессиям СПО;
§
область
получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
§
порядок
профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
§
порядок
и правила оказания первой помощи пострадавшим.
1.4.Компетенция
обучающихся формируется в результате освоения дисциплины.
ОК1.
Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы.
ОК4. Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
ОК5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК7.Организовывать
собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической
безопасности.
ОК8.Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний.
Профессиональными
компетенциями ПК
ПК1.1.Управлять
тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на
предприятиях сельского хозяйства.
ПК1.2.Выполнять
работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.
ПК1.3.Выполнять
работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих
комплексов и механизированных ферм.
ПК2.1.Выполнять
работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования
при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и
ремонта.
ПК2.2.Проводить
ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и
других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования
животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.
ПК2.3.Проводить
профилактические осмотры тракторов и других сельскохозяйственных машин,
прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и
комплексов.
ПК2.4.Выявлять
причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других
сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования
животноводческих ферм и комплексов и устранять их.
ПК3.1.Управлять
автомобилями категории «С».
ПК3.2.Выполнять
работы по транспортировке груза.
ПК3.3.Осуществлять
техническое облуживание транспортных средств в пути следования.
ПК3.4.Устранять
мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
ПК3.5.Работать
с документацией установленной формы.
ПК3.6.Проводить
первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная
учебная нагрузка обучающегося 84 часа, в том числе:
обязательная
аудиторная учебная нагрузка обучающегося 60 часов;
самостоятельная
работа обучающегося 24 часа;
практическая
работа обучающегося 40 часов.
2.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
84
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
60
|
в том числе:
|
|
теоретических занятий
|
20
|
практические занятия
|
37
|
контрольные работы, итоговый
контроль
|
3(1ч. зачет)
|
Самостоятельная работа обучающегося
(всего)
|
24
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы
дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасность жизнедеятельности».
Оборудование учебного
кабинета:
- посадочные места по
количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплекты стендов:
«Медико-санитарная подготовка», «Гражданская оборона»;
- комплекты плакатов:
«Безопасность жизнедеятельности», «Медико-санитарная подготовка», «Гражданская
оборона»;
- комплект табельных и
подручных средств для оказания первой доврачебной медицинской помощи;
- комплект средств
индивидуальной защиты (противогазы, респираторы, противодымные маски);
- комплект первичных средств
пожаротушения;
- комплект бланков
документации;
- комплект дидактического
материала (карточки-задания, тесты, раздаточный материал для
выполнения практических и контрольных
работ);
- комплект мультимедийных
презентаций, медиатека.
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- экран.
Оборудование рабочих мест:
- рабочее место учащихся;
- письменные принадлежности.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.Основы
безопасности жизнедеятельности: Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – М.:
Издательский центр «Академия», 2010.
2.Безопасность жизнедеятельности и
медицина катастроф: учебник; под ред. Н.М. Кирюшина. .– М.: Издательский центр
«Академия», 2008.
3. Основы безопасности жизнедеятельности:
методические рекомендации. 10—11 кл. Топоров И.К. – М., 2005.
4. Основы военной службы: учеб. пособие Смирнов
А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А.– М.: Издательский центр «Академия», 2001.
5. Основы безопасности жизнедеятельности. 10
кл.: учебник В.Н. Латчук и др. – М.: ООО «Дрофа», 2001
6. Основы безопасности жизнедеятельности. 11
кл.: учебник В.В. Марков и др.. – М.: ООО «Дрофа», 2004
Дополнительные источники:
1.Безопасность жизнедеятельности: учеб.
пособие Ю.Г. Сапронов, А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян. -
М.: Издательский центр «Академия», 2012
2. Безопасность жизнедеятельности:
практикум. Багаутдинов А.М., и др. –М.: ГЭОТАР- Медиа, 2012.
3.100 вопросов — 100 ответов о
прохождении военной службы солдатами и
сержантами по призыву и по контракту: Сборник. – М., 2006.
4.Армия
государства Российского и защита Отечества / Под ред. В.В.Смирнова. – М., 2004.
5.Федеральный закон «О статусе
военнослужащих» от 27.05.1998г.№76-ФЗ.
