МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
бюджетное ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕнИЕ
«МАРИЙСКИЙ ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ
ТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ РМЭ «МЛТ»
___________ /Д.Н. Батанов/
«____» _________ 20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.01 Проектирование объектов садово-паркового и
ландшафтного строительства
специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное
строительство
Йошкар-Ола
2016
Рабочая
программа учебной практики разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 35.02.12 Садово-парковое и
ландшафтное строительство.
Организация-разработчик:
ГБПОУ
Республики Марий Эл «Марийский лесохозяйственный техникум».
Разработчики:
Гибатова
Екатерина Федоровна, преподаватель, мастер производственного обучения.
Рекомендована цикловой методической комиссией
«Лесное дело и ландшафтное строительство» ГБПОУ Республики Марий Эл «Марийский
лесохозяйственный техникум».
Протокол заседания цикловой
методической комиссии
№ ____________ от
«____»__________20 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
|
4
|
2.
|
СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
|
6
|
3
|
условия реализации Программы УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
|
9
|
|
Приложение
|
11
|
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа учебной практики профессионального
модуля ПМ.01 Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного
строительства является частью основной профессиональной образовательной программы
в соответствие с ФГОС СПО по специальности 35.02.12 Садово-парковое и
ландшафтное строительство.
Рабочая программа учебной практики разрабатывалась в
соответствии с:
1.
ФГОС;
2.
Рабочим учебным планом
образовательного учреждения;
3.
Рабочей программой
профессионального модуля.
Программа учебной практики может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке в
области садово-паркового и ландшафтного строительства при наличии основного
общего, среднего (полного) общего, не профильного профессионального
образования.
Учебная практика предусматривает следующие цели:
– закрепление теоретических знаний, полученных при изучении
профессионального модуля ПМ.01 Проектирование объектов садово-паркового и
ландшафтного строительства;
– развитие и накопление специальных навыков, изучение и участие в
решении организационно-технических задач при выполнении работ по
садово-парковому и ландшафтному строительству на предприятии;
– ознакомление с содержанием основных работ по садово-парковому и
ландшафтному строительству по месту прохождения практики;
– приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности.
Основной задачей учебной практики
является углубление и закрепление теоретических знаний по садово-парковому и
ландшафтному строительству.
Распределение
бюджета времени, отводимого на практику
Учебная
практика
|
Распределение
учебной практики по семестрам, час
|
Итого
|
II курс
|
III курс
|
IV курс
|
3семестр
|
4семестр
|
5семестр
|
6семестр
|
7семестр
|
8семестр
|
Общее
количество часов
|
-
|
36
|
108
|
-
|
-
|
36
|
180
|
Учебная практика профессионального модуля ПМ.01
Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства проходит
на базе техникума, МУП «Город» и Ботанического сада-института ПГТУ под
руководством мастера производственного обучения, который перед прохождением
практики обучающимися проводит инструктаж по охране труда и технике безопасности.
При прохождении учебной практики обучающийся(аяся)
обязан(а):
– эффективно использовать отведённое для практики
время;
– полностью и качественно выполнять все виды работ,
предусмотренные программой учебной практики и индивидуальным заданием;
– изучить и строго соблюдать правила охраны труда и
техники безопасности;
– нести ответственность за выполненную работу и её
результаты.
При прохождении практики
обучающийся(аяся) должен(а) освоить соответствующие компетенции:
Код
|
Наименование
результата обучения
|
ПК 1.1
|
Проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта
озеленения.
|
ПК 1.2
|
Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием
компьютерных программ.
|
ПК 1.3
|
Разрабатывать
проектно-сметную документацию.
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3
|
Принимать решения
в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6
|
Работать в
коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
ОК 7
|
Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
ОК 8
|
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение
квалификации.
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях частой
смены технологий в профессиональной деятельности.
|
3. условия реализации
программы УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной практики требует наличия кабинета и
учебных объектов.
Оборудование учебного кабинета: доска, рабочие места
студентов, компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиа
проектор.
Технические средства обучения:
теодолит;
нивелир;
рулетка;
вешки;
рейки;
мерная вилка;
высотомер;
аптечка.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Ю.В. Разумовский, Л.М. Фурсова, В.С. Теодоронский
Ландшафтное проектирование: учебное пособие. – М.: Форум, 2012.
2. А.В. Ермаков Архитектурная графика ландшафтного
проектирования: учеб.пособие. – 3-е изд. – М.: ГОУ ВПО МГУЛ, 2011.
3. В.С. Теодоронский, И.О. Боговая Объекты ландшафтной
архитектуры: учеб.пособие. – М.: ГОУ ВПО МГУЛ, 2011.
Дополнительные
источники:
1.
Н.А. Нехуженко Основы
ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры. Питер, 2011.
5. В.С. Теодоронский, Е.Д.Сабо, В.А.Фролова Строительство и
эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры М.: Академия, 2018.
6. С.Н. Палентреер
Садово-парковое и ландшафтное искусство М.: МГУ Леса, 2008
г.
7.
В.П.Панкратов Ландшафтный дизайн малых пространств. М.:
МГУ Леса, 2004г.
8.
В.С. Теодоронский Садово-парковое строительство. М.:
МГУ Леса, 2004г.
9.В.С.Теодоронский,
И.О. Боговая Объекты ландшафтной архитектуры. М.: МГУ
Леса, 2004г.
10.
В.С. Теодоронский, Б.В.Степанов Ландшафтная архитектура и
садово-парковое строительство: МГУ Леса, 2004г.
11. В.С.
Теодоронский, А.П. Вергунов, О.Б. Сокольская Ландшафтная архитектура:
специализированные объекты. М.: Академия, 2011.
ПРИЛОЖЕНИЕ
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ
(Ф.И.О. обучающегося)
обучающийся (аяся) на ______курсе по специальности 35.0212
Садово-парковое и ландшафтное строительство, успешно прошел (ла) учебную
практику по профессиональному модулю:
ПМ.01
Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства
код
и наименование профессионального модуля
в объеме ___ часов с «___»__________ 20 __ г. по «___»__________ 20 __
г.
наименование
организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
Вид
работ, выполненных обучающимся во время практики
|
Объем
работ, часов
|
Качество выполнения работ
в соответствии с особенностями и (или) требованиями организации, в
которой проходила практика (зачет/незачет)
|
Инструктаж по
технике безопасности. Цель задачи и программа практики. Ознакомление со
специальными геодезическими инструментами и оборудованием.
|
6
|
|
Выполнение плана теодолитной съемки объекта озеленения в соответствии с заданными
условиями и требованиями ЕСКД.
|
30
|
|
Проведение инвентаризации существующей
растительности на объекте озеленения.
|
102
|
|
Составление календарного графика
производства садово-парковых работ.
|
6
|
|
Выполнение визуализации объекта с использованием
компьютерной программы Sketch Up.
|
36
|
|
Всего:
|
180
|
|
Мастер
производственного обучения: _____________________ /__________________/
Ф.И.О. (подпись)
«_____»
_______________ 20 ___ г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.