Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа учебной практики 262019.03 Портной. ПМ.02 Дефектация швейных изделий

Программа учебной практики 262019.03 Портной. ПМ.02 Дефектация швейных изделий

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования и науки Удмуртской Республики

Автономное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования Удмуртской Республики

«Глазовский аграрно – промышленный техникум»




УТВЕРЖДАЮ

Директор АОУ УР ГАПТ

______________________С.Г.Одинцов

«____» ___________________20__г.






ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ




262019.03 Портной.

ПМ.02 Дефектация швейных изделий.

















2014г.


Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта НПО по профессии 262019.03 Портной (далее – ФГОС) (Утвержден Минобрнауки приказом № 770 от 02.08.13, зарегистрирован в Минюсте за №29665от 20.08.13).



Организация-разработчик: АОУ УР ГАПТ

Разработчики:

Перминова Д.Ю – мастер производственного обучения.






Рассмотрено и рекомендовано к применению на заседании ПЦК мастеров п/о и преподавателей профессионального цикла социально – экономических дисциплин.

Протокол №___от «___»_____________20__г.

Руководитель ПЦК _____________Злобина Л.М.





















СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

5

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

4. Контроль и оценка результатов освоения ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


9


1. паспорт ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.02 Дефектация швейных изделий


1.1. Область применения программы

Программа учебной практики (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 262019.03 Портной в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Дефектация швейных изделий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.

2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области обслуживания швейного оборудования по обработке текстильных изделий из различных материалов на базе основного общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи учебной практики

Задачей учебной практики является формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модуля ОПОП по основному виду профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучения трудовым приёмам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующих профессий и необходимых для последующего освоения ими профессиональных компетенций по избранной профессии.

В результате прохождения практики студент должен:

иметь практический опыт:

- проверки качества узлов и готовых швейных изделий различных ассортиментных групп;

- анализа правильности выполняемых работ по изготовлению узлов и швейных изделий с учетом свойств тканей, из которых они изготавливаются;

- устранение дефектов;

уметь:

- пользоваться нормативно – технологической документацией;

- распознавать дефекты и выявлять причины их возникновения;

- подбирать рациональные методы обработки в соответствии с изготавливаемыми изделиями;

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики – 42 часа



2. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТКИ


2.1. Тематический план учебной практики


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов учебной практики

Объем времени, отведенный на освоение учебной

практики

1

2

3

ПК 2.1,2.2,2.3.

Раздел 1. Предупреждение и устранение дефектов швейных изделий.

36

Промежуточная аттестация в форме зачёта

6

Итого


42


2.2. Содержание обучения по учебной практике


Наименование разделов учебной практики и тем

Наименование видов работ

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Предупреждение и устранение дефектов швейных изделий.


36

Тема 1.1. Устранение дефектов поясных изделий

Виды работ

18

1

Исправление несимметричности передней и задней половинок юбки.

6

2

Исправление несимметричности передних половинок брюк.

6

3

Исправление несимметричности задних половинок брюк.

6

Тема 2.1. Технологические , конструктивные дефекты.

Виды работ

18

1

Исправление несимметричности деталей кроя.

Исправление искривления швов и краёв изделия.

Регулировка баланса изделия.

6

2

Исправление слабины подбортов.

Исправление слабины и заломов на полочке и спинке.

6

Тема 2..2 Способы устранения дефектов с учётом свойств ткани.

3

Исправление неравномерной посадки рукава.

Исправление несимметричности и перекос воротника

Исправление несимметричности рукава , посадку по окату рукава.

6

Промежуточная аттестация в форме зачёта

6

ВСЕГО:

42








3. условия реализации программы

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики предполагает обучение обучающихся в мастерских «Швейные работы».

Оборудование мастерских и рабочих мест:

- основное и вспомогательное технологическое оборудование (машины стачивающие универсальные, машины краеобметочные, стачивающее - обметочные, утюжельное оборудование);

- комплект учебно – методической документации;

- расходные материалы, натуральные образцы;

- техническая документация, учебная и справочная литература;

- средства информации (стенды и плакаты «Измерительный инструмент», «Виды брака»);


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Гуревич К.А. Основы материаловедения швейного производства, М.: «Академия», 2013.

Могузова Т.В., Тулупова Е.В., Байкова Н.Н., Гайдукова Т.А., Производственное обучение профессии, «Портной» М.: «Академия» 2011.

Радченко И.А. Конструирование и моделирование одежды на нетиповые фигуры, М.: «Академия», 2010.

Савостицкий Н.А., Амирова Э.К. Материаловедение швейного производства, М.: «Академия», 2013.

Радченко И.А. Основы конструирования и моделирования одежды [Текст]: учебник для нач. проф. образования / И.А. Радченко. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 464 с. Рек. ФГАУ «ФИРО»

Силаева М.А., Пошив изделий по индивидуальным заказам, М.: Академия, 2012.

2. Дополнительные источники:

Иллюстрированное пособие «Оборудование швейного производства», М.: Академии, 2007.

Комплект инструкционно – технологических карт.

Техническая литература:

- ГОСТ 14201-83 ЕСТПП. Общие правила обеспечения технологичности конструкций изделий;

- ГОСТ 4103-86. Изделия швейные. Методы контроля качества;

- ОСТ 17-352-85. Унифицированные параметры накладных деталей одежды. – М.: ЦНИИТЭИсегпром, 1986.

Электронное учебное пособие «Современное швейное оборудование».

Электронный учебник «Портной-закройщик-модельер».

3. Интернет ресурсы.

http ://procapitalist.ru- портал для профессионалов швейной отрасли;

http: //www.moda.ru/- мода;

http://www.season.ru/- клуб любителей шитья;

http://allvgkrojki.ru/- все выкройки;

http ://odensa-sama.ru- Оденься сама: кройка и шитье для начинающих;

http: //vykroyka.com/- выкройка своими руками.



3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоению программы учебной практики должно предшествовать изучение следующих дисциплин общеобразовательного цикла "Основы конструирования и моделирования", "Основы материаловедения" и междисциплинарного курса МДК 02.01. "Устранение дефектов с учетом свойств ткани»" в рамках профессионального модуля ПМ .02. «Дефектация швейных изделий»

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей и мастеров производственного обучения, отвечающих за освоение обучающимся учебной практики, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


Результаты

(освоенные умения, опыт практической деятельности(профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК2.1. Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.



-проверяет правильность проведения контроля качества швейного изделия с использованием нормативно-технологической документации.

Итоговый контроль: зачёт, аттестационные листы.


ПК2.2 Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

- проверяет правильность определения причин возникновения дефектов.

ПК2.3 Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

-проверяет правильность предупреждения дефектов швейной обработки.

-выполняет устранения дефектов швейной обработки.







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров337
Номер материала ДВ-556222
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх