Программа "Веселые старты" для начальных классов

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

«Малые Олимпийские игры» Внеклассное мероприятие для учащихся 4х классов 19.04.2012 Составитель: Муштаков М.С.

 «Малые Олимпийские игры»

Место проведения – спортивный зал. От каждого класса выставляется команда 10 человек (5мальчиков 5 девочек). Каждая команда имеет название – эмблему, девиз и речевку.

   Ведущий:

Не сразу приходят победы,

Но снова вперед и вперед

Нас юность настойчиво, твердо

К спортивным рекордам зовет.

Звучит греческая музыка. Выходит Зевс со своей свитой.

Зевс:

Чтоб нам Олимпийские игры с достоинством встретить сегодня,

Лучших из лучших позвали меряться в спорте.

Что вас ожидает теперь, о народы великой планеты:

Успехи в турнирах, а может быть, даже большие победы?

И в честном бою боги Греции судьями станут для нас (объявляет судей).

Зевс:

Что ж, время терять нам нельзя.

Идем же к старту друзья!

Начать «олимпиаду» можно с традиционных ритуальных моментов – парада участников, зажигания огня, клятвы олимпийской верности и т.д.

ЭТАПЫ:

«Разминка»

Команды должны сложить фразу «чтобы быть весь день в порядке, надо делать нам зарядку» Каждый участник добегая до указанного места, где лежат слова, берет одно слово, бежит к команде и на полу выкладывает фразу.

«Футбол»

Два участника с обручем на линии выполняют функцию движущихся ворот, оставшиеся – каждый своим мячом стараются попасть в ворота.

«Хоккей»

Участники по очереди клюшкой ведут мяч до отметки, обводя предметы, лежащие на полу.

«Баскетбол»

Каждый участник движется, прокатывая мяч между ног до отметки, возвращается, передает эстафету.

«Теннис»

Участники бегут с теннисной ракеткой, подбивая воздушный шар до кегли, обходят её точно так же возвращаются обратно. На линии старта они передают ракетку следующему участнику.

«Велогонки»

Велосипед на этом этапе заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому велодуэту, удерживая между ногами палку, предстоит доехать до поворотной отметки и обратно.

«Лыжный спорт»

Один участник отходит на 5 метров от команды. Следующий бежит до места, где лежат лыжи, палки, ботинки, шапочка, номер, перчатки, берет один из предметов и возвращается к участнику, которого необходимо одеть.

«Конные скачки»

Четыре участника переходят от команды на другую сторону, один запрягает другого ( с помощью скакалки) . одна пара бежит к команде, забирает одного участника, переправляет на другую сторону, за следующим бежит другая пара.

«Плавание»

Каждый участник, лежа на скамейке лицом вниз, с помощью рук передвигается по скамейке на животе, бежит до обруча, продевает его через себя, возвращается к команде, передает эстафету.

Зевс:

Как быстро окончилась наша игра,

 и вот подводить итоги пора!

Судьи вручают грамоты, команды поздравляют друг друга, под музыку выходят из зала.