6. Федеральный закон «О
воинской обязанности и военной службе» от
28.03.1998г. №53-ФЗ.
7. Федеральный закон «Об
альтернативной гражданской службе» от 25.07.2002г. №113-ФЗ.
8. Федеральный закон «О
внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной
службе» № 61-ФЗ и статью 14 Закона РФ «Об образовании», «О противодействии терроризму»
// Собрание законодательства Российской Федерации:
официальное издание. – М., 1993—2007.
9. Большой
энциклопедический словарь. – М., 1997.
10. Первая доврачебная медицинская
помощь.: учебник В.Н Николенко. - М.: Издательский центр «Академия», 2007
11. Первая медицинская помощь: учеб.
пособие П.В. Глыбочко и др. - М.: Издательский
центр «Академия», 2007
12. Основы подготовки к
военной службе: Кн. для учителя / В.А.Васнев,
С.А.Чиненный. — М., 2002.
14.Военная доктрина Российской Федерации // Вестник
военной информации.
– 2000. – № 5.
15. Русские награды XVIII — начала XX в. / В.А.Дуров. – 2-е изд., доп. – М., 2003.
Интернет-ресурсы:
1. www.mchs.gov.ru
– сайт МЧС РФ.
2.www.mvd.ru
– сайт МВД РФ.
3.www.mil.ru
– сайт Минобороны РФ.
4.www.fsb.ru
–сайт ФСБ РФ
5.http://www.ohranatruda.ru
6.http://www.insafety.ru
(Пожарная безопасность.)
7. http://www.school-obz.org/
(Основы безопасности жизнедеятельности.)
8. www.obzh.info (Всё, что необходимо знать о личной безопасности жизни и безопасном
поведении.)
9.goodlife.narod.ru
(Рекомендации поведения по обеспечению безопасности.)
10. http://www.5ka.ru/9/20322/1.html
(Чрезвычайные ситуации природного характера. Оползни, сели и обвалы. Их
происхождение. Правила поведения людей при их возникновении.)
11. http://www.obzh.ru/pre/ (Надежность технических
систем и техногенный риск)
12.Азбука безопасности (Полнотекстовый
учебник: Ю.Г. Афанасьева, А.Г. Овчаренко, и др. Безопасность жизнедеятельности.
Защита населения при чрезвычайных ситуациях в условиях мирного и военного
времени.)
4. Контроль и оценка
результатов освоения Дисциплины
Контроль и
оценка результатов освоения
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
1
|
2
|
Умения:
|
|
организовывать и проводить
мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий
чрезвычайных ситуаций;
|
Практические занятия.
|
предпринимать
профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий
в профессиональной деятельности и быту;
|
Практические занятия.
Домашняя работа.
|
использовать
средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
|
Практические занятия.
|
применять
первичные средства пожаротушения;
|
Практические занятия.
|
ориентироваться
в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них
родственные полученной профессии;
|
Практическое занятие.
|
применять
профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
|
Практические занятия.
|
владеть
способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности
и экстремальных условиях военной службы;
|
Домашняя работа.
|
оказывать первую
помощь пострадавшим;
|
Практические занятия.
|
Знания:
|
|
принципы обеспечения
устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки
последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в
том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе
национальной безопасности России;
|
Домашняя работа.
|
основные виды
потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и
быту, принципы снижения вероятности их реализации;
|
Контрольная работа.
|
основы военной
службы и обороны государства;
|
Контрольная работа.
|
задачи и
основные мероприятия гражданской обороны;
|
Контрольная работа.
|
способы защиты
населения от оружия массового поражения; меры пожарной
|
Контрольная работа.
|
безопасности и
правила безопасного поведения при пожарах;
|
Контрольная работа.
|
организацию и
порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном
порядке;
|
Контрольная работа.
Домашняя работа.
|
основные виды
вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении
(оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные
специальности, родственные профессиям НПО;
|
Контрольная работа.
Домашняя работа.
|
область
применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей
военной службы;
|
Контрольная работа.
|
порядок и правила оказания первой помощи
пострадавшим
|
Контрольная работа.
Зачетная работа.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.