Министерство
образования и науки Хабаровского края
Краевое
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего
профессионального образования
«Хабаровский
технический колледж»
Утверждаю
Зам.
директора по УР
В.Н.
Клюева
«
» 2014
программа
учебной
дисциплины
ОСНОВЫ
ГЕОДЕЗИИ
для
специальности: 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Хабаровск,
2014
Программа учебной
дисциплины «Основы геодезии».
Автор программы Демидюк
И.В., преподаватель КГБОУ СПО Технический колледж.
Программа
учебной дисциплины «Основы геодезии» рассмотрена и одобрена на заседании цикловой
комиссии «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Протокол
№ ________ от ________________ 2014 года.
Председатель
цикловой комиссии ____________ Петрова Т.Н..
Программа учебной
дисциплины «Основы геодезии» разработана
на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по
специальности среднего профессионального образования 08.02.01 «Строительство
и эксплуатация зданий и сооружений», утвержденного приказом Министерства образования
и науки РФ от 11 июля 2014
№ 965(зарегистрирован
в Минюсте России 25.08.2014 № 33818).
Программа
учебной дисциплины «Основы
геодезии» является частью программы подготовки специалистов среднего звена
среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 «Строительство
и эксплуатация зданий и сооружений». В процессе изучения дисциплины «Основы
геодезии» обучающийся научится организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество, организовывать и выполнять подготовительные работы
на строительной площадке, осуществлять мероприятия по контролю
качества выполняемых работ.
Содержание
|
|
|
Стр.
|
|
1.
|
Пояснительная
записка
|
4
|
|
2.
|
Паспорт
программы учебной дисциплины
|
6
|
|
3.
|
Структура и
содержание учебной дисциплины
|
9
|
|
4.
|
Условия
реализации программы учебной дисциплины
|
20
|
|
5.
|
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины
|
23
|
1.
Пояснительная записка
Программа учебной
дисциплины «Основы геодезии» предназначена для реализации ФГОС среднего
профессионального образования по специальности 08.02.01 «Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений». Программа дисциплины определяет общий объем
знаний, умений и навыков, подлежащих обязательному усвоению студентами, направлена
на формирование общих и профессиональных компетенций и является единой для всех
форм обучения.
Учебная
дисциплина «Основы геодезии» является общепрофессиональной и входит в
профессиональный цикл.
В
результате изучения дисциплины студент должен:
иметь
представление:
-
о
роли и месте геодезии в области строительных технологий;
знать:
¾
основные понятие и термины, используемые в геодезии;
¾
назначение опорных геодезических сетей;
¾
масштабы, условные топографические знаки, точность масштаба;
¾
систему плоских прямоугольных координат;
¾
приборы и инструменты для измерений:
¾
линий, углов и определения превышений;
¾
виды геодезических измерений;
уметь:
¾
читать ситуации на планах и картах;
¾
определять положение линий на местности;
¾
решать задачи на масштабы;
¾
решать
прямую и обратную геодезическую задачу;
¾
выносить на строительную площадку элементы стройгенплана;
¾
пользоваться приборами и инструментами, используемыми при
измерении линий, углов и отметок точек;
¾
проводить камеральные работы
по окончании теодолитной съемки и геометрического нивелирования.
Программа
учебной дисциплины рассчитана на 105 часа для базового уровня среднего
профессионального образования.
Практические
и лабораторные работы проводятся с целью закрепления теоретических знаний и
выработки практических умений, а также с целью формирования общих и
профессиональных компетенций, предусмотренных программой учебной дисциплины.
В процессе
обучения используются лекционные занятия, лабораторно- практические занятия с
применением методических и справочных материалов, технических средств обучения.
Эти формы обучения направлены на формирование практического опыта в области основ
геодезии, в том числе и на формирование общих компетенций.
Для среза
знаний студентов проводится срезовая контрольная работа. Для текущего и
рубежного контроля знаний студентов в конце изучения разделов программы,
проводятся тестовые работы. Для итогового контроля знаний проводится зачет, в
ходе которого проверяется не только уровень усвоения содержания учебной
дисциплины, но и уровень сформированных общих и профессиональных компетенций в
рамках требований ФГОС к дисциплине.
2.
Паспорт
программы учебной дисциплины
«Основы геодезии»
2.1 Область
применения программы.
