ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Операционные
системы
для специальности
230115 «Программирование в компьютерных системах»
(базовой подготовки)
Программа учебной дисциплины разработана
на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по
специальности среднего профессионального образования
230115 Программирование в
компьютерных системах
Организация – разработчик ГАОУ СПО «Арский агропромышленный
профессиональный колледж»
Разработчик:
Саттарова Гульнара Фаилевна, преподаватель
Рекомендована Методическим Советом ГАОУ
СПО
«Арский агропромышленный профессиональный
колледж»
Заключение Методического совета №1 от
А.Р.Ибрагимов,директор-член совета
Э.Н.Гаянова,зам.директора-член совета
В.Р. Габдулхаков,зам.директора-член совета
Г.Х. Замалиева, мастер п/о-член совета
Г.Х. Низамиева, преподаватель-член совета
СОДЕРЖАНИЕ
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2. СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3. условия
реализации УЧЕБНОЙ дисциплины 12
4. Контроль
и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины 13
Операционные системы
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальностям СПО
230115Программирование в компьютерных
системах
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в список
общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи
учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен
уметь:
–управлять параметрами загрузки операционной системы;
–выполнять конфигурирование аппаратных устройств;
–управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей
среды пользователя;
–управлять дисками и файловыми системами,
–настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в
локальной сети;
знать:
–основные
понятия, функции, состав и принципыработы операционных систем;
–архитектуры современных операционных систем;
–особенности построения и функционирования семейств
операционных систем Unix и Windows;
–принципы
управления ресурсами в операционной системе;
–основные задачи администрирования и способы их выполнения в
изучаемых операционных системах.
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося186 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 124
часа;
самостоятельной работы обучающегося62 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Операционные системы
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
186
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
124
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
58
|
курсовая работа
|
16
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
62
|
Итоговая
аттестация в форме экзамена
|
3. условия реализации Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины.
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной
дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и
информационно-коммуникационных технологий.
Оборудование
учебного кабинета:
1. посадочные места
по количеству обучающихся;
2. рабочее место преподавателя;
3. комплект сетевого
оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в
кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;
4. аудиторная доска для письма;
5. компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся;
6. вентиляционное
оборудование, обеспечивающие комфортные условия проведения занятий.
Технические
средства обучения:
1. мультимедиа
проектор; интерактивная доска;
2. персональные
компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
3. лазерный
принтер;
6. устройства
вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Литература
Основная:
1.
Батаев А.В, Налютин Н.Ю, Синицын С.В. Операционные
системы и среды: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования. – М.:
Издательский центр «Академия», 2014 – 272с.
2.
Партыка, Т.Л. Операционные системы, среды и
оболочки: учебное пособие / Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - 2-е изд., испр. и
доп.. - М.: Форум, 2011.- 528 с.
3.
Гордеев, А.В. Операционные системы: Учебник для
вузов. - 2-е издание. - СПб.: Питер, 2010.- 416 с.: ил.
4.
Олифер, В.Г. Сетевые операционные системы: Учебник
для вузов / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. - 2-е издание. - СПб.: Питер, 2010.- 669
с.: ил.
Дополнительная:
1.
1.Руссинович М., Соломон Д. Внутреннее устройство
MicrosoftWindows: WindowsServer 2003, Windows XP и Windows 2000 M.:
Издательско-торговый дом "Русская редакция"; СПб.: Питер, 2010
2.
2.Карпов В.Е., Коньков К.А. Основы операционных
систем Издательство "Интуит.ру". 2011 г.– 2-е издание
3.
3.Таненбаум Э. Современные
операционные системы. СПб.: Питер, 2010. 1116 с.
4.
4.Столлингс В. Операционные
системы. М.: Вильямс, 2010. 848 с
5.
5.Назаров С.В., Гудыно Л.П., Кириченко А.А. Операционные системы. Практикум
2010. 464 с.
Интернет ресурсы и источники:
1.
http://www.ict.edu.ru/catalog/index.php
2.
http://artishev.com/texnologii/setevaya-os.html
3. http://inoblogger.ru/2010/03/31/operacionnaya-sistema-interneta
4. http://www.intuit.ru
5. Контроль и оценка результатов освоения
УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контрольи
оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Коды формируемых профессиональных и общих
компетенций
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
1
|
2
|
3
|
Умения:
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных
и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Текущий контроль
в форме:
- защиты лабораторных работ;
- тестирования;
- домашней работы;
- отчёта по проделанной внеаудиторной
самостоятельной работе.
Итоговая аттестация в форме экзамена.
|
управлять параметрами
загрузки операционной системы;
|
выполнять
конфигурирование аппаратных устройств;
|
управлять учетными
записями, настраивать параметры рабочей среды пользователя;
|
управлять дисками и
файловыми системами,
|
настраивать сетевые
параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети;
|
Знания:
|
основных понятий, функций, состава и
принциповработы операционных систем;
|
архитектуры современных
операционных систем;
|
особенностей построения
и функционирования семейств операционных систем Unix и Windows;
|
принципов управления ресурсами в
операционной системе;
|
основных задач
администрирования и способов их выполнения в изучаемых операционных системах.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.