Программа
учебной дисциплины «Основы геодезии» является частью программы подготовки
специалистов среднего звена, разработанной в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
(базовый уровень).
Программа
учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области
строительства и эксплуатации зданий и сооружений при наличии среднего (полного)
общего образования.
Нормативный
срок обучения – 3 года 10 месяцев.
2.2 Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит
в цикл общепрофессиональных дисциплин.
2.3 Цели
и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
¾ основные
понятие и термины, используемые в геодезии;
¾ назначение
опорных геодезических сетей;
¾ масштабы,
условные топографические знаки, точность масштаба;
¾ систему
плоских прямоугольных координат;
¾ приборы
и инструменты для измерений:
¾ линий,
углов и определения превышений;
¾
виды геодезических измерений;
уметь:
¾ читать
ситуации на планах и картах;
¾ определять
положение линий на местности;
¾ решать
задачи на масштабы;
¾
решать
прямую и обратную геодезическую задачу;
¾ выносить
на строительную площадку элементы стройгенплана;
¾ пользоваться
приборами и инструментами, используемыми при измерении линий, углов и отметок
точек;
¾ проводить камеральные работы по окончании теодолитной съемки и
геометрического нивелирования;
В
части общих компетенций обучающийся должен обладать:
· ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
· ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
· ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
· ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
· ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
· ОК
6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
· ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
· ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
·
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
В
части профессиональных компетенций обучающийся должен обладать:
¾ ПК
1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных
технологий.
¾ ПК
2.1. Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной
площадке.
¾
ПК 2.2. Организовывать и
выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции
строительных объектов.
¾ ПК
2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.
¾ ПК
3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении
строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных
объектов.
¾ ПК
4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.
2.4
Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося 70 часов;
- самостоятельной работы
обучающегося 35 часов.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
3.1 Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Виды учебной работы
|
Количество часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
105
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
70
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные
занятия
|
18
|
|
практические
занятия
|
22
|
|
контрольные
работы
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
35
|
|
1.
Систематическая подготовка к практическим занятиям с использованием конспекта,
учебных пособий, составленных преподавателями
|
13
|
|
2. Выполнение
отчетных расчетно-графических работ по индивидуальным заданиям
|
13
|
|
3.
Реферат, тестирование
|
9
|
|
Итоговая
аттестация в форме экзамена по дисциплине
|
4.Условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины
4.1. Требования к
материально-техническому обеспечению
Реализация программы
дисциплины требует наличие лаборатории «Геодезии».
Оборудование учебного кабинета: учебный
класс.
Технические средства
обучения: интерактивная доска «Inter Write Board»,
персональный компьютер, модели, макеты.
Оборудование лаборатории
и рабочих мест лаборатории (по контингенту):
-
Штатив деревянный NED-200100;
-
Штатив универсальный S6-Z;
-
Штатив TG-9022 (деревянный) для тахеометра и
спец.оборудования.
-
Одночастотная система
GPS система модель ЕРОСН-10 – 1шт.
-
Электронный Тахеометр
Nikon DTM 352 – 3шт.
-
Лазерная рулетка HD 50
– 10шт.
-
Штатив деревянный YGMJ
170 – 15шт.
-
Теодолит оптический
TDJ6E – 15шт.
-
Лазерный нивелир HV101
– 5шт.
-
Оптический нивелир
Nikoh AX-2S – 5шт.
-
Одночастотная GPS система
модель ЕРОСН-10 – 1шт
-
Дальномер лазерный
Leica, DISTO D5 – 2шт.
-
Уровни лазерные CL2 –
2шт
-
Информационный стенд –
1шт.
-
Рейка для оптического
нивелира TS3-3E – 20шт.
4.2.Информационное обеспечение
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Киселев М.И. Геодезия
[Текст]: учебник для студ. сред, проф. образования / М.И. Киселев, Д.М.
Михелев. 6-е изд. стер. - М.: Академия, 2011.- 384 с.
2.
Киселев М.И. Геодезия
[Текст]: Учебник для сред. проф. образования /М.И. Киселев Д.Ш. Михелев.-2-е
изд. перераб. и доп. - М.: Академия, 2011.- 384с. - (Среднее профессиональное
образование).
Дополнительные источники:
1.
Баканова В.В. И др. Практикум по геодезии:
учебное пособие для вузов, М.: «Альянс», 2007 год
2.
Киселев М.И., Михелев Д.Ш. Геодезия М.
«Академия», 2008 год
3.
Маслов А.В., Гордеев А.В., Батраков Ю.Г.,
Геодезия: М.: «Космос», 2006 год
4.
Киселев М.И. Геодезия
[Текст]: учебник для студ. сред, проф. образования / М.И. Киселев, Д.М.
Михелев. 6-е изд. стер. - М.: Академия, 2009.- 384 с.
Интернет ресурсы/текстовые:
www.geo66.ru
www.geodigital.ru
1. Справочники:
Инструкция по нивелированию I, II, III и
IV классов.
ГКИНП (ГНТА) -03-010-031 федеральная
служба геодезии и картографии России.М.: ЦНИИГАиК, 2004 год
Хинкинс Г.Л., Зайценко В.Л. Словарь
терминов, употребляемых в геодезической и картографической деятельности: М.:
«Проспект», 2006 год
Интернет ресурсы/геодезические,
картографические инструкции, норма и правила.
www.gosthelp.ry
www.complexdoc.ru
www.goedan.ru
www.lawmix.ru
www.gostrf.com
www.geo-book.ru
Дополнительные
источники:
- Кушрин
И.Ф. Геодезия. М.:2001 год
- Обучающая
программа-урок «Геодезия» (6 модулей), DesoftLTD.
4.3. Общие
требования к организации образовательного процесса
Учебный процесс
организуется в форме уроков (лекций), лабораторных и практических занятий. На
практических занятиях обучащиеся выполняют отчетные расчетно-графические работы
по индивидуальным исходным данным, которые определяют вид и объем
самостоятельной внеаудиторной работы.
При выполнении
отчетных работ обучающимся оказываются консультации.
5.
Контроль и оценка
результатов освоения Дисциплины «Основы геодезии»
Контроль
и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
уметь:
·
читать ситуации на планах и картах;
·
определять положение линий на местности;
·
решать задачи на масштабы;
·
решать
прямую и обратную геодезическую задачу;
·
выносить на строительную площадку элементы стройгенплана;
·
пользоваться приборами и инструментами, используемыми при
измерении линий, углов и отметок точек;
·
проводить камеральные работы по окончании теодолитной съемки и
геометрического нивелирования;
знать:
·
основные понятие и термины, используемые в геодезии;
·
назначение опорных геодезических сетей;
·
масштабы, условные топографические знаки, точность масштаба;
·
систему плоских прямоугольных координат;
·
приборы и инструменты для измерений:
·
линий, углов и определения превышений;
·
виды геодезических
измерений;
|
Текущий и промежуточный
контроль:
-рубежный
контроль по теме разделов 1, 2, 3, 4, 5.
-отчет по
практическим работам
-реферативная
работа студентов по предлагаемой тематике (защита рефератов);
-итоговый (тестовый)
контроль по разделам дисциплины;
-аудиторная
контрольная работа;
-тестовый
контроль по темам;
- защита
презентаций;
|
|
Результаты
обучения
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладеть
профессиональными компетенциями:
· ПК
2.1. Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной
площадке.
·
ПК 2.2. Организовывать и
выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции
строительных объектов.
· ПК
2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.
· ПК
3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных
и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.
· ПК
4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.
|
Текущий и промежуточный
контроль
- отчет по
практическим работам;
- защита
практических работ;
- оценка
выполнения тестовых заданий;
-защита
рефератов;
-
контроль выполнения домашних и самостоятельных работ;
-
наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики;
-итоговый
контроль (экзамен) по учебной дисциплине;
-аудиторная
контрольная работа.
-тестовый
контроль по темам;
- защита
презентаций;
|
|
Результаты
обучения
(освоенные
общие компетенции)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладеть общими
компетенциями:
·
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
·
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
·
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях
и нести за них ответственность.
·
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
·
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
·
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
·
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
·
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
·
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
- степень
участия в групповой работе;
- защита
рефератов, проектов,
практических работ;
- разработка и
защита рефератов;
- наблюдение и
оценка выполнения работ
при прохождении учебной практик;
